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文档简介

1、活动三：理财计划活动目标：1知道不能乱花钱，对于如何用钱应该有个计划，萌生理财的意识。2尝试制定合理的使用计划，并清楚地陈述理财理由。活动准备：材料准备：幼儿操作材料、幼儿用笔。经验准备：幼儿已有对钱币认识的经验；能掌握10以内的连加。活动过程：一、说一说，教师出示钱包，引导幼儿说说自己用钱的经验。问题：这是什么？钱包有什么用？钱是用来做什么的？你的压岁钱用来做什么了？钱是怎么来的？教师：钱是爸爸妈妈辛苦工作挣来的，要挣钱先要辛勤的工作，因此我们不能乱花钱，应该合理的使用钱。二、创设情境：理财计划1.教师情境讲述：星期天早上，明明妈妈接到公司电话上午去加班，于是妈妈给了明明10元钱，让他自己安

2、排上午的活动以及午餐，让我们帮助明明计划一下如何合理的使用这10元钱吧。2.幼儿操作幼儿操作材料。引导幼儿读懂小区示意图。问题：小区里有什么，明明可以拿钱来做哪些事情？问题：如果你是明明，你会拿钱做什么事情，买什么东西？请你圈出来。引导幼儿操作幼儿操作材料，选择所购买的商品或所去的场所。三、说一说我的理财计划1.教师引导幼儿陈述自己的理财计划和理财理由。问题：你是怎么使用10元钱的？为什么？ 你选择的事情，10元钱够吗？ 大家认为他的计划合适吗？为什么？提示：幼儿展示自己的计划，允许其他幼儿提出质疑，各自都能清楚地陈述自己的理由。教师：先买一定需要的东西，再买可以选择的东西。用钱之前先计划好可以帮助我们更好地使用自己手里的钱。2.结合幼儿实际经验讲述。问题：你今年的的压岁钱打算怎么用？提示：知道要节约、合理用钱，必须花的钱一定要花，可以花和不花的钱，则根据家里的条件许可与否而定，不必要花的钱，就可以不花。活动建议：1.可在区角活动中开展超市游戏，巩固幼儿合理购物理念。2.通过家园沟通，建议家长适当带幼儿尝试独立购物，树立节约意识3.可以结合春游活动请家长给孩子一定数量的钱，让幼儿在制定计划的基础上尝试自行购买自己需要的物品。活动设计来源： 姓名：沈秀杰 单位：哈尔滨市白桦幼

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