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文档简介

1、书是人类进步的阶梯。 高尔基,22珍贵的,教科书,课文导读,课文分析,课文感悟,试试就能行，争争就能赢！,珍贵的教科书,先初读课文，再小组合作，找出体现教科书“珍贵” 的句子，并说说自己的理解。,试试就能行，争争就能赢！,1、学习条件艰苦，没有教科书。,2、印书用的纸得来不易，是党中央从文件用纸里节省出来的。,3、教科书是指导员用生命换来的。,当时，我们的学习条件非常艰苦。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就拿黄土块代替。最困难的是一直没有书，我们只能抄一课学一课。我们多么渴望有一本印好的教科书哇！,（条件困难）,3,1,2,“同学们知道书是怎么

2、来的吗？是在毛主席的关怀下印出来的！印书用的纸，是党中央从文件用纸里节省出来的！”,（印书用的纸，是党中央从文件用纸里节省出来的）,1,3,多少年来，那捆用生命换来的教科书和指导员没有说完的话，一直激励着我前进。,（教科书是指导员用生命换来的）,1,2,一天下午，老师张指导员兴奋地对我们说：“告诉大家一个好消息，咱们有书啦！”听到这个振奋人心的消息，我们都高兴得跳起来。 “同学们知道书是怎么来的吗？是在毛主席的关怀下印出来的！印书用的纸，是党中央从印文件用的纸里节省出来的！” 在同学们的欢呼声中，我亮开嗓门喊起来：“走，领书去！”“书还在印刷所呢！”指导员微笑着说，“因为情况紧急，印刷所准备转

3、移，所以今天必须有一个人和我一块儿把书取回来。“我去！”“我去！”同学们争先恐后地喊。最后决定让我跟指导员去印刷所取书。,我是小演员,剧本：,张指导员：告诉大家一个好消息，咱们有书啦！（同学们欢呼起来） 张指导员：同学们知道书是怎么来的吗？是在毛主席的关怀下印出来的！印书用的纸，是党中央从印文件用的纸里节省出来的！(同学们继续欢呼） 一位同学：走，领书去！ 张指导员：书还在印刷所呢，谁愿意和我一同去把书领回来？ 生齐：我去，我去!,书领到了。我和指导员每人背上一捆，高兴地跨着大步往回走，恨不得一步赶回村子，把书发给同学们。 正在这个时候，三架敌机从东北方向飞来，在村子上空盘旋着，嘶叫着。突然一架敌机呼啸着向我们这边飞来，一个俯冲，投下了一颗炸弹。“快卧倒”没等指导员喊完，轰隆一声，炸弹在我们身边爆炸了。我只觉得两耳一阵轰鸣，就什么也不知道了,等我醒来，发现自己头部受伤了。指导员趴在离我不远的地方，一动也不动。那捆书完整无缺地压在他的身下，已经被鲜血染红了。 我扑到指导员身上大声地喊：“指导员，指导员” 好半天，他才微微睁开眼睛，嘴里叨念着：“书书”我扶他坐起来，激动地说：“指导员，书在这儿。走，我背你回村。”他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们

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