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文档简介

1、2020年小学四年级自我评价自我评价实事求是地评价自己是进行自我、自我完善的重要途径之一，今天就给大家分享一下学生自我评价，希望大家来阅读小学生自我评价阅读我是一个学_认真，上进心强，关心班集体，与人为善的学生，我是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上能响亮清脆的回答，课后总会有我关心集体的身影。一直都很受老师的喜欢，勤奋好学，思维敏捷，真人不露相这句话用在我身上最合适了，在我不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上我的聪明，才智，我学什么东西都特别快。瞧，作业本上大红的优，每次测验取得的优秀成绩!在生活中同学遇到困难，我总是极尽所能去帮助，我热爱班集体，有很强的班级荣誉感，

2、在社会实践活动中，我总是积极参加。胆大、乐观，又很关心集体;能歌善舞，可谓多才多艺!我是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，学_认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练_独立迅速完成，换成老师的话来说，这次第怎一个棒字了得!自我评价小学生四年级自我评价，对我小时候来说，那简直是张飞吃豆芽小菜一碟，想怎么写就怎么写，天马行空。可现在就不同，我必须切全事迹写评价，也不像以前，画画没以前好，张老师说那是有人类必须要有的思维定势。但我不那么认为，难道我的成绩是高低起伏，也是因为有思维定势?从一年级起，我的成绩

3、非常稳定的，从来没有下过90分。可从二年级起，我变得有些骄傲，做事马马虎虎，干什么事粗心大意，连待人的语气都稍有变动。一到三年级，我变得紧张起来，因为听妈妈说这是一个转折点，考好就会好下去，考砸，那成绩就会一落千丈可是，高度的紧张使我上课时会走神，而且在考卷子比以前疏忽多，连简单的计算题也算错，还有时个连标点都忘记加四年级的成绩还算可以，但是，只要我一疏忽大意，成绩就会掉下来，有时候，甚至会为一次的马失前蹄而独自在家里发起脾气。也就是四年级，我的脾气坏到极致，整天为一些鸡毛蒜皮的小事发火。也不知为什么。小学生期末自我评价参考在本学期中，我能够在班级做一些力所能及的事，在与同学交往中有好的变化，积极参加学校的任何活动。但是，在学_态度上并不是很好，成绩忽高忽低很不稳定，做事马虎、粗心导致成绩与所学知识不踏实。学_态度不认真，没有做到不懂就问，学_方法十分简单。不执着，容易

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