认识运动把握规律 共张PPT

1、认识运动把握规律 共张,1,4.2 认识运动 把握规律,认识运动把握规律 共张,2,诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖着不还，朋友只好前去讨债，没想到欧布里德却说：“一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我，过去的我不是现在的我，您要讨债就向过去的我讨吧！”朋友被他的诡辩激怒了，便狠狠地揍了他。欧布里德要去告他，朋友笑言：“打你的我是彼时的我，彼时的我非此时的我。你要告，就去告彼时的我吧！”,想一想，欧布里德为什么会犯如此荒唐的错误？,小故事,欧布里德承认事物是运动变化的，但是却否认了相对静止的存在，叫相对主义和诡辩论。事物的相对静止是人们认识事物的基础。所以，物质世界是绝对运动和相对静止的统一

2、。,认识运动把握规律 共张,3,4.2 认识运动 把握规律,认识运动把握规律 共张,4,1、物质和运动的关系 2、运动和静止的关系 3、规律的客观性和普遍性原理,认识运动把握规律 共张,5,机械运动,认识运动把握规律 共张,6,嫦娥三号,机械运动,认识运动把握规律 共张,7,生命运动,化学运动,认识运动把握规律 共张,8,认识运动把握规律 共张,9,世界上一切事物都处于运动和变化中,所有这些图片说明了什么？,认识运动把握规律 共张,10,单细胞动物,多细胞动物,无脊椎动物,脊椎动物,水生动物,陆生动物,人类出现,人类社会是运动和变化的,人的思维是运动和变化的,自然界是运动和变化的,结论： 世界

3、上的一切事物都处于运动和变化之中。,认识运动把握规律 共张,11,（一）运动是物质的固有属性,就是宇宙中一切事物、现象的变化和过程。,1、运动的概念,运动是物质的固有属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。,认识运动把握规律 共张,12,有没有离开物质的运动呢？,机械运动的载体,原子、离子,化学运动的载体,生命有机体,生物运动的载体,生产方式,社会运动的载体,人脑,思维或精神运动的载体,运动是物质的运动,宏观物体,认识运动把握规律 共张,13,运动是物质的固有属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。,运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。,2. 运动和物质

4、的关系,唯心主义,形而上学,反对两种错误倾向,认识运动把握规律 共张,14,刻舟求剑,离开运动谈物质。形而上学的错误。,刻舟求剑者在物质和运动的关系方面犯了什么错误？,认识运动把握规律 共张,15,不是风动， 不是幡动， 仁者心动！,离开物质谈运动。唯心主义的错误。,慧能和尚的回答在物质和运动的关系方面犯了什么错误？,认识运动把握规律 共张,16,物质和运动的关系,运动：是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式 运动是物质的运动，物质是运动的承担者,空间上：事物的位置移动,时间上：事物的产生发展灭亡的过程,认识运动把握规律 共张,17,恩格斯说：“没

5、有运动的物质和没有物质的运动一样，是不可想象的。”这句话说明了（ ） A物质是运动的主体 B运动是物质的存在方式 C一切事物都是运动的 D物质和运动不可分,D,认识运动把握规律 共张,18,少年安能长少年，海波尚变为桑田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了 ： A运动是永恒的、绝对的和有条件的 B运动是物质的唯一特性 C运动是物质的固有属性和存在方式 D运动是静止的特殊状态,C,认识运动把握规律 共张,19,法国巴黎的报纸上曾登过一则广告，上面写道：“每个人只要花25生丁（100生丁等于1法郎）就可以得到既经济又没有丝毫困惫痛苦的旅行方法。” 有个人按照广告刊登的地址寄去了25生丁。不久，他收到一

6、封回信：“先生，请您安静地躺在您的床上，并且请牢记：我们的地球是在旋转着的。在巴黎的纬度49度上，您每昼夜要跑数万公里。假如您喜欢看沿路美好的景致，就请您打开窗帘，尽情地欣赏星空的美丽吧！”,想一想：这则广告利用了什么观点来狡辩？,一切事物都在运动没有静止,最经济的旅行,世界上一切事物都处于运动和变化之中, 那么有没有静止的物质呢？,认识运动把握规律 共张,20,“坐地日行八万里， 巡天遥看一千河” 毛泽东,认识运动把握规律 共张,21,课堂探究： 世界上有没有绝对静止的事物? 有人说，世界上存在着不运动的物质，例如，某些物体从出现的第一天起就没动过，大雁塔在西安，故宫在北京就是如此。请你分析

7、一下，这句话错在哪里?,王夫之说：“静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静。”,没有,此观点否认了运动的绝对性。大雁塔和故宫处于相对静止之中。,认识运动把握规律 共张,22,3、静止运动的一种特殊状态 一是指事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有变化； 二是指物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件下和范围内没有进行某种特殊的运动。,两种情形,空间位置保持不变,性 质基本不变,静止是相对的、有条件的、暂时的,特点,认识运动把握规律 共张,23,刘德华还是刘德华，不是梁朝伟,青春不常在？-生命在运动,认识运动把握规律 共张,24,整个物质世界,物质的具体形态,宇宙

8、中一切事物的变化和过程,性质相对稳定；位置或运动状态相对稳定,无条件的绝对的、永恒的,有条件的相对的、暂时的,静止是运动的特殊状态，物质世界是绝对运动与相对静止的统一,承认静止而否认运动,承认运动否认相对静止,认识运动把握规律 共张,25,“人不能两次踏进同一条河流”。,“人甚至一次也不能踏进同一条河流”。,议一议,赫拉克利特,克拉底鲁,正确。承认运动的绝对性。,错误。只承认绝对运动而否认相对静止的存在。导致相对主义和诡辩论，不能正确认识事物。,认识运动把握规律 共张,26,（广东卷23）关于运动有几种看法：甲说：“太阳每天都是新的”；乙说：“方生方死，方死方生”；丙说：“飞鸟之景未尝动也”。

9、这些观点按照顺序分别是 A.辩证法、相对主义、形而上学 B.二元论、形而上学、辩证法 C.辩证法、相对主义、两点论 D. 辩证法、形而上学、 相对主义,A,认识运动把握规律 共张,27,（ 江苏卷）“子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。这句话蕴含的道理是 A、运动是无条件的、绝对的 B、世界万物是永恒发展的 C、运动是物质的唯一特性 D、运动是离不开物质的,A,认识运动把握规律 共张,28,30年来，我国不断进行经济体制和政治体制改革，社会面貌发生了翻天覆地的变化，但我国社会制度的根本性质始终没有改变。这说明 （ ） A物质是运动的主体 B一成不变的事物是存在的 C静止是永恒的、无条件的 D

10、事物在变化发展的过程中存在着 相对静止,D,认识运动把握规律 共张,29,古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说”。其错误在于 （ ） A否定了事物的客观性 B夸大了人的主观能动性 C否认了事物的相对静止 D割裂了物质和运动的关系,C,认识运动把握规律 共张,30,1.“人不能两次踏进同一条河流”,2.“人甚至一次也不能踏进同一条河流”。,赫拉克利特,克拉底鲁,正确。承认运动的绝对性。,错误。否认相对静止的存在。,考考你：哲学命题判断,3.芝诺 ：“飞矢不动”,错误。否认运动的绝对性。,认识运动把握规律 共张,31,天

11、行有常，不为尧存，不为桀亡。天不为人之恶寒也缀冬，地不为人之恶辽远也辍广。,荀 况,探究四：荀况的这句话说明了什么？,（二）事物运动是有规律的,认识运动把握规律 共张,32,认识运动把握规律 共张,33,大雁南飞北返,青蛙冬眠,自然界的事物运动是有规律的,太阳系的运转,认识运动把握规律 共张,34,原始社会,奴隶社会,封建社会,资本主义,社会主义,人类社会发展道路,认识运动把握规律 共张,35,原始社会,奴隶社会,封建社会,资本主义社会,社会主义和共产主义,低,高,人类社会发展道路,生产关系一定要适应生产力状况规律,人类社会的发展是有规律的,认识运动把握规律 共张,36,1885年,艾宾浩斯通

12、过实验不同时间间隔的记忆保持量，绘制了著名的艾宾浩斯曲线,曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘进程是不均衡的，在识记的最初遗忘很快，以后逐渐缓慢，到了相当的时间，几乎就不再遗忘了，也就是遗忘的发展是“先快后慢”。,认识运动把握规律 共张,37,遗忘规律 德国心理学家艾宾浩斯用无意义音节和有意义的文字为识记材料，对人们学习时记忆保持和时间推移的关系通过实验做了深刻研究，结果发现了遗忘先快后慢的规律：识记材料后的20分钟内遗忘42%，1小时后遗忘56%，9小时后遗忘64%，1天后遗忘66%，2天后遗忘71%，6天后遗忘75%，31天后遗忘79%，可用坐标曲线表示：,这一遗忘规律告诉我们，要想保持和巩

13、固所学知识，必须趁热打铁，赶在遗忘之前及早复习，及时巩固。例如，每堂课上对所学内容尽量当堂消化巩固一次，晚自习或做作业时再巩固消化一次，做到“今日事，今日毕”。下次上课之前再挤时间回忆印证一次，单元小结再巩固一次，期中期末再纳入知识体系系统复习，这样多次重复，看似烦琐，实则高效，对熟练掌握大有益处。,思维领域事物的运动是有规律的,认识运动把握规律 共张,38,1、什么是规律,规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。,（二）事物运动是有规律的,认识运动把握规律 共张,39,A、红灯停，绿灯行 B、新陈代谢 C、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧,规律都是事物发展过程本身所固有的联系,不是主观赋

14、予不是上帝创造,认识运动把握规律 共张,40,沙场练兵，判断下列哪些是规律： 新陈代谢 遗传规律 慧星、地震预示国家衰败,注意1：规律不是主观想象的联系，而是事物本身固有的联系。,例：万有引力定律是自然界本身固有的规律。 价值规律是商品经济发展固有的规律。 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑 的联系成为社会发展固有的规律。,认识运动把握规律 共张,41,A、苹果落地 B、万有引力规律,规律都是事物运动中的本质联系,不是表象的、现象的、外在的,为什么我没有看见万有引力？,认识运动把握规律 共张,42,你知道哪些是规律吗？ 春夏秋冬四季更替 水往低处流 苹果落地 万有引力规律,注意2：规律不是现

15、象的联系，而是本质的联系,认识运动把握规律 共张,43,万有引力规律,价值规律,遗传规律,生产关系一定要适应生产力发展的规律,认识运动把握规律 共张,44,A、近朱者赤，近墨者黑 B、生产关系一定要适应生产力的发展要求,规律都是事物运动过程中的必然联系,必然如此确定不移，不是偶然的,认识运动把握规律 共张,45,1、守株待兔,判断下列哪些是规律：,注意3：,规律不是偶然的联系， 而是必然的联系,3、生产关系一定要适应生产力发展状况,2、近朱者赤，近墨者黑,认识运动把握规律 共张,46,A、价值规律 B、一天之中蔬菜价格波动,规律都是事物运动过程中的稳定联系,不是多变的、易逝的,认识运动把握规律

16、 共张,47,注：在规律上能用、不能用的词语,发明规律,发现规律,消灭规律,尊重规律,创造规律,认识规律,改变规律,利用规律,改变规律作用的具体形式,认识运动把握规律 共张,48,2、规律的特征（原理）：,规律不以人的意志为转移、它既不能被创造、也不能被消灭。如果违背规律必然遭到惩罚。,自然界、人类社会、人的思维在其运动和变化发展的过程中，都遵循其固有的规律。,普遍性,客观性,认识运动把握规律 共张,49,下列哪些属于规律？,人往高处走，水往底处流 日夜更替 种豆得豆 一年四季的变化 苹果落地 商品以价值量为基础实行等价交换 生产关系一定要适应生产力发展 生物体的物竞天择，适者生存 商品价格时

17、涨时落,认识运动把握规律 共张,50,“我看到了苹果落地，为什么没有看到引力呢？”（ ） A 规律是隐藏在现象之中的本质联系，借助抽象思维才能揭示规律 B 规律是事物运动过程中本身所固有的联系，不以人的意志为转移 C 规律是通过现象来表现的，认识了现象就认识了规律 D 规律是事物本身所固有的联系，感觉不到，可以凭主观现象而得到,A,认识运动把握规律 共张,51,3.规律的客观性和普遍性的方法论要求：,（1）要求我们必须遵循规律，而不能违背规律。要按规律办事。 （2）在认识和把握规律的基础上，发挥主观能动性，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。,认识运动把握规律 共张

18、,52,人类能认识、利用规律,人能认识规律：规律总要通过各种具体现象表现出来，人有抽象思维能力，能从大量现象中发现其中的规律。（如价值规律的发现）人能利用规律：即人能利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动；（如天气预报）并可以改造或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，变害为利，造福于人类。（如都江堰工程、引水上山等）,根据本课所学，试说明嫦娥三号登月成功的原因。,规律是客观的，但人们可以认识和利用规律。嫦娥三号登月成功，正是人类认识和利用规律的结果，同时也是科技人员充分发挥主观能动性，团结协作，刻苦攻关，勇于探索，敢于创新的结果。,认识运动把握规律 共张,53,联系实际

19、：现实生活中我们利用规律为人类造福的例子有哪些？,认识了水的流动规律，变害为利（如：三峡大坝）,认识了生物规律,不同生物间的基因重组（如：克隆羊）,认识了引力规律，克服了地球引力，发射火箭、卫星、飞船为人类服务（如：天宫一号）,认识运动把握规律 共张,54,原理归纳 规律的客观性和普遍性原理 原理：辩证唯物论认为，任何事物的运动变化发展都是有规律的；规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造、被改造，也不能被消灭。 方法论：承认规律的普遍性与客观性，按客观规律办事。 反对：否认规律客观性、企图创造或消灭规律、冒险盲干的唯心主义观点。片面夸大规律的客观性，忽视人的主观能动性、无所作为的

20、机械唯物主义错误。,认识运动把握规律 共张,55,人类能认识、利用规律,人能认识规律：规律总要通过各种具体现象表现出来，人有抽象思维能力，能从大量现象中发现其中的规律。（如价值规律的发现）人能利用规律：即人能利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动；（如天气预报）并可以改造或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，变害为利，造福于人类。（如都江堰工程、引水上山等）,根据本课所学，试说明嫦娥三号登月成功的原因。,规律是客观的，但人们可以认识和利用规律。嫦娥三号登月成功，正是人类认识和利用规律的结果，同时也是科技人员充分发挥主观能动性，团结协作，刻苦攻关，勇于探索，敢于创新的结果

21、。,认识运动把握规律 共张,56,7.全国文综28 “面对金融危机这一全球性挑战，世界各国需要加强政策协调、密切合作、共同应对。在些关键时刻，坚定信心比什么都重要。”这一论述表时，信心作为对前景的良好预期 能够改变经济规律的客观性和普遍性 可以推动经济主体对经济活动的积极参与 能够摆脱物质条件制约，促进经济复苏 可以促进经济形势向好的方向转化 A B C D,D,认识运动把握规律 共张,57,（江苏卷31）孟子云：“不违农时，谷不可胜食也”；“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。这表明 A自然界的变化是有规律的 B客观规律是可以被认识和改造的 C自然界的发展规律是客观的 D改造世界必须遵循客观规律,D,认识运动把握规律 共张,58,9 “揠苗助长”事与愿违，“庖丁解牛”事半功倍，据此回答以下两题：,(1)、 “揠苗助长”的错误主要在于： A.夸大的规律的客观性 B.忽视了人的主观能动性和创造性 C.夸大了人的主观能动性，忽视了规律的客观性 D.夸大了客观条件对主观能动性的制约,C,(2)、“庖丁解牛”之所以事半功倍，从哲学角度看，是因为：,A.他尊重规律，能在事物的运动中把握规律 B.他具有创造思维，认识了一切规律 C.规律具有客观性和普遍性 D.人可以发挥主观能动性，在实