小学英语面试《Colours》教案设计_第1页
小学英语面试《Colours》教案设计_第2页
小学英语面试《Colours》教案设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、小学英语面试Colours教案设计小学英语面试Colours教案设计2018-11-16 15:46教师网 您的教师考试网小学英语面试Colours教案设计人教版小学三年级英语(上册) 全套教案Unit 2 Colours课前准备:1、Cheng Jie, Mike, Wu Yifan, Sarah, Zip, Zoom ,John的图片。2、教材相配套的教学录音带。* 以下内容为完整课时的教案,对试讲10分钟起启发作用,所以同学在试讲中遇到类似材料,还必须仔细看清楚试讲要求。仔细看材料进行着重了解。做到熟悉能讲!教学目标:1、听懂、会说问候语Good morning.以及介绍别人用语This

2、 is .2 、在实际情景中能区分并运用以上各问候语、介绍别人用语3 、进一步培养学生学习英语的兴趣和敢于开口、勇于运用的习惯。教学重难点:教学重点:学生学习早上(上午)问候语 Good morning. 及介绍人物用语 This is …。教学难点:介绍人物用语 This is …一句的发音较难,范文,口型和发音不易到位,教师要适当提示,切不可盲目纠正发音,从而挫伤孩子的学习积极性。教学过程:【一】热身/复习(Warm-up/Revision)(1)教师播放第一单元的歌曲 Hello,师生共唱。教师边唱边用体态语示范和学生问候,并鼓励学生边唱边和周边的同学打招呼。

3、(2)用所学打招呼用语,师生互相问候。Hello/Hi, what’s your name? Hello/Hi, I’m .…【二】新课展示(Presentation)(1)教师告诉学生英语的打招呼用语有很多,除Hello/Hi 以外,在早上或上午可用 Good morning. 来进行。同时教师出示表示上午的图片,或在黑板上画一个升起的太阳,并在旁边标上时间7:30和 Good morning.一句。(在图案旁边板书Good morning.)然后教师用学生的英文名字,以不同的身份和学生打招呼。 用Hello/Hi, A.和Good morning, A

4、.两种方法同时进行(A代表人名)。(使学生了解到,这两种方法都是在打招呼,但不同点在于Good morning.可用于上午或早上,Hello/Hi 可用于所有时间段。)(2)播放录音,让学生听录音,然后让学生翻开书本,看图片了解书中的大意。(3),教师指导学生进一步理解对话内容,并用中、英文提问,引导学生用学过的句子练习回答This is … 。(教师向学生打招呼:T: Good morning. I’m Miss Wang /Mr. … What’s your name? 学生回答 S: My name’s … 同

5、时出示一张Miss Green的图片,教师用This is Miss Green. 教师反复强调This is…(5)教师介绍卡通人物Kitty, Mickey并进行交流,并用简笔画,并让学生先简单了解称谓词Miss, Mrs , Mr。并告诉学生This is 是介绍人物的方法,本句的发音较难,口型和发音不易到位,教师要适当提示。(在简笔画旁板书This is….)(6)学生跟读并模仿Let’s talk 部分的内容。(7)给学生分小组,扮演对话中的人物或其他人物,进行实际交流。教师可鼓励学生说Miss, Mrs, Mr(此时,学生可以运用教材中人物的

6、图片)并让学生draw and say的练习,训练学生运用This is 的句型介绍别人。(8)学生展示练习情况。此时,教师可给予一些小贴画儿,适当鼓励和表扬学生的展示情况, 尤其是运用多人物或运用 Miss, Mrs , Mr …进行练习的小组。用以进一步培养学生敢于开口、勇于运用英语的习惯并形成浓厚的学习兴趣。【三】趣味操练(Practice)(1)游戏1:玩 击鼓传花; 的游戏。首先,将全班学生分为两大组。教师可有节奏地敲击小鼓,两组学生同时开始传花,当老师的鼓声停止时,两组各有一名学生拿到花,这时,拿到花的学生先自我介绍说Hello, I’m …

7、/Hi, I’m …/Good morning, I’m…,之后再介绍一名好友说This is每被介绍的学生向大家问好Good morningHelloHi这个游戏也可用放音乐来代替击鼓,学生可待音乐停止时起立做自我介绍、介绍他人等。)教学反思:板书设计:相关推荐:教师资格面试备考资料模拟试题华图教师网责任编辑:宗美琦更多教师资格通用相关信息/资料查看精彩推荐换一换师资风采网络课程A-FGHJ-NQ-ST-Z每日一练招教资格证招聘资讯教师招聘招教动态热门试题学员心声福建学员江琴:郭老师,我江琴,我过了,面试成绩还不错,感谢郭老师的辅导。福建学员月婷:感谢老师,我已经过了面试了!学员王思文:我考上了啊!谢谢徐暮耘老师!江西九江学员周蕾:王威老师我总成绩出来了,排第5考上了,谢谢老师! 江西赣州学员周艳萍:陈珊妹老师,我考上了,面试考了八十五点几,真是遇到美女老师的点化喽!江西景德镇 陈静:龙春来老师,我进了!公告暂时还没出来,打电话问的教育局,说我进了,哈哈哈哈哈哈哈江西学员章雅君:我过了。面试的时候很紧张,没有平时发挥的好,但是由于正好是老师让练习的,所以面试成绩是第一,培训效果还是很有效的,谢谢老师老师。福建学员许婷婷:郭老师

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论