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文档简介

1、2020学校教学工作总结 说到管理，不用说区外的名校了，就是潘集区的不少名校都是值得我们学习的。不管是哪所学校的领导和老师都想把学校办好，都会想方设法做好管理工作，什么精细化管理、制度化管理等等;措施无非都是师德建设、队伍建设、教学、教研活动、督查评比等等。几个方面中人们最关注的是学习好，学生的学习成绩便成为评判一个学校好坏的主要标杆，因此，每一个学校都会把教学放在中心位置，我们学校也不例外，首先，每学期、每学年开学之前都要召开支部会议，确定并明确加强管理，提升教学质量样让老师感觉到自己的努力、付出和成绩得到了学校和家长认可，满足了老师们的工作成就感和荣誉感，从而使他们的工作热情更加高涨。其次

2、，对老师进行思想上的引领，加强教师的意识形态工作。主要表现在：1、增强服务意识，我们工作者的工作就是为学区内老百姓服务的，老师为学生服务;中层以上领导班子就是为老师服务、为教学一本职工作。2、要求每位平圩中学的老师都要为树立平圩中学形象做贡献，我们学校所处的环境大家都知道，校园不大且设施陈旧，所辖学区范围小，生源少，但是老百姓大多经济状况较好，重视子女，对学校要求也较高。所以，我们经常要求我们学校的领导和老师要有危机感、荣辱感。不能让平圩中学在我们手里消亡，不能让老百姓骂!样才会有平圩中学的存在。3、引领老师的职业幸福感，我们通过教师会、座谈会、谈心等多种方式来引领老师的幸福感，我们常常和老师

3、们讲，我们生活在今天的中国，幸福!我们作为教师，幸福!当看到因我们的努力而不断取得新的成绩，幸福!当听到老百姓对我们的赞誉，幸福!我们也和老师们调侃说，我们都注重养生、健康，你们想，我们感觉职业幸福，就会快乐，天天快乐的工作和生活，就会得到我们所需要的健康!第三，奖赏分明，学校大小事务公开、公平、公正。建立合适的评比、奖励制度，重奖励，轻处罚。绩效分配、评先评优、评职、聘职等敏感的事务必须以教学成绩为主要依据，公开、公平、公正，学校领导一定要看到老师的努力，要看的老师工作积极的一面，多表扬，多鼓励，少批评。激发教师的工作积极性和工作热情，充分发挥教师积极的工作能量。第四，关心教师，帮助教师，教

4、师家庭和个人身体状况出现问题，我们尽力的去帮助，以情感打动老师，让老师感受到学校的温暖和浓浓的同事之情，老师间关系融洽，种局面的形成也不是简单的、一天两天的事，是领导不断的思想引导、务实的管理和以身作则的结果。总之，一个学校管理和教学成绩的提高，需要长期的多方面的工作，不只是我说的以上几点。另外，教学成绩也会受到一些外因的影响和制约，如社会环境、家长的思想意识，生源质量等。平圩中心校给我们学校输送了优秀生源，使得我们学校有了良好的基础，教学成绩才有了大幅度的提高，近两年，我们学校和平圩中心校关系融洽，通力合作，小学所有年级的英语课由我们学校派出教师任教，六年级的学生就在我们学校就读，两校共同教学(语数老师中心校提供，其它课程中学承担)，共同管理，取得了良好的效果。思路决定出路，态度决定高度，细节决定

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