参加责任督学培训班心得体会感悟发言四_第1页
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文档简介

1、参加责任督学培训班心得体会感悟发言四X年X日至X日,我非常荣幸的参加了期六天的由X省教育督导学会、X评估中心举办的“X省第十二期督学暨中小学校(园)责任督学培训班”。本次培训主讲教师都是省内外教育督导领域的资深专家,具有丰富的教学和实践经验,教学过程深入浅出、风趣生动,培训质量高、效果好。参观考察和经验分享形式灵活,内容丰富,我受益匪浅。现就自己的培训心得汇报如下:一、责任督学要加强学习。责任督学作为教育行政机关的派出代表,受区政府教育督导室委托,依法行使督政、督学权力。这就要求责任督学对国家与地方的各项教育法规和有关文件精神,有一个全面的了解与透彻的理解。从课程计划到教育收费,从招生分班到学

2、生健康促进工程,从师德建设到卫生安全等等,对于责任督学来说,这些有关法规文件的政策规定,均要了然于胸。而要达到这样的程度,责任督学非要认真学习不可。譬如小学学生快乐活动日的开展与中学学生每天锻炼X小时的规定,均是近年教育提出的新工作,对此责任督学就要认真学习,吃透实施意见的有关具体要求。而且,国家形势在不断发展,教育改革在不断深化,许多新项目新举措新工作不断推出,均需要我们责任督学认真学习,吃透精神,明了细则。二、责任督学要加强监督。根据教育法义务教育法等教育法规和文件要求,责任督学要履行监督的职责。一是对学校贯彻国家教育方针、教育法律法规执行情况进行经常性检查和随机督查。二是督查学校规范办学

3、、实施素质教育情况,内容涵盖课程计划、教育收费、招生分班、师德精神、师生安全、食堂满意度等等。三是加强对学校教育教学工作的全程指导,指导学校明确发展目标,落实发展规划,促进内涵发展。指导学校开展特色建设,推进素质教育,提高教育质量。四是围绕社会、家长普遍关注的教育热点难点问题开展调研,提出意见建议;同时挖掘总结学校先进经验和典型事例。实际上从本质意义上说,责任督学是代表国家对学校的办学行为进行有效的监督。国家提出,教育要实行“管评办”分离的原则,即政府依法治校、校长依法办校、社会依法评校。而责任督学的监督则是社会依法评校的重要组成部分。三、责任督学要有责任意识,教育部督导局原副巡视员X做的浅谈

4、督导责任区制度建设与发展的专题报告,陈老是一名已退休的老专家,但她有一份执着的教育情怀,从不停歇,她深入浅出地对世界及中国督学的发展的历史进行了横向和纵向的剖析,特别是对责任督学,督学责任区制度建设与发展进行的讲解,让我深刻认识到教育督导工作对教育事业的发展的重要性,我为自己所承担的都学工作深感使用使命光荣责任重大。督学要有强烈责任感,如果督学没有责任感,得过且过,睁一只眼闭一只眼,糊差事,是不能把督导工作做好。目前督导结果运用教育主管部门还不是十分重视,导致部分督学工作懈怠,认为真督与假督没有多大区别,在一定程度上削弱的督学的作用,产生了一定消极影响。但督学在其位,就要谋其政,要把责任学校当

5、作自己的“家庭”,把每一位学生当作自己的“孩子”,到学校仔细观察、了解、诊断、督促和指导,保质保量完成教育督导任务,为办好每一所学校、教育好每一位孩子尽职尽责。只有具备了这样的责任心,督学才能真正担负起自己的责任。四、责任督学要讲究方法。X的讲座,让我感受很深。他对我国教育督导制度进行了回顾。对责任督学挂牌督导的产生、发展进行了详细的论述。又结合徐区责任督学挂牌督导的发展,对挂牌督导创建工作做了详细的介绍。特别对责任督学教育督导中的能力提升做了详细的讲座。他的报告让我明白教育督导中的课堂评价是通过这一节课来观察并评价学校在落实国家和教育行政部门的法规以及执行政策情况,以及学校教育教学管理,师资

6、队伍建设、学生教育以及学校后勤与安全等方面的情况做出分析评判。督学不能自视为上级委派,就颐指气使。督学应该是帮助学校解决问题,督查学校贯彻教育方针是否到位的督查人员。如果不讲究方法,不尊重学校领导,不尊重教师,即使发现问题,也不能得到有效解决。因此督学要认真掌握好督导的方法、技巧,坦陈相对,真心相助,以情感人,得到被督导对象的理解,督导就会有效果。要切实做到了解情况突出一个“真”字,查找问题突出一个“细”字,解决问题突出一个“帮”字。真正做到能督,能归纳,能总结,能提出有价值的建议,能写出有价值的督导报告,这样的督导学校才会欢迎。五、责任督学要做到公正廉洁。责任督学要模范遵守督学工作守则,要严于律己,作风正派,品行端正,不谋私利。在督导过程中,要进一步转变工作作风,严格按照中央“八项规定”要求自己,规范工作行为,廉洁自律,客观公正地开展督导工作。不得玩忽职守、贻误工作;不得弄虚作假、徇私舞弊;不得滥用职权、干扰学校正常工作,认真遵守国家教育督导条例、挂牌督导规程规定的基本职责和经常性督导事项来开展工作,做到阳光督导。总之,通过培训让我进一步明晰了责任督学在履行职责时,究竟关注什么

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