三年级下册语文第一次月考试卷

1、三年级下册语文第一次月考试卷u r chn shn wn nun y y cng cng( ) ( ) ( ) ( )hu p zn g fng f wn z qin hng( ) ( ) ( ) ( ) 二、选字组词（6分） 拂 佛 连 莲 访 仿吹（ ）（ ）脸 （ ）子（ ）接 （ ）问 （ ） 照仿（ ）（ ）祖 （ ）着（ ）花 （ ）佛 采（ ）三、选词填空。（只填序号）（6分）苍翠欲滴 皓月当空 夕阳西下悬崖峭壁 姹紫嫣红 崇山峻岭1、请止步，在往前走，就是（ ），没路可走了。2、花园里，盛开的鲜花（ ），真好看。3、远看长城，它像一条长龙，在（ ）之间蜿蜒盘旋。4、眼前的景象真

2、美啊！你瞧，山中的松树，柏树（ ）。5、清晨，我和爸爸妈妈一起爬峡山，( )时返回。6、八月十五，（ ），我们一家人坐在院子里吃月饼。四、选择适合的量词填空。（2分）一朵朵 一片片 一串串 一条条 春天的景色真美！蓝天上飘着（ ）白云，草地上开着（ ）美丽的野花，小河里（ ）鱼儿快活的游来游去，孩子们（ ）银铃般的笑声飘荡在草地上。五、指出下面句子运用的修辞手法（5分）比喻 拟人 排比 反问1、 荷花难道不美吗？ （ ）2、 山包上，树很密，草很深，花很多。 ( )3、 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ( )4、 柳树张开她柔软的双臂迎接着春天的到来。 ( )5、 村前的小山包，远远看去真像

3、个绿色的大绒团。 ( )六、按要求改写下列句子。（10分）1、石头上长着青苔。（扩句） 2、姿态各异的荷花挤满了池塘。（改成“把”字句和“被”字句）“把”字句； “被”字句； 3、一棵棵高高的橡树挺立在路旁。（改为比喻句） 4、尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。（用划横线的词写一句话） 七、选词填空（5分） 希望 失望 愿望1、 这节课，老师没叫我回答问题，我很（ ）。2、 我（ ）这个周末能借到我喜欢的那本书。3、这个生日，能和妈妈一起过，是我的（ ）。 锐利 锋利4、这把小刀很（ ），你用的时候小心一点。5、翠鸟有双（ ）的眼睛，连机灵的小鱼也很难逃脱。八、按课文内容填空。（6分

4、）1、走进公园，看到湖边杨柳依依，我不禁吟诵起唐朝诗人贺知章的咏柳：“ ，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出， 。”2、“人们寻常都知道有春风，但是要真的认识它，只有在见到万紫千红的景色后。”这句话的原文是出自春日里的“ ， ” 3漠漠水田飞白鹭， 。 九、阅读短文，完成练习。（20分）（一）课内阅读。（8分） 燕子（节选）才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。1、 从文段中找出下面句子意思相符的词语。（2分）（1） 集合，凑在一起。 ( )（2） 颜色和光泽鲜

5、艳耀眼。 （ ）2、 缩写句子。（2分）微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 3、文中划横线的句子是（ ）。（2分）A、拟人句 B、比喻句4、作者抓住了细雨、 、 、 、 、 、燕子这些景物，描绘出一幅生机勃勃的春景图（2分）（二）课外阅读。（12分） 大自然的声音大自然有许多其妙的声音。雷，是大自然的音乐家，他会在天空演奏他的架子鼓。当他翻动云。云便像鼓手一样打出各种不同的节奏。开始时，架子鼓先是轻打出小小的声音，像柔和的轻音乐。不一会，便发出“轰隆隆”的声音，架子鼓演奏出激烈的摇滚乐。风，是大自然的音乐家，他会在森林里弹钢琴。当他翻动树叶，树叶便翩翩起舞。当微风拂过，树叶“哗哗”，那

6、声音轻轻柔柔的，好像说着悄悄话，又好像在弹着一首轻快的小夜曲，让人感受到大自然的温柔；当“呼呼”狂风吹过，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的交响乐，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。雨，也是大自然的音乐家。当他敲打水面的时候，发出“咚咚”的声音；敲打房顶的时候，发出“滴滴答答”的声音。当小雨从四面八方汇聚起来。一场热闹的音乐会就开始了。小溪淙淙地流向小河，河水潺潺（chn chn）的流向大海，大海“哗啦啦”地汹涌澎湃。他们从小溪一直唱到大海，歌声多么雄壮！1、文中有哪些象声词呢？照样子，我能抄几个。（3分）轰隆隆 2、阅读第三自然段，选择正确的答案写在括号里。（4分） “一首轻快的小夜曲”是指（ ） ，“一首雄壮的交响曲”是指（ ）。A、微风拂过，树叶发出“哗哗”的声音B、狂风吹过整座森林，发出“呼呼”的声音3、读文中划横线的句子，我知道他们在文中起的作用都是（ ） （2分） A、总