中班安全演练：煤气中毒怎么办

1、中班安全演练：煤气中毒怎么办活动目标：1、初步了解煤气的基本特性，知道煤气对身体有害不能乱动煤气。 2、懂得遇到煤气中毒时的急救措施，进一步树立自我保护意识。活动准备：1、因漏气而造成的事故事例。2、煤气灶一个。3、关于一些煤气发生的事故录象活动过程：1、启发幼儿根据已有的生活经验谈煤气在我们生活中的广泛应用。 提问：我们每天都要吃饭，爸爸妈妈是用什么把饭菜烧熟的呢？在我们的生活中还有哪些地方要用到煤气呢？ 根据幼儿谈到的内容出示各种使用煤气的燃具的小图片。小结：在我们的生活中有很多地方要用到煤气。2、了解煤气的基本特性。 小结：煤气是一种有毒的气体，它没有颜色、没有味道，遇到火可以燃烧。为了

2、防止人们在使用过程中发生危险，工人在生产煤气的时候，加进了一种臭味剂，使煤气产生出一种臭味，这样当煤气漏出时，就容易被我们发现了。3、观看录象，了解煤气的危险性。(1)教师：煤气的用处很多，可是如果不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来许多危害。(2)展示有关图片或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些情况下，会发生漏气或爆炸事故。(3)引导幼儿结合日常生活经验谈谈煤气造成的危险性有哪些？4、教师结合幼儿的具体情况，重点讲解几个问题。(1)当成人在厨房使用煤气烹饪时，小朋友尽量不要到厨房。(2) 小朋友在家中，不要自己随便动煤气灶的开关。(3)如果闻到异味，要及时提醒爸爸妈妈。5、教育幼儿在使用煤气时

3、学会自我保护，并学习几种正确使用的方法。 (1)引导幼儿看图一 提问：他这样做对吗？为什么？ 小结：当发现室内有煤气的臭味，应赶快打开门窗通风，让新鲜空气进来。 (2)引导幼儿看图二 提问：发生了什么事情，该怎么办？ 小结：锅里的东西烧开后，要及时将火关小或关掉。如果不及时关火，锅内的东西会溢出来将火扑灭，煤气还在继续向外流出，这样容易造成煤气中毒。6、通过竞赛游戏，巩固知识。教授任意指图，幼儿抢答方法。7、组织幼儿讨论，遇到煤气中毒时的急救措施:(1)应尽快让患者离开中毒环境，并立即打开门窗，流通空气。(2) 拿毛巾打湿，对折几次，捂住口鼻，打开门迅速逃离。(3) 中毒者呼吸心跳停止，立即进

4、行人工呼吸和心脏按压。(4) 呼叫120急救服务，急救医生到现场救治病人。反思： 安全教育作为幼儿园长期的教育内容，仅仅这几个活动是不够的，他需要与日常生活有机的结合和渗透，让幼儿知道回家要等父母来界，决不跟陌生人走，也不吃陌生人给的东西。每天喝牛奶时，请小朋友先试一试是否太烫。开门、关门时先要看看手是否放在门框上，吃饭时不嬉笑打闹、不玩筷子，上下楼梯时，扶栏杆有序的走，以及早操、午睡、入厕等幼儿一日生活各环节的安全警示，并请小朋友们相互监督，定期评选出我们班的平安小卫士。通过这些与日常生活有机的渗透，不仅可以避免一些意外伤害与不幸的发生，而且可以提高幼儿的安全意识，为幼儿安全行为能力的发展奠

5、定了基础。我们知道，每一年有多少可爱的小生命因为意外伤害事故而受到了多么无情的摧残。而教师作为教育活动的主导者，对如何处理好教育活动与幼儿人身安全的关系上起着重要的作用，这需要一个支点也需要一个平衡点，我们也常常困惑于此。今天当我们的教育倡导着教育活动生活化、情景化时，我们力求把孩子带到真实的世界中，让他们真实的去感知世界、体验生活，这就意味着要放开成人的庇护，让他们自由的去探索这个未知的世界。那么我们怎样才能把“保障幼儿的安全和为了使孩子自主地成长。例如游戏，它是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿园主要的教学形式。但由于他们的身心发展水平较低，行为缺乏理智，易受情绪的影响，在游戏活动中特别是户外的中，则可能造成意外的事故。所以，教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的。如果仅仅为了安全，完全避免幼儿参与集体活动或一味的降低游戏的难度，也是不利于幼儿成长的。作为幼儿教师，任何一个人，在孩子的安全问题上同样有心理压力，如果孩子们在幼儿园平安的度过一天，我们也会感到松了一口气。主题活动也好，生