战胜挫折教案

1、战 胜 挫 折【教学目标】情感、态度、价值观目标： 面对生活中的困难、挫折和逆境，积极保持进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。水平目标： 初步形成自我调适和应对挫折的水平。知识目标： 掌握战胜挫折的方法。【教学重难点】 战胜挫折的方法。【教学方法】 情境式教学法 问题式教学法 多媒体辅助教学法 讨论法【学情分析】 现在的学生绝大部分是独生子女，多数心理脆弱，面对困难容易退缩，经不起挫折的打击，缺乏承受挫折的勇气和水平。因而通过本课的学习，让学生学会客观掌握战胜挫折的方法，并使用方法解决实际生活遇到的问题，从而培养坚强的意志，战胜挫折，

2、是本课的重点和落脚点。【教学手段】 现代化教学手段（多媒体辅助教学） 常规教学手段【教学过程】 导入新课： 视频：刘伟的事迹 教师：刘伟，失去双臂，因为音乐的梦想，凭借坚强的意志，战胜挫折，实现了自己的梦想 。生活中的我们，也会遇到困难、挫折，我们将如何应对。今天就来学习：战胜挫折。 环节一：展示学习目标 学生齐读学习目标。 环节二：预习课文 学生看课文，完成预习作业。 环节三：师生互动探究，完成教学 活动一：准确理解挫折 1、教师用多媒体展示造纸工人和半瓶水两个故事。 教师提问：以上两个故事告诉我们什么道理？ 学生回答：略 教师展示：要战胜挫折，就要准确理解挫折，树立准确的态度。 2、各抒己

3、见 小组讨论：挫折对个人有什么影响？ 学生回答，略 教师展示： 消极影响：它给人以身体和心理上的双重打击和压力，造成精神上的烦恼和痛苦，给生活道路造成曲折，受挫后往往悲观抑郁，甚至丧失了生活的勇气。 积极影响：它能够成为我们自强不息、奋起拼搏、争取成功的动力和精神催化剂。乐观地面对挫折，能够适合各种不同的环境。 教师引导学生归纳：挫折是把双刃剑 活动二：排解挫折感 多媒体展示漫画排解挫折感的方法和故事桑兰的事迹 教师提问：以上材料说明什么道理？ 分析后学生回答：略 教师展示：要战胜挫折，就要学会一些排解挫折感的方法，实行自我疏导。 教师提问：阅读上面三材料，结合自己的实际，说说排解挫折感 的方

4、法有哪些？ 学生回答：略 教师展示： 1.即时降低期望值，果断改变目标。 2.心理疏导方法：心理补偿法、理性升华法、自我暗示法、合理宣泄法等。 3.行为调节法：散步、打球、听音乐、旅行等。 4.倾诉法：与朋友诉说、写日记、找妈妈谈等。 活动三：培养良好的人格品质，提升承受挫折的水平 多媒体展示名言警句： 1、短时期的挫折比短时间的成功好。毕达哥拉斯 2、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。爱 迪 生 3、上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍。泰戈尔 4、没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没

5、有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。 佩恩 教师提问：从以上名言中你感悟出战胜挫折的什么方法？ 学生回答：略 教师展示： 要战胜挫折，就要培养良好的人格品质，提升承受挫折的水平。 学生齐读P113页最后一自然段内容。 活动四：培养坚强的意志 1、 播放视频：三只青蛙的故事 教师提问：第三只青蛙跳出牛奶罐告诉了我们什么道理? 学生回答：略 教师展示：战胜挫折要有坚强的意志。 2、高谈阔论 分组讨论： 阅读教材P114116页，回答下面问题。（将学生分成八个组，每个组810人。） （1）为什么要培养坚强意志？ （2）如何培养坚强的意志？ 学生回答：略 教师展示： （1）为什么要培养坚强意志？ 坚

6、强的意志是战胜挫折最可靠的保证。 培养坚强的意志品质，有助于我们战胜困难，承受挫折和适合环境，对于我们的学习，生活和未来人生的发展具有重要的意义。 （2）为什么要培养坚强意志？ 坚强的意志是战胜挫折最可靠的保证。 培养坚强的意志品质，有助于我们战胜困难，承受挫折和适合环境，对于我们的学习，生活和未来人生的发展具有重要的意义。 活动五：树立远大理想 多媒体出示：王拓和刘伟的故事。 教师提问：王拓和刘伟取得成功说明了什么？ 学生回答：略 教师展示：要战胜挫折，就要树立远大的人生理想。 学生阅读教材P117页第一自然段回答：理想的含义和作用是什么？ 教师展示： 1.理想是人对未来生活目标的向往和追求

7、。（含义） 2.树立远大的人生理想，就确立的前进的方向，就能有勇气和力量去战胜人生道路上的艰难险阻。（作用） 环节四：归纳总结 1、珍珠成链 （1）本节课我们讲了几个方面的内容？ 学生回答，教师展示： 准确理解挫折，树立准确的态度。 学会一些排解挫折感的方法，实行自我疏导。 培养良好的人格品质，努力在实践中锻炼，提升承受挫折的水平。 培养坚强的意志。 树立远大的人生理想。 （2）请用线把它串连在一起，成为一条项链。这条线是怎样的？ 教师展示：战胜挫折的方法有哪些？ 2、智慧人生 生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。我们每个人都会遇到挫折。说说现实生活中的你遇到了什么挫折挫折，你是如何战胜挫折的？ 环节五：课堂小结 学生读诗歌： 战胜挫折，我能行当挫折来临时，不要害怕，我们有排解它的方法，用我们坚强的意志，远大的人生理想，去战胜它。战胜挫折，我能行！当挫折来临时，不要惊慌，用正确的态度，良好的人格品质，去战胜它。 1.正确认识挫折，树立正确的态度。 2.学会一些排解挫折感的方法，进行自