我的班级德育创新故事 (2)

1、三角学区永城中学中学组 王光全一个网瘾学生的转变 -我的班级德育创新故事在我担任2012级2班班主任的时候，八年级上期，我们班从丁山武校转过来一个叫“石明亮”的孩子。本来他什么都很一般，照理说我会忽略他的到来。可没想到他特别爱好上网，刚转来一周，星期天的晚上，他就没来上晚自习，起初我以为他生病了，就打电话给他的妈妈询问具体情况。令我奇怪的是，他妈妈听到孩子没来上课的消息，一点也不惊讶一点也不着急，直接判断说肯定是上网去了，而且今天一早就出的门。这时我才知道这是一个有“网瘾”的孩子。就在他爸爸去各个网吧找孩子的同时，我开始从他的妈妈那里收集有关这个孩子的资料：原来他小时候特别贪玩而且非常顽皮，爸

2、爸妈妈对他的教育就是经常打骂，他的叛逆心很强，脾气很倔强，一直跟家人关系不好，有时还顶撞父母，不爱说话也不爱笑，性格很孤僻，家里实在拿他没办法才送到丁山武校去的掌握了这些资料后，我也开始思考如何教育他的方法。当晚，他爸爸并没有在他常去的一些网吧中找到他。我在焦急和不安中睡下。没想到凌晨一点钟，电话响了，是永城镇派出所打来的，说石明亮因偷盗废品收购站被老板当场抓住，送到派出所来了，已经做完笔录并进行了教育。因盗窃的数额不大，情节不严重，加上是在校的未成年人，让班主任通知家长领回去教育。我赶紧穿好衣服，匆匆赶到派出所，只见石明亮耷拉着脑袋，蜷缩着身子，头发乱蓬蓬的，双眼布满血丝，满脸的倦容。我向值

3、班民警了解了具体情况后，立即给石明亮的家长打电话，没想到他爸爸妈妈听到这一消息后竟然都不愿意来接回去，他们说，孩子反正不听话，家长采用了各种各样的方法都教育不转，就让他在派出所多关几天，让他长长记性。我和派出所的民警反复劝说，他们就是不愿意来领人。我们与家长的通话石明亮一直听在耳中，这时，他感到非常失望和焦急。最后，没办法，只好由我签字把他领到我家里。这时已经深夜两点多钟了，我打来热水让他洗干净脸和脚，我知道他很饿，又给他下了一碗面条，看着他吃面时狼吞虎咽的样子，我的眼睛湿润了。吃完面，他蠕蠕着说：“对不起，老师，给你添麻烦了。”我给石明亮倒了一杯水，就势开始和他谈心。也许是他压抑太久了，也许

4、是很少有人这样关心他，这样轻言细语地教导他，这个平时挨打也没哭过的犟孩子开始轻声抽泣。我也不打扰他，只是默默的陪他发泄，等他慢慢平静下来之后，我拿出纸巾，让他擦干泪水，耐心地对他说：“人，特别是中学生，要有明辨是非的能力，要有独立的人格和尊严，要有自我控制的能力，要对自己的行为负责。上网并不是一件坏事，关键是要科学上网，文明上网，健康上网，而最困难的是如何做到自我控制。”接着我语重心长地对他说：“人非圣贤，孰能无过，知错能改，善莫大焉。过去的事就让他成为一种深刻的教训，只要你勇敢地和过去告别，塑造崭新的自我，老师和同学们都会用新的眼光看待你，你的家人也一定会接纳你的，你愿意改吗？”他轻轻地点点

5、头。最后，我说：“你爸爸妈妈这样对待你是不对的，我会打电话与他们沟通，反过来你也要理解，他们是恨铁不成钢啊，是对你绝望，伤透了心啊。”他惊讶地抬起头，瞪着大眼睛看着我。我拍着他的肩，接着说：“理解是要靠双方才能完成的，你爸爸妈妈是你最亲的人，他们打你骂你，和老师教育你是一样的，只是他们的方法不当罢了，都是希望你将来能成为对社会有用的人啊。”这时石明亮站起来向我深深地鞠了一躬，我知道这意味着什么，我相信他对我的承诺。果然，在后面的日子里，他再也没有迟到和旷课，和家里的关系也渐渐好起来，偶尔周末去上网也绝不超过两个小时，他的学习态度端正了许多，成绩也有所提高。后来，他要了我的QQ号，我们成了无话不说的好朋友。看到这样一个被别人认为是朽木不可雕的学生终于被我转变过来，我感到十分欣慰，一种班主任工作的成就感油然而生。案例反思：网络发展到今天，网上世界的精彩丰富和网络文化的简单快捷对学生产生的强大吸引力，就如洪水猛兽，靠简单而生硬的禁止和围堵是不行的。对有网瘾的学生，老师要采取疏导的方法，动之以情，晓之以理，用师爱去温暖他，用情去感化他，用理去说服他，采用灵活委婉的方法去教育他，鼓励他，从而促使他主动地改正错误。经验告诉我，最需要教育的学生是心理需要帮助的学生，因为他们个性孤辟，思想脆弱。但空洞的说教对他们是不会有