2.3设计和交流中的技术语言_第1页
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文档简介

1、.高二年级通用技术学科 问题导读评价单课题：设计和交流中的技术语言设计人： 审核人： 序号：g1ty11 班级 组名 姓名 【学习目标】知识与技能 1、掌握设计和交流中技术语言的种类2、了解正投影的基本特征3、会看三视图，掌握三视图的画法4、了解机械加工图的识读5、知道电路图的识读，了解计算机辅助设计。过程与方法 1、学会在自学、小组合作学习的过程中发现问题并解决问题 2、学会在分析问题的过程中掌握方法情感态度与价值 使学生规范化技术语言，养成科学的技术态度，树立严谨的设计态度。【重点难点】 1、设计和交流中技术语言的种类、三视图的画法2、三视图的画法、机械加工图的识读、电路图的识读【关键问题

2、】 空间想象力的培养【知识链接】一、技术语言 技术符号 手势（技术符号） 图样二、投影 中心投影 平行投影 斜投影三、三视图长对正、高平齐、宽相等【学法指导】1、阅读教材1-2遍，了解设计和交流中技术语言的种类（只看52页第一段），了解正投影的基本特征（53页，3个特征），会看三视图（58页，分别知道主视图、左视图、俯视图的投影原则），了解机械加工图的识读（65页）。2、阅读教材2-3遍，掌握三视图的画法（59页），知道电路图的识读（74页）。3、独立完成预习评价单，进一步掌握设计和交流中技术语言的种类，掌握三视图的画法。【我的问题】【多元评价】自我评价同伴评价学科长评价小组长评价高二年级通用

3、技术学科 预习评价单课题：设计和交流中的技术语言设计人： 审核人： 序号：g1ty11.1 班级 组名 姓名 一、填空 （题每空3分，共36分）1、设计的技术语言中计算机演示 图表 图样 技术符号 口头语言 文本语言 。A工程技术中最常见到的一种表达交流的工具，呈现复杂产品的设计方案和对设计进行详细说明B通常用于统计数据的表达，呈现构思方案、比较方案等。常见的有表格、柱状坐标式图表、饼型图表、设计草图、效果图等C以计算机为载体，用多种媒体进行交流和表达的工具。D有的技术活动，如技术讲座、教学等，主要是用口头语言来表达和交流。E在交通、广告上用的很多，在工程图纸上也有规定的标志、符号来表示一些特殊的要求。F各种技术文件，都需要用到书面语言2、三视图中，主视图反映了物体 、 ；俯视图反映了物体 、 ；左视图反映了物体 、 。（填写长、宽、高）二、简答题1、“灯泡亮度可调电路”是如何改变灯泡亮度的？开关k闭合电路稳定时、开关k断开的瞬间电流的流向？（14分）2、根据模型房的三视图，回答下列问题（每空4分，共32分）模型房的长度是： 宽度是： 高度是： 模型房中部的拱形门高度是： 宽度是： 面积是： 侧面外墙面积共是： 如果模型房与实际建筑房屋的比例是1：100，则实际

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