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,北京师范大学出版社 四年级| 上册,情境导入,两直线有一个交点,相交,看一看,下面这两条直线相交吗？说说你是怎么想的。,将两条直线延长,有时候我们看到的只是一部分,做一做，认一认,用一个图钉把两张硬纸条钉在一起，转动硬纸条。,当两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直。,折一折,取一张正方形纸，折一折，使两条折痕互相垂直。,怎么验证互相垂直呢？,说一说,生活中有哪些互相垂直的线段？,画一画,1、画一条直线的垂线。,画一画,2、过直线上的一点向这条直线作垂线。,画一画,3、过直线外一点画一条与这条直线垂直的直线。,当堂训练,1、在下面图中分别找出两组相交或垂直的线段。,当堂训练,2、去河边，怎么走最近？,用直线AB表示河边，用点O表示淘气所在的位置。,这时候距离最近。,直线外一点到该直线的垂线段最短。,课堂小结,同学们，今天你有什么收获？,
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