教育培训个人心得体会

1、教育培训个人心得体会心得体会培训个人心得体会当我们对人生或者事物有了新的思考时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。应该怎么写才合适呢？以下是为大家收集的培训个人心得体会，欢迎大家分享。培训个人心得体会1时间飞逝如流水，转眼间两个月的教师职业道德培训就要结束了。通过学_，我对教师职业道德的重要性有了更深切的的体会。下面谈谈自己在学_中的些许体会，与大家共勉。教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任，“者先受

2、”，只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史_，无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。作为教师，首先要不断提高自身的师德修养。为什么要不断提高自身的师德修养呢因此，我觉得者必先自己。那么加强学_，提升自身素质就是必然的事了。课程改革不仅要求学生“学会学_”，同时也对教师的学_提出了更高的要求。俗话说：“活到老，学到老”。更何况一名人民教师，要给学生一杯水，自己必须有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至必须有一河的活水。这就要求我们不断学_，学_先进的教学理念，用以指导自己的实践，滋润自己的心田，提高自己的业务知识

3、和能力。积极参加各项业务活动，吸收新的信息，多向名家、名师、有经验的教师学_，多进行教学反思，提高自身的业务素质和教科研的能力。只有不断学_，善于学_，才能不断提高自我，完善自我，才能吸引学生喜欢学_我所教的课程。作为一名教师，要教会学生做人，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。因此，我会用教师职业道德规范时刻的鞭策自己，让它成为我事业中的一盏明灯。教师职业道德需要培养，需要，更需的是每一位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起的一片蓝天;让我们做一个适应时代要求的教师吧!培训个人心得体会2通过这几天在阜阳师范学院中小学教师继续的“有效教学模式”的培训中，学到了“先学定教，以教导学”

4、的教学模式，并进行了详细的讲解，学_后我深受启发，下面我谈谈自己的下面我就简单学_感受和今后努力方向：长期以来，人们_惯于把教学理解为以教为基础、先教后学。学生只能跟着教师学，复制教师讲授的内容，教多少学多少，怎么教怎么学，不教不学。这种教学关系被视为天经地义、不可逆转的教学规律。客观地说，先教后学也能在一定程度上促进学生的学。但是，它同时也造成了一系列无法根治的痼疾：教支配和控制学，学无条件地服从于教，学的独立性、独立品格丧失了，教也走向了其反面，最终成为遏制学的“力量”。教师越教，学生越不会学、越不爱学。学生的学_成了一种复制性、跟随性的学_，是一种“伪学_”，学生学_的主动性与创造性被泯

5、灭。结合洋思、东庐、杜郎口3个学校的案例以及自己26多年的学_、实践和研究，认为要提高教学质量，实现有效教学、优质教学。一：先学后教以学定教。当学生已经能够自己阅读教材和自己思考的时候，就要先让他们自己去阅读和思考，然后根据学生在阅读和思考中提出和存在的问题进行教学。二：先教后学以教导学。当学生不具备独立阅读教材和思考问题的时候(处于依靠教师的阶段)，教师要把教学的着眼点放在教学生学会阅读和学会思考上面。这条规律告诉我们，当学生处于依靠教师的学_阶段，必须先教后学(边教边学)，但是教的着眼点是为了不教，学的着力点在于自主、独立学_。因此，教师要致力于教学生学会学_。三：温故而知新学会了才有兴趣

6、。一切教学都要根据学生原有的知识状况进行教学。美国著名心理学家奥苏贝尔曾经提出这样的命题：“如果我不得不将所有的心理学原理还原为一句话的话，我将会说，影响学_的最重要因素是学生已经知道了什么，根据学生的原有知识状况进行教学。”温故知新的本质是化难为易，由于变简单了，学生就能学会，而学会了，学生便容易激发学_的兴趣和信心，这样学_就能进入良性循环的机制：学会兴趣愿学学会相反，如果学生读不懂、学不会，就会越来越没兴趣，这样学_就进入了恶性循环：学不会没兴趣不愿学学不会。只有让学生学会了才有兴趣，学会了才是进步的动力。因此，对不同起点、不同基础的学校、教师及学生，教学应该是不一样的。我今后的努力方向要转变观念、解放思想、相信学生、大胆放手，学生能做的教师坚决不讲。不能将学生困的过死,对学生总不放心。做好学生的引导者、点拨者,为学生自学、思考、讨论、答疑,当好参谋。让学生被动的接受变为主动探索,成为课堂主人。发挥合作学_的作用,提高学