河北省承德实验中学高二语文人教必修5第5课滕王阁序导学案5

1、承德实验中学高二年级 语文导学案班级： ；小组： ；姓名： ；评价： ；课 题滕王阁序课型新授课课时第5课时主备人金彦林审核人金彦林时间2016年10月课时学习目标【知识目标】 课堂检测重点难点1、理解本文用富丽的词藻道洪州，记述盛宴，描写滕王阁的壮丽以及寥廓江天的山川秋景，以及借用典故以表达自己怀才不遇、愤懑悲凉而又不甘于沉沦的复杂感情。 2、辨析“尽、胜、且、怀”等多义词的词义。方 法自主预习 合作探究 质疑点评 检测回顾（一） 选择题：1. 下列几组成语没有错别字的一组是：A物华天宝钟明鼎食老当益壮高山流水B人杰地灵鱼舟唱晚穷且益坚清云之志C千里逢迎天高地迥桑榆非晚白首之心D高朋满座萍水

2、相逢一介书生俊采星弛2. 下面两组虚词的含义和用法分析正确的一项是：穷且益坚，不坠青云之志兰亭已矣，梓泽丘墟吾今且赴府，还必相迎取学不可以已A句与句的“且”字相同，句与句的“已”字不同。B句与句的“且”字相同，句与句的“已”字也相同。C句与句的“且”字不同，句与句的“已”字也不同。D句与句的“且”字不同，句与句的“已”字相同。3. 下列各组相同实词含义相同的一组是：A豫章故郡，洪都新府六国灭亡之故事B都督阎公之雅望登高作赋，是所望于群公C十旬休假，胜友如云童子何知，躬逢胜饯D敢竭鄙怀，恭疏短引控蛮荆而引瓯越4.下列加点词的解释错误的一项是A.星分翼轸，地接衡庐分：分野B.宇文新州之懿范懿：美好

3、C.遥襟甫畅，逸兴遄飞甫：刚、顿时；D.家君作宰，路出名区宰：宰相5.下列加点词的解释错误的一项是A.时运不济，命途多舛舛： 乖违、不顺B.无路请缨，等终军之弱冠等：等到C.阮籍猖狂，岂效穷途之哭狂：狂放、不拘礼法D.云销雨霁，彩彻区明彩：日光6.下列词语活用不同于其他的一项是：A，襟三江而带五湖B，徐孺下陈蕃之榻C，腾蛟起凤D，屈贾谊于长沙7.下列特殊句式，不同于其他三项的一项是：A纤歌凝而白云遏B，怀帝阍而不见，奉宣室以何年C,宾主尽东南之美D。秦城恐不可得，徒见欺8.下列各句在文中的意思，翻译错误的一项是A.南昌故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐：昔日的南昌郡城，如今是洪州都府。它处在翼

4、、轸二星的分管区域，与庐山和衡山接壤B.物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐儒下陈蕃之榻：（这里）物有光华，天有珍宝，宝剑的光气直射牛、斗二星之间；人有俊杰，地有灵秀，徐儒子（竟然）在太守陈蕃家下榻。C.雄州雾列，俊采星驰，台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美：雄伟的州城像雾一样涌起，俊美的人才像流星一样飞驰。城池倚据在荆楚和华夏交接的地方，（宴会上）客人和主人都是东南一代的俊杰。D.腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电清霜，王将军之武库：词采如蛟龙腾空、凤凰起飞，那是文词宗主孟轲；紫电和清霜这样的宝剑，出自王将军的武库里。9.下列各句在文中的意思，翻译有误的一项A.地势极而南溟深，天柱高而北辰远：地势偏

5、远，南海深邃；天柱高耸，北极星远悬。B.关山难越，谁悲夫路之人？萍水相逢，尽是他乡之客：雄关高山难以越过，谁能悲悯那迷路的人呢？（在座的各位）如浮萍在水上相聚，都是客居异乡的人。C.怀帝阍而不见，奉宣室以何年：思念皇宫却看不见，等待在宣誓召见又是何年？D.冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主：冯唐容易老，李广封侯难。屈原贾谊贬到长沙，并非没有圣明的君主。10.下列各句在文中的意思，解释有误的一项是A.酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢：喝了贪泉的水，仍觉得心境清爽，处在奄奄待毙的时候，仍然乐观开朗。B.北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚：北海即使遥远，乘着旋风也可以到达；早年的时光虽然已经逝

6、去，珍惜将来的岁月，为时还不晚。C.孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭：孟常品行高洁，却空有一腔报国的热情；怎能效法阮籍不拘礼法，在无路可走时便恸哭而还呢？D.无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风：自己和终军的年龄相同，却没有请缨报国的机会；（像班超那样）有投笔从戎的胸怀，也仰慕宗悫“乘风破浪”的志愿。11.下列各句在文中的意思，翻译有误的一项是A.舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里：自己宁愿舍弃一生的功名富贵，到万里以外去朝夕侍奉父亲。B.非谢家之宝树，接孟氏之芳邻：自己并不像是谢玄那样出色的人才，却能在今日的宴会上结识各位名士。C.他日趋庭，叨陪里对；今兹捧袂，喜托龙门：过些

7、时候自己将到父亲那里聆听教会；今天举起双袖作揖谒见阎公，（受到阎公的接待）十分高兴，好像登上龙门一样。D.杨意不逢，抚凌云而自惜：杨得意生不逢时，（只能）抚弄着司马相如的赋独自叹惋。（二）阅读下面一段文字，完成题目：陆陇其，字稼书，浙江平湖人。十四年，授江南嘉定知县。嘉定大县，赋多俗侈。陇其守约持俭，务以德化民。或父讼子，泣而谕之，子掖父归而善事焉；弟讼兄，察导讼者杖之，兄弟皆感悔。恶少以其徒为暴，校於衢，视其悔而释之。豪家仆夺负薪者妻，发吏捕治之，豪折节为善人。讼不以吏胥逮民，有宗族争者以族长，有乡里争者以里老；又或使两造相要俱至，谓之自追。十五年，以军兴徵饷。陇其下令，户予一名刺劝谕之，不

8、匝月，输至十万。会行间架税，陇其谓当止於市肆，令毋及村舍。江宁巡抚慕天颜请行州县繁简更调法，因言嘉定政繁多逋赋，陇其操守称绝一尘，才幹乃非肆应，宜调简县。疏下部议，坐才力不及降调。县民道为盗所杀而讼其仇，陇其获盗定谳。部议初报不言盗，坐讳盗夺官。十七年，举博学鸿儒，未及试，丁父忧归。十八年，左都御史魏象枢应诏举清廉官，疏荐陇其洁己爱民，去官日，惟图书数卷及其妻织机一具，民爱之比於父母，命服阕以知县用。二十二年，授直隶灵寿知县。灵寿土瘠民贫，役繁而俗薄。陇其请行乡约，察保甲，多为文告，反覆晓譬，务去斗很轻生之习。二十三年，直隶巡抚格尔古德以陇其与兗州知府张鹏翮同举清廉官。二十九年，诏九卿举学问优

9、长、品行可用者，陇其复被荐，得旨行取。陇其在灵寿七年，去官日，民遮道号泣，如去嘉定时。授四川道监察御史。三十年，师征噶尔丹，行捐纳事例。御史陈菁请罢捐免保举，而增捐应升先用。陇其疏言：“捐纳非上所欲行，若许捐免保举，则与正途无异。又言：“捐纳贤愚错杂，惟恃保举以防其弊。若并此而可捐纳，此辈有不捐纳者乎？词益激切。菁与九卿复持异议。户部以捐生观望，迟误军需，请夺陇其官，发奉天安置。上曰：“陇其居官未久，不察事情，诚宜处分，但言官可贷。”会顺天府尹卫既齐巡畿辅，还奏民心皇皇，恐陇其远谪，遂得免。寻命巡视北城。试俸满，部议调外，因假归。三十一年，卒。乾隆元年，特谥清献，加赠内阁学士兼礼部侍郎。为县崇

10、实政，嘉定民颂陇其，迄清季未已。灵寿邻县阜平为置冢，民陆氏世守焉，自号陇其子孙。（清史稿卷二六五）注释捐纳事例：清政府向捐款人授以官位的做法。12对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A因言嘉定政繁多逋赋逋：懈怠B不匝月，输至十方输：缴纳C坐才力不及降调坐：因为D迄清季未已迄：直到13下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是A才干乃非肆应当立者乃公子扶苏B役繁而俗薄余亦悔其随之而不得极夫游之乐也C以军兴征饷赵王岂以一璧之故欺秦耶D若许捐免保举若入前为寿，寿毕，请以剑舞14下列句子分别编为四组，全都直接表现陆陇其爱民的一组是去官日，惟图书数卷及其妻织机一具讼不以吏胥逮民陇其谓当止于

11、市肆，令毋及村舍民遮道号泣，如去嘉定时多为文告，反复晓譬，务去斗狠轻生之习灵寿邻县阜平为置冢，民陆氏世守焉ABCD15下列对原文有关内容的概括和评价，不正确的一项是A陆陇其做嘉定县知县时反对铺张浪费，致力于以德教化百姓，因而受到百姓爱戴。B陆陇其爱民如子，在征房屋建筑税时只征收市中店铺的税，没有涉及乡村百姓，但后来吏部却以才干不足的理由将他降职调离。C陆陇其因才学优、品行高而调任京官，但他因极力反对向捐款人授以官位的做法而险些被处分。D陆陇其治县崇尚实政,在任时受到百姓的爱戴,死后受到皇帝的追封和百姓的纪念。三、翻译句子：1、天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。译：2、关山难越，谁

12、悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。译：3、老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。译；4、北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。译：5、无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，爱宗慤之长风。译：6.或父讼子，泣而谕之，子掖父归而善事焉。译：7.督民浚卫河，其始颇有怨言，谓开无水之河以病民。译：8.陇其居官未久，不察事情，诚宜处分，但言官可贷。教师或学生课堂随笔、后记等。第五课时课堂检测参考答案：1.CA，钟鸣鼎食B渔舟唱晚D。俊采星驰2.C3.A4.D宰：县令5.B 等同6.A 意动其余，使动用法7.C皆，表判断， 其他被动8.D 孟学士非孟轲9.D 屈，使屈服，非屈原10,B，虽，虽然11.D，没有遇到杨得意那样引荐的人12A(逋：拖欠)13C(C因为，介词；A却是；B并列因果；D如果/你)14D(表现廉洁侧面表现侧面表现)15C(