小学高效课堂自主学习型数学导学案

1、小学高效课堂自主学习型数学导学案课题：两步分数乘法应用题 课型： 主备人：【自研课】预习指导旧知连接自学课本第 页内容。1、找出题中的数学信息和要解决的问题。2、不理解的问题用红笔做标记。3、找出本课的重点，用黑笔勾出来。1、口答：把什么看作单位“1”的量，谁是几分之几相对应的量？(1)一块布做衣服用去。(2)用去一部分钱后，还剩下(3)一条路已修了(4)水结成冰，体积膨胀。(5)甲数比乙数少。 【展示课】一、 学习目标：会解答稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题。善于交流合作、大胆质疑、勇于创新。会说出分数乘法应用题的数量关系。二、定向导学互动展示当堂反馈独学对学 群学班内大展示整理学案

2、阅读任务一、 完成 例 2、3自主阅读课本第20、21页，完成下列题目：这道题已知条件是（ ），要求的问题是( 阅读任务二、 结合课本上的例题，解决以下问题。(1)请认真读一读题目，使用线段图协助自己分析题意，寻找解题方法。(2)说出图中各部分表示什么？已知什么？求什么？表示单位“1”的量是什么？然后自己再完整画一次。根据线段图想出方法一：先求：列示：再求：列示：综合算式：再想方法二：先求：列示：再求：列示：综合算式：（3）我会解释两种解法的不同：自学教学例3，想想与上题有什么不同。（1）婴儿每分钟心跳的次数比青少年多是什么意思？是谁的五分之四，谁是单位“1”，为什么？（2）画出线段图，并用两

3、种方法列示计算。 对学：将自己的研究成果实行交流，并给予相互鼓励。群学：小组长负责,针对组内“两步分数乘法应用题”实行交流。组内展示安排：1、针对自学内容，按顺序实行展示。2、大组长安排班内展示，做到人人有任务。展示单元一自主阅读课本第 页，我发现的这道题思路是我会解释三个数学名词：分率、单位“1”、数量关系式。展示单元二我会解答“稍复杂的求一个数的几分之几是多少”的应用题解题步骤，能够有两种方法，具体是一、 填空：1、+ 100个=( )( )=( )2、六年级的男生人数是女生人数的，那么男生人数占全年级人数的。3、一堆沙土重吨，用去了，用去了（）吨，还剩总数的。二、做题我最行1、农具厂原计

4、划全年生产农具7200件，实际每月都比计划增产，照这样计算，全年一共增产多少件？2、水果店运来苹果吨，运来的梨是苹果的，运来的香蕉比梨多，运来的香蕉比梨多多少吨？3、某工地有640吨水泥，第一次用去总数的，第二次用去余下的，两次共用去水泥多少吨？7、农具厂计划一个月生产小农具2000件，实际上半月完成了1200件，如果要求全月产量超过计划的，下半月还要生产多少件？ 达标测评：自评： 师评：发展练习：1、 2000年第五次全国人口普查结果表明，我国人口最多的两个省是河南和山东，山东约有9000万人，约比河南少1/46. 河南大约有多少万人？2、甲、乙两地相距132千米，汽车每小时行66千米，自行

5、车的速度是汽车的，自行车从甲地到乙地要几小时？3、铺设一条水管，第一天铺了千米，比第二天少铺，两天共铺水管多少千米？4、计划修一条长75千米的水渠，已经修好了32千米，再修多少千米正好修完这条水渠的？5、一堆货物，第一天运了总数的，第二天比第一天多运了15吨，还剩45吨货物没运，这堆货物共有多少吨？6、学校有故事书占全校图书的的，再买进400本故事书，这时故事书占总数的。原来共有多少本图书？7、7、甲乙两堆煤共有44吨，从甲堆运走它的，乙堆运来10吨后，两堆煤现在一样重，乙堆原有煤多少吨？8、一辆汽车从甲地到乙地，已经行了全程的，再向前行50千米，就比全程的少6千米。求甲乙两地的距离。9、一桶油用去一半后，又倒进30千克，这样桶内油的重量是原来的，桶内原来有油多少千克？10、一盒糖，连盒共重500克，如果吃了这盒糖的，剩下的糖连盒共重340克，盒重多少千克？11、某厂生产一种机床，次品台数是正品台数的，后来经过复查，发现正品机床中又有一台不合格，这时次品台数是正品台数的。这批机床一共有多少台？12、某