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文档简介
1、四年级语文作文题目集锦(四年级下册)题目:真没想到要求:1、写一篇400字左右的记叙文。2、有条理,内容具体,写出真情实感。提示与要求:你有过“答应别人的事情一定想办法完成”的经历吗?请仔细想想,以守信为题,写一篇文章,要有中心,有条理,表达自己的真情实感。题目:这件事,我做对了题目:啊!我成功了!提示:在生活和学习中,你一定会怀着美好迫切的愿望与决心去做一些事情,经过努力,克服困难,取得成功。请你从中选择一件事情写下来。要求:1、围绕中心选择材料,写一篇450字左右的记叙文。2、要把事情经过写清楚,重点部分写具体些。提示与要求:把自己和母亲之间感人的故事写下来,题目自拟,450字左右。提示与
2、要求:写一位你最敬佩的人,通过一件事写出他(她)的优秀品质。题目自拟。题目:我会_要求:1、先把题目补充完整。2、把你学会一项本领的经历、体验写下来,选择你感触最深的事写下来。3、注意把学习这项本领的经过写具体,写出自己的真情实感。题目:我的同学要求:用二三件事把你同学的好品质写下来,内容具体,语句通顺。题目:未来的我要求:未来是美好的,请展开想象的翅膀,憧憬你美好的未来,为你的未来画像。要求想象合理,叙述有条理,400字以上。题目:想起这事我就_要求:1、在横线填上表示心情的词语。2、把事情的经过写清楚。题目:一份爱心提示与要求:在我们这个充满爱心的社会里,你曾得到别人的关爱,也曾把自己的一
3、份爱心献给他人、集体、社会请你选其中的一件,以“一份爱心”为题,写一篇短文。要求内容具体,表达出真情实感。不少于400字。题目:礼物要求:写一篇记叙文,表达自己的真情实感,叙述有条理,400字以上。题目:我爱_要求:1、把题目补充完整。2、选择一件事物,抓住特点写下来,并展开适当的想象。题目:孝心要求:选择一两个典型的事例,表达文章的主题。做到有中心,有条理,语句通顺。题目:_给全家带来欢乐要求:400字以上。题目:我做了一件满意的事要求:1、按事情发展顺序写。2、有中心,有条理,语句通顺,不少于400字。题目:闲不住的人要求:从你熟悉的人中选材,要写出人物的特点,不少于400字。题目:我和老
4、师说说心里话要求:请你通过二三件具体的事,写出自己要说的心里话。题目:真_要求:1、把题目补充完整,可填“高兴、难过、有趣、后悔”等。2、写在校学习期间发生的事。3、按一定顺序写,内容具体。题目:假如我有翅膀要求:请展开合理的想象写一篇记叙文,条理清楚,文句通顺,400字以上。提示与要求:每个人都有许许多多的第一次,想一想,哪一个是你最难忘的?拿起笔来,把这个第一次写出来吧。题目可以用“第一次”,也可以根据内容自己拟题。题目:我的一个星期天字数400字以上。提示与要求:亲爱的同学,你喜欢做家务吗?你都会做哪些家务?不妨写出来,与大家一起分享,请以家务劳动显身手为题,在实践后,把实践过程写下来,
5、无论是失败还是成功,它都是你成长过程中最甜蜜的回忆,文中不能出现真实的地名、姓名,400字以上。题目:一张奖状要求:1、把获得这张奖状的过程写出来。2、400字以上。提示与要求:每个人都有自己的朋友。你的朋友是谁?是你的亲人,你的同伴?他(她)有什么优点?是什么原因让你们成为好朋友的呢?请把_是我的好朋友这个题目补充完整,以此为题,介绍你的好朋友给我们认识吧!提示与要求:同学们,真实、具体的故事不但能够感动自己,更能打动别人。在你成长的道路上,一定发生过许多故事吧,其中可能有欢笑,有掌声,也可能有烦恼,有泪水现在,请你静心回忆一下,选择自己印象最深刻的一件事写下来,题目自拟。提示与要求:以快乐
6、的星期天为题写一篇记叙文。要求中心明确,叙述有条理,文中不要出现真实的人名和校名,400字以上。提示与要求:以我们班的活雷锋为题,写一写发生在你身边的有哪些动人故事。题目:夸夸自己要求:1、写一篇记叙文,用自己做过的一两件事来反映自己的优点、长处和好的表现。2、语句要通顺,内容要具体,表达真情实感,字数在400字左右。题目:我们班上新事多提示与要求:我们刚刚告别了丰富多彩的寒假生活:年夜饭中的欢笑、雪地上的惊险、读书的乐趣这些至今还历历在目,让人回味无穷。让我们拿起笔写下来,共同分享那美好的时光。题目自拟。提示与要求:校园在我心中是美丽的。让我们在校园中寻找自己最喜爱的一道风景线,认真观赏、赞
7、美和评价它,还可以设计它的未来,然后把它写下来。提示与要求:祖国面貌日新月异,我们的家乡也变得更美了。观察身边发生的变化,如小河、街道、绿地、楼群,人们的吃、穿、住、行,以及商店、超市等,还要了解一下它的过去。请你写下来,让大家共同分享家乡变化带来的喜悦吧!文中不能出现真实的人名、地名。题目自拟。提示与要求:家庭是我们成长的摇篮,家庭中发生的故事有些很感人。请你动笔写一写自己的一位亲人吧!让大家分享亲情的平凡与伟大。题目自拟。提示与要求:在生活、学习中,有时候我们自己受到了委屈,有时候也委屈别人。比如,一位同学丢失了一支和你同样的钢笔,他责怪你私下自拿了他的东西,你受到了委屈,心里非常难受。又比如,你走过有果皮纸屑的地方,没有弄清情况,就批
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