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文档简介

1、小升初练习题强化训练小升初小学语文小升初模拟试卷D卷时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 下列没有用比喻修辞手法的是( )。A .原来是我捅掉的那个蜂窝,却一只马蜂也不见了,好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。B .低头再瞧瞧这只马蜂,微风吹着,轻轻颤动,好似活了一般。C .我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。D .眉心处肿起一个枣大的疙瘩,自己都能用眼瞧见。2. 读下面一段文字,完成文后题目。 去年曾听说过水乡的美丽、富饶,可惜未能耳闻目睹。如今,一个偶然的机会,我来到一个古老的水乡小镇苇塘镇。这里河港交叉,水光潋滟

2、,一条宽阔洁净的街道横穿东西,两侧是鳞次节比的瓦房和新建的幢幢楼房。这里建筑有的依河旁水,有的耸立街头,高低错落,很有水乡特色。1. (1)语段中划线的是两个错别字,请改正。 节_ 旁_2. (2)第一句中画线的成语适用不当,应该为:_。3. (3)语段中的破折号有什么作用?3. 照样子,在每一个成语中填入一组意思相反的字例:争(先)恐(后)惊_动_ 弄_成_扬_避_ 转_为_由_及_ 虎_蛇_九_一_ 弃_从_4. 下列句子没有语病的一项是( )A .趵突泉是济南的三大名胜之一。B .安徒生的作者是卖火柴的小女孩。C .在音乐的伴奏声中姑娘们跳起了动听的舞蹈。D .大地把太阳照得一片通红。5

3、. 依次填入横线上的词语,最恰当的一项是( )如果不是秋风将种子吹下茎秆,那种子不是要被寒风所冻僵吗?是秋风,把叶子介绍给根须,使它找到了_生命的母体;是秋风把种子藏进了厚实的泥土,使它有了一个_春天的温床;是秋风,把果实领进了一个个温暖的家,使它_了生命的胚胎。A .延伸 萌生 保持B .延续 萌动 保持C .延续 萌生 保存D .延伸 萌动 保存6. 读句子,给加横线的字选择合适的解释,把序号填在括号里。绝:断绝;尽,穷尽;独一无二;气息中止,死亡。他说起话来总是滔滔不绝。_山羊表演了走钢丝的绝活儿。_惊闻噩耗,他悲恸欲绝。_固:结实;坚定地;本、来;姓。人固有一死。_战士们固守阵地。_赵

4、州桥不但坚固 , 而且美观。_7. 下列划线字的读音完全正确的一组是( )A .凝聚(nn) 倾吐(qn) 湿润(sh) 沉闷(mn)B .一缕(lu) 调色板(tio) 要挟(yo) 曾经(cn)C .塞外(si) 差不多(ch) 倒过来(do) 冷笑(ln)D .分量(fn) 旋转(zhun) 蕴含(yn) 湛蓝(zhn)8. 普通话是以_为标准音,以_为基础方言,以_为语法规范的共同语言。9. 选出标点符号完全正确的一句( )A .第十二期知友杂志不到一星期就销售一空。B .我最近读了惠崇春江晚景这首诗,觉得诗中的意境十分优美。C .今天,文汇报上刊登了一篇题为农民爱看喜盈门的文章。D

5、.我疑心他的原名是平福:平稳而有福,才正中乡绅的意。10. 默写诗句。1. (1)南朝四百八十寺,_。2. (2)_,人间能得几回闻?3. (3)落霞与孤鹜齐飞,_。4. (4)劝君更尽一杯酒,_。11. 依次填入下列各句横线上的汉字,正确的一组是( )。实践、认识、再实践、再认识以_无穷。他是被_迫而跟随别人做坏事的。琳琳优美的演唱,贏得全场观众一片喝_。瞧她那_得意相,一定又有什么高兴事。A .至 协 采 副B .致 胁 彩 付C .至 胁 彩 副D .致 协 采 付二、阅读理解(30分)12. 阅读下文,回答问题。 于是,我不再把希望完全寄托在寻找古人的青花瓷片上,而是开始自己配料,自己

6、制作那片理想中的青花。刚开始,我感到头脑一片空白。失去了古人的花纹,我怎么也不敢相信自己还能构思出更美的来。然而,随着时间的流逝,我突然发现以前的日子里所看到所想到的青花,这时竟然如同蝴蝶般向我纷飞而来。终于,我茅塞顿开。在这片绚烂的青花中,我找到了自己的青花!这是我站在古人的肩膀上寻找到的青花,是属于自己的青花!于是,我迫不及待地在残缺的瓷瓶上贴上自己制作的青花瓷片,完全吻合!1. (1)解释词语。茅塞顿开:_。迫不及待:_。2. (2)根据短文内容填空。自己制作青花,开始时头脑_,后来发现以前的日子里所看到所想到的青花向“我”_,终于“我”_,这是“我”站在古人的肩膀上寻找到的属于_的青花

7、。3. (3)从“我”自己制作那片理想中的青花的过程中,体现了“我”怎样的精神?13. 阅读下文,回答问题一碗清汤荞麦面(节选) 对于面馆来说,生意最兴隆的日子,就是大年除夕了。 北海亭每逢这一天,总是从一大早就忙得不可开交。不过,平时到夜里12点还熙攘热闹的大街,临到除夕,人们也都匆匆赶紧回家,所以一到晚上10点左右,北海亭的食客也就骤然稀少了。当最后几位客人走出店门就要打烊的时候,大门又发出无力的“吱吱”响声,接着走进来一位带着两个孩子的妇人。两个都是男孩,一个6岁,一个10岁的样子。孩子们穿着崭新、成套的运动服,而妇人却穿着不合季节的方格花呢裙装。 “欢迎!”女掌柜连忙上前招呼。 妇人嗫

8、嚅地说:“那个清汤荞麦面就要一份可以吗?” 躲在妈妈身后的两个孩子也担心会遭到拒绝,胆怯地望着女掌柜。 “噢,请吧,快请里边坐。”女掌柜边忙着将母子三人让到靠暖气的第二张桌子旁,边向柜台后面大声吆喝,“清汤荞麦面一碗!”当家人探头望着母子,也连忙应道:“好咧,一碗清汤荞麦面!”他随手将一把面条丢进汤锅里后,又额外多加了半把面条。煮好盛在一个大碗里,让女掌柜端到桌子上。于是母子三人几乎是头碰头地围着一碗面吃起来,“咝咝”的吃、吸声伴随着母子的对话,不时传至柜台内。 “妈妈,真好吃呀!”兄弟俩说。 “嗯,是好吃,快吃吧。”妈妈说。 不大功夫,一碗面就被吃光了。妇人在付饭钱时,低头施礼说:“承蒙关照

9、,吃得很满意。”这时,当家人和女掌柜几乎同声地回答说:“谢谢您的光临,预祝新年快乐!” 一年很快过去了,转眼又是大年夜。过了晚上十点,店门又被拉开了,一个女人带着两个男孩走了进来。 老板娘看那女人身上那件不合时令的斜格子短大衣,就想起去年大年夜最后那三位顾客。 “这个清汤荞麦面一碗可以吗?” “请,请到里边坐,”老板娘又将他们带到去年的那张二号桌,“清汤荞麦面一碗” “喂,孩子他爹,给他们下三碗,好吗?” 老板娘在老板耳边轻声说道。 “不行,如果这样的话,他们也许会尴尬的。”老板说着,抓了一份半的面下了锅。 “今年又能吃到北海亭的清汤荞麦面了。” “明年还能来吃就好了”1. (1)文中划线的内

10、容可以换成_这个成语。2. (2)以下哪一项的省略号与例句用法一样?( )妇人嗫嚅地说:“那个清汤荞麦面就要一份可以吗?”A .穿长袍的问:“这位是”“我的兄弟。”戴礼帽的回答。B .她磕磕巴巴地说:“可是太太我不知道你一定认错了。”C .“亲爱的,发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗,精彩极了”母亲上前说道。D .“谢谢上帝,总算活着回来啦。我不在,你在家里做些什么呢?”3. (3)概括短文的主要内容。4. (4)第2自然段画横线的外貌描写有什么作用?5. (5)善良的老板和老板娘为什么不干脆给母子三人下三碗面?说说你的看法。6. (6)想象“躲在妈妈身后担心会遭到拒绝的两个孩子”在等待回答时,心理的想法。14. 读一读,填一填遍地都是好庄稼 润了人心 山下走泥浆绿了大地_ 山上树木光_植树造林镇风沙_ 三、写作(30分)15. 依依翠柳,郁郁繁花,嫩嫩春笋,茵茵小草万物被温暖照亮,生

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