高中生物必修三《稳态与环境》期末质量检测试题二[谷风教学]

1、必修三稳态与环境期末质量检测卷（二）说明：1.考试时间为90分钟。 2.本试卷分为卷和卷两部分，满分为100分。把卷各题答案用签字笔按序填写在答题卡上，把卷各题的答案写在答题纸上的指定位置。第I卷（选择题，共60分）一、选择题（本大题共30题，每题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意）1人体剧烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液，但不会引起血浆pH发生剧烈的变化，其中发挥缓冲作用的物质主要是（）A碳酸氢钠 B碳酸 C三磷酸腺苷 D钾离子2下列属于人体内环境组成成分的是（） 血浆、组织液和淋巴 血红蛋白、O2和葡萄糖 葡萄糖、CO2和胰岛素 激素、递质小泡和氨基酸A B C D3内环境的稳

2、态是指（）A由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定的状态B内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个恒定的水平C正常机体在神经系统、激素的调节下，通过各个组织、器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态D正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态4人体毛细血管壁细胞的内环境是指（）A细胞外液 B血浆和组织液 C淋巴和组织液 D血浆和淋巴5右图是人体内环境示意图。若某人长期营养不良，血浆蛋白降低，会引起图中哪一部分的液体增多？（）A B C D6新民晚报消息：上海科学家破解了神经元“沉默突触”沉默之迷。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构

3、而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。请你大胆推测“沉默突触”沉默的原因可能是（）突触小体中没有细胞核 突触后膜缺乏相应的受体 突触前膜缺乏相应的受体 突触小体不能释放相应的递质A B C D7下列有关神经兴奋的叙述，正确的是（）A静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小C突触间隙中的神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋D神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导8右下图表示人的反射弧模式图，表示脊髓的神经中枢，箭头表示受到刺激产生兴奋的传导方向。下列叙述正确的是（）A兴奋在上传导时，其膜外电流方向同箭头方向一致B刺激既可以引起的活动，

4、亦可以导致a处的兴奋Ca、b两处的突触保证了神经冲动只能沿箭头所示方向传递D若因脑溢血使大脑失去功能，则图示的反射活动不能进行9激素有产生部位和作用部位。促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的主要作用部位依次是（）A垂体、甲状腺、全身细胞 B垂体、全身细胞、全身细胞C垂体、全身细胞、甲状腺 D下丘脑、甲状腺、全身细胞10右图为血糖调节模型，下列判断中正确的是（）A激素甲的分泌细胞是胰岛A细胞B激素乙的分泌细胞是胰岛B细胞C激素乙是胰岛素D缺乏激素甲可能患糖尿病11某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的（）A浆细胞 B记忆淋巴细胞 C过敏反应 D免疫反应12下列关于人体内水和无机盐

5、平衡调节的叙述，正确的是（）A血浆渗透压降低时，引起口渴 B机体失水时，抗利尿激素分泌减少C抗利尿激素使细胞吸水能力增强 D抗利尿激素使细胞吸水能力减弱13病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如下图所示。下列相关叙述，正确的是（）A吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生BB细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应CT细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生D正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对该细胞的特异性杀伤作用14牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上生长，如果测量幼茎靠近物体一侧和远离物体侧的生长素浓度，会发现（）A靠近物

6、体的一侧高于远离物体的一侧 B靠近物体的一侧低于远离物体的一侧C两侧的生长素浓度一样多 D无法确定15某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书上没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用方法是（）A用高浓度，以保证生根 B用低浓度，以降低成本C任选一种浓度进行扦插 D先用不同浓度进行预实验，然后确定最适浓度16下列关于植物生长素作用及其应用的叙述，错误的是（）A成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感B顶端优势能够说明生长素作用的两重性C适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长D可利用生长素类似物防止落花落果17下图中甲表示对燕麦胚芽鞘所做的处理，乙表示将处理后的琼脂块分别放置在去除

7、尖端的胚芽鞘上的三种处理方式，一段时间后、的生长情况依次是（）A向B侧弯曲、向B侧弯曲、向A侧弯曲 B向A侧弯曲、直立生长、向A侧弯曲C向B侧弯曲、向B侧弯曲、向B侧弯曲 D向B侧弯曲、直立生长、向B侧弯曲18某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度（）。下图中甲为实验示意图。乙图曲线中能正确表示实验结果的是（）AaBbCcDd19下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是（）A我国的人口将逐渐步入老龄化阶段B由于薇甘菊入侵，松树种群死亡率较高C橡树种子散布能力差，常

8、在母株附近聚集 D2008年威海市人口出生率为6.8620下图是某地区松树的种群年龄结构调查结果，由此可以预测该种群的最终发展趋势是（）A总能量增加B种群密度下降 C环境阻力不变D营养级能量增加21水田中生活着一种无色草履虫（单细胞动物），以细菌和真菌为食，但常因与绿藻共生而成为绿色草履虫，该草履虫即使没有食物也能依赖共生的绿藻而生存。现将绿色草履虫和无色草履虫在暗处共同培养，二者在食物上存在的关系是（）A共生B寄生C竞争D捕食22初生演替与次生演替的主要区别是（）A影响因素不同B起始条件不同 C产生的植物种群不同D产生的生物数量不同23图中种群在理想环境中呈“J”型曲线增长（图甲）；在有环境

9、阻力条件下呈“S”型曲线增长（图乙），下列有关种群增长曲线的叙述正确的是（）A环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后B若此图表示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治应在c点开始C渔业捕捞后需控制剩余量在b点D若此图表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，增长率为024下图示某孤岛上存在的两种生物种群个体数量变化，据图分析正确的是（）A种群为捕食者，种群为被捕食者B种群和种群为互利共生关系C种群所含的能量比种群所含的能量高D种群的数量随种群的数量减少而减少25下图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图，箭头表示碳传递方向；字母表示碳传递途径。下列叙述不正确的是（）A碳从植物体流入动

10、物体的主要形式是有机物Ba途径是通过光合作用实现的，b、d、g途径是通过呼吸作用实现的C碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以二氧化碳的形式进行D如果图中的字母表示碳元素传递的数量，则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a=b+c+e26某个沼泽以网茅属植物和藻类为其主要的自养生物，下图是这个沼泽每年每平方米能量流动的数据（单位：kJ）。如下的数据支持下面说法中的（）A 网茅属植物大约固定了入射到那里的太阳能的2%B 网茅属植物固定的太阳能为每年每平方米144898 kJC 藻类在将光合作用的产物转化为自身物质方面比网茅属植物效率更高D 大约40%的太阳入射能量被反射了27下表是对某生态系统营

11、养和能量流动情况的调查结果（单位:102Kj/m2/年），表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级，戊为分解者。下列对该生态系统营养关系的叙述，正确的是（）同化固定的能量体内贮存的能量呼吸消耗的能量甲15.92.813.1乙870.7369.4501.3丙0.90.30.6丁141.061.979.1戊211.520.1191.4A丁为肉食性动物B甲随丙的增加而增加C乙是能量流动的起点D戊是丁的前一个营养级28下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是（）A生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础B生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统的稳定性C生物多样性对维持生态系统稳定性具有

12、重要作用，体现了其间接价值D生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强29建设生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括（）A实现物质的分层次多级利用B实现能量的循环，使废物资源化C加强生物防治，控制有害生物的危害D减轻污染，提高抵抗力稳定性30下面是某生态农场生产流程示意图，据图判断，下列说法正确的是（） A能量经过多级利用，实现了良性循环；生态系统的能量流动是往复循环的B农作物通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落；每一生产环节都获得产品，提高了生态效益和经济效益C当蚯蚓利用食用菌杂屑并将其同化为自身的有机物时，能量就从第三营养级流入第四营养级；由于食物链

13、延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低D由于生产环节的增多，最终也增加了废物和污染一、选择题（共60分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号21222324252627282930答案第卷（非选择题，共40分）二、非选择题（本大题共3题，每空2分，共40分）42、（12分）下图甲表示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答：（1）图中的f表示的结构是_。（2）图乙是图甲中 （填字母）的亚显微结构模式图。图甲的神经中枢中，这样的结构有_个。（3）图乙中的B是下一个神经元的_或_的膜。图乙中处的液体为 。（4）突触间隙的

14、存在使神经元间信号的传递在神经递质参与才能下完成，神经递质由A细胞合成，经过_（细胞器）包装、加工形成突触小泡，突触小泡再与融合经_作用将神经递质释放到突触间隙。（5）递质从合成到进入突触间隙的全过程需要_直接提供能量，所以在突触小体含较多的_ （细胞器）。（6）突触后膜上“受体”的化学本质是_。（7）兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是_43、（10）下图甲表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程，图乙为细胞e的亚显微结构模式图。请据图回答：（1）图甲中所示的是_免疫过程，图甲中c是_细胞。（2）在图甲所示的免疫过程中，细胞b除了具有_的功能外，还可分泌_促进c细胞的增殖和分化。（3）预

15、防接种后，当相同病原体再次侵入时，机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高，此免疫过程的主要途径是_（用图甲中数字表示）。（4）图乙中与物质X合成、分泌有关的细胞器有_（用图乙中数字表示）。（5）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是_细胞（填写图甲中字母），该细胞在_内分化成熟。44、（8）研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。请据图回答：（1）比较曲线_可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用；比较曲线_可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长。（2）经研究发现，侧芽的生长素浓度远高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍可向侧芽运输，这说明此过程生长素的运输方式是_。（3）比

16、较曲线1、3、4可知_（激素）能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用。该激素通过促进侧芽的_从而促进侧芽的生长。（4）秋季来临，植物的叶片逐渐衰老和脱落，与此有关的激素是_。（5）综上可知，植物体的生长、发育是_的结果。45、（10分）“离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城；又送王孙去，萋萋满别情。”这是唐代诗人白居易的古诗赋得古原草送别，请据此诗回答下列问题。（1）该诗描述的生态系统是草原生态系统，由于该生态系统的_较简单，所以其_能力较差，抵抗力稳定性较低。（2）该生态系统的食物网如图，如果图中植物能提供20000KJ的能量，营养级间的能量传递效率为10%20%，

17、则鹰得到的最低能量值是_。（3）冬季来临，寒冷会刺激狐皮肤内的_感受器，该感受器产生的兴奋传递到下丘脑中的_，在该中枢的调节下，使狐体温保持稳定。若常温下狐产热和散热速率分别为a1、b1冬季时狐产热和散热速率分别为a2、b2，则a1、b1、a2、b2之间的关系可表示为_。（4）该生态系统担负的功能有_。（5）若该生态系统做为天然牧场进行放牧，为提高产量可采用机械、化学或_防治鼠和兔，这样做的目的是_。（6）若该生态系统有一物种濒临灭绝，则建立自然保护区，_，是保护该物种的根本措施。期末质量检测卷（一）答案一、选择题123456789101112131415ABACDBCBDDDADCD161718192021222324252627282930CDADDBCDCCAABDC二、非选择题42、（除注明外，每空1分，共12分） （1）效应器 （2） c 2 （3）细胞体 树突 组织液（4）高尔基体 胞吐 （5）ATP 线粒体（6）糖蛋白（或蛋白质） （7）神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于