综合运用3种基本结构进行程序设计-C语言程序实验报告

1、.安 徽 工 程 大 学 高级语言程序设计 实 验 报 告班级 姓名 同组者 / 成绩 日期 2019.10.31 指导教师 实验名称 综合运用3种基本结构进行程序设计 一、 实验目的1. 熟练运用“数据类型与表达式 ”相关内容，选择合适的数据结构定义问题需要的变量。2. 熟练使用scanf函数和printf函数，进行数据的输入与输出。3. 进一步掌握顺序、选择、循环结构程序设计的方法与技巧。4. 综合运用3种基本结构进行程序设计。二、 实验内容1. 百马百担。100匹马，共驮100担，大马驮3担，中马驮2担，2个小马驮1担，问大、中、小马各多少？2. 输入一行字符，分别统计其中英文字母、空格

2、、数字和其他字符的个数。3. 打印输出“水仙花数”。“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字的立方和等于该数本身。4. 讲一个正整数分解成每个质因数的乘积。如输入90，打印90=2*3*3*5.5. 利用循环语句编写程序实现以下功能：对一个正整数，将各位数字反序后形成一个新的整数输出。6. 一个素数加上1000以后是37的倍数，求满足这个条件的最小素数。7. 找1000以内的所有“完数”。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”，如6就是一个完数，因为6=1+2+3。8. 从键盘输入一串数字字符（该字符串至多包含一个点号.），将其转换成对应的实数。说明：点号前有09位数字字符，点号后

3、有06位数字字符，但是点号前后不能同时没有数字字符。例如输入“36.8”或“36.80”，则输出实数36.800000；输入“.8”、“0.8”或“0.800”，则输出实数0.800000；输入字符串“36”或“36.0”，则输出实数36.000000.9. 两个羽毛球队进行两两单打比赛（每名选手只能上场1次），每队3名选手。甲队为A、B、C三人，乙队为X、Y、Z三人，已知A不和X对抗，C不和X、Z对抗。10. *思考题已知 VINGT CINQ11. + CINQTRENTE试编写程序用尽可能少的时间求解各个字母代表的数字。提示:题目要求所用时间尽可能少，那么下面这种方法很显然是不可行的:f

4、or(V=1;V=9;V+) for(I=0;I=9;I+) for(E=0;E=9;E+)12. .可以通过找出某个字母的范围，减少循环次数来节约运算时间。三、 算法流程图或实验步骤（可根据需要增删、修改）1. 算法流程图#include void main() int i,j,k; for(i=0;i=33;i+) for(j=0;j=50;j+) k=100-i-j; if(3*i+2*j+k/2.0=100) printf(“Da=%d,Zhong=%d,Xiao=%dn”,i,j,k); 2. 算法流程图#include void main() char c; int letter=

5、0,space=0,digtal=0,other=0; while(c=getchar()!=n) if(c=A&c=a&c=0&c=9) digtal+; else other+; printf(“letter=%d,space=%d,digtal=%d,other=%d”,letter,space,digtal,other);3. 算法流程图 #include void main() int i,j,k; for(i=1;i=9;i+) for(j=0;j=9;j+) for(k=0;k=9;k+) if(i*100+j*10+k=i*i*i+j*j*j+k*k*k) printf(“%d

6、n”,i*100+j*10+k); 4. 算法流程图#include void main() int n,i=2; scanf(“%d”,&n); printf(“%d=“,n); while(n1) if(n%i=0) printf(“%d*”,i); n=n/i; else i+; printf(“b “);5. 算法流程图#include void main() long m,n,sum=0; scanf(“%ld”,&m); while(m0) n=m%10; m=m/10; sum=sum*10+n; printf(“%ld”,sum);6. 算法流程图#include void m

7、ain()int n=1,i; while(1) n+; for(i=2;in/2)&(n+1000)%37=0) printf(“%d”,n); break; 7. 算法流程图#include void main() int i,j,sum,m; for(i=2;i1000;i+) sum=0; for(j=1;ji;j+) if(i%j=0) sum+=j; if(sum=i) printf(%d its factors are 1,i); for(m=2;mi;m+) if(i%m=0) printf(,%d,m); printf(n); 8. 算法流程图#includevoid mai

8、n() int s1=0,j,i=1; float s=0,s2=0,x; char ch=getchar(); while(ch!=.&ch!=n) s1=s1*10+ch-0; ch=getchar(); if(ch!=n) ch=getchar(); while(ch!=n) x=ch-0;ch=getchar(); for(j=1;j=i;j+) x=x*0.1; s2=s2+x;i+; s=s1+s2; printf(%.6fn,s);9. 算法流程图#includevoid main()char i,j,k;for(i=X;i=Z;i+)for(j=X;j=Z;j+)if(i!=j

9、)for(k=X;k=Z;k+)if(i!=k&j!=k)if(i!=X&k!=X&k!=Z)printf(A-%cnB-%cnC-%cn,i,j,k);*思考题-算法流程图#includevoid main()int C,E,G,N,Q,R,V,I,T=1;int VINGT,CINQ,TRENTE,sum;for(Q=0;Q=9;Q+)for(C=2;C=9;C+)if(C!=Q)for(E=3;E=9;E+=2)if(E!=Q&E!=C)for(G=4;G=9;G+)if(G!=Q&G!=C&G!=E)for(N=4;N=9;N+)if(N!=Q&N!=C&N!=E&N!=G)for(V

10、=8;V=9;V+)if(V!=Q&V!=C&V!=E&V!=G&V!=N)for(R=0;R=1;R+)if(R!=T)for(I=4;I=9;I+=5)if(I!=Q&I!=C&I!=E&I!=G&I!=N&I!=V)VINGT=(V*10+I)*10+N)*10+G)*10+T;CINQ=(C*10+I)*10+N)*10+Q; TRENTE=(T*10+R)*10+E)*10+N)*10+T)*10+E;sum=VINGT+2*(CINQ);if(sum=TRENTE) printf(C=%d,E=%d,G=%d,N=%d,Q=%d,R=%d,V=%d,I=%d,T=%dn,C,E,G

11、,N,Q,R,V,I,T);四、 实验结果及分析1.2,30,685,25,708,20，7211,15，7414,10,7617,5,7820,0,802. 如第三项算法流程图所示3. 153 370 371 4074. 如第三项算法流程图所示5. 如第三项算法流程图所示6. 737. 6 28 4968. 如第三项算法流程图所示9. A-Z B-X C-Y*思考题：C=6 E=7 G=5 X=8 Q=3 R=0 V=9 I=4 T=1五、 实验体会、问题讨论1. if括号后若加分号，若if成立则执行分号2. 格式while(c=getchar( )!=n)教师签字： 批改日期： 说明： 1、对于每一个实验项目，实验报告（含预习）一般应包含以下内容：第一部分预习后的书面汇报。其主要内容应包含：*一、实验目的；*二、实验内容；三、算法流程图或实验步骤。实验目的和实验内容参见实验教材或老师下发的内容。第二部分实验结果的书面汇报。其主要内容应包含： *四、实验结果及分析（含实验测试输入数据，实验运行结果截图，用简洁的语言总结实验，汇