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文档简介
1、页眉国家级学科竞赛大全2017 年 9 月1 / 181页眉1国家大学生数学建模 .42美国大学生数学建模 .53全国大学生 子 大 .64全国大学生机械 新 大 .75全国大学生英 演 76全国大学生 外科技作品 .87全国大学生 划大 “小挑 杯” .88ACM 国 大学生程序 . 99 国 机器人足球 盟( FIRA )世界杯机器人大 . .810 全国机器人足球 .1011 微 ” 新杯” 程大 .1012 思卡 ” 杯全国大学生智能汽 . 1113 全国大学生广告 意大 . .1214 全国高校景 作品展 .1215 周培源大学生力学 . 132 / 182页眉16全国大学生 构 大
2、 .1317中国大学生汽 意 大 . 1418全国大学生原 画 大 .1419全国大学生化学 . 1520全国大学生 能减排社会 践与科技 .1521全国三 数字化 新 大 .1622全国大学生物流 大 . .1623全国大学生模 交易大 . .1724全国 子商 大 .1725全国大学生先 制 技 与技能大 .1826全国大学生工程 合能力 183 / 183页眉级别竞赛名称举办单位竞赛竞赛竞赛内容参赛对象竞赛形式时间性质1、 全国统一竞赛题目, 采取竞赛题目一般来源于工程技术和通讯竞赛方式, 以相对集中的管理科学等方面经过适当简化加形式进行。赛期四天。工的实际问题, 不要求参赛者预先2、大
3、学生以队为单位参赛,每掌握深入的专门知识, 只需要学过队 3 人,专业不限。每队可设普通高校的数学课程。 题目有较大一名指导教师(或教师组),的灵活性供参赛者发挥其创造能教育部高等教育从事赛前辅导和参赛的组织工力。参赛者应根据题目要求,完成全国大学生数学建模竞赛每年 9 月下旬所有专业学生数学应用司 、中国工业与作,但在竞赛期间必须回避参一(CUMCM)(学过高等数学等课程)研究类篇包括模型的假设、建立和求解、应用数学学会赛队员,不得进行指导或参与讨论。计算方法的设计和计算机实现、 结3、竞赛期间参赛队员可以使用果的分析和检验、 模型的改进等方各种图书资料、 计算机和软件,面的论文(即答卷)。
4、竞赛评奖以在国际互联网上浏览,但不得假设的合理性、建模的创造性、结与队外任何人(包括在网上)果的正确性和文字表述的清晰程讨论。度为主要标准。4 / 184页眉级别竞赛名称举办单位竞赛时间参赛对象竞赛竞赛内容竞赛形式性质1、 竟赛为网上统一公布赛题,为期四天。2 、每队由两名或三名学生组成,竞赛期间学生可以查阅有美国工业与应用关文献资料,队内学生集体商讨设计思想,确定设计方案,数学学会、美国竞赛题目有很大的灵活性和新颖美国大学生数学建模竞赛每年 2 月上旬数学研究分工负责、团结协作,以队为全国运筹及管理科学所有专业学生性。(MCM/ICM)与应用类基本单位独立完成竞赛任务;研究所、美国国看重参赛
5、队员的解决问题的原创性竞赛期间不允许任何教师或其家安全局和创新性。他人员进行任何形式的指导或引导;竞赛期间参赛队员不得与队外任何人员讨论商量。3、最后提交一篇英文的论文给组委员。5 / 185页眉国家级学科竞赛项目简介级别竞赛名称举办单位竞赛时间参赛对象竞赛竞赛内容竞赛形式性质全国全国大学生电子设计竞赛(NUEDC)2、 竟赛采用全国统一命题、分赛区组织的方式,竞赛采用“半封闭、相对集中 ”的组织方式进行。赛期四天。2、每队由三名学生组成 ,竞赛期间学生可以查阅有关文献资竞赛题目以电子电路(含模拟和数二年一次料,队内学生集体商讨设计思字电路)应用设计为主要内容,可以涉及模 - 数混合电路、单片
6、机、可教育部高等教育信息与电子类专业想,确定设计方案, 分工负责、9 月份(电信、 计算机、 自动化等信息与电编程器件、 EDA软件工具和 PC机(主司、信息产业部团结协作,以队为基本单位独(每单数年号子应用类人事司专业)立完成竞赛任务;竞赛期间不要用于开发)的应用,信息管理系时举办)允许任何教师或其他人员进行统软件制作。包括“理论设计”和任何形式的指导或引导;竞赛“实际制作与调试”两部分。期间参赛队员不得与队外任何人员讨论商量。3、参赛学校应将参赛学生相对集中在一个或几个实验室内进行竞赛,便于组织人员巡查。6 / 186页眉国家级学科竞赛项目简介级别竞赛名称举办单位竞赛时间参赛对象竞赛竞赛内
7、容竞赛形式性质全国大学生机械创新设全国计大赛(CNMMTD)1、每个参赛队学生人数不得多于 5 人,指导教师不得多于2人。教育部高等教育2 、参赛学生自接到大赛通知二年一次司、教育部高等机械后,即可准备,最终完成作品(双数年号时机自、自动化等专业学校机械学科教工程类的设计与制作,并向赛区组委举办)学指导委员会会提交。3、各赛区按比例向全国组委会提交参加决赛的作品。最终决定全国一、二、三等奖。定位于面向大学生的群众性科技活动。目的在于引导高等学校在教学中注重培养大学生的创新设计能力、综合设计能力和协作精神;加强学生动手能力的培养和工程实践的训练;吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动,为优秀人才
8、脱颖而出创造条件。全国大学生英语演讲赛全国( “CCTV Cup” EnglishSpeaking Contest )教育部高等教育全国大专院校 35 岁以下在英语知识每年一次司、中央电视台大赛分四个阶段进行,即:初(从 5 月到 11校本科生(进入往届大赛决及能力应和外语教学与研赛、复赛、半决赛及决赛。月)赛的选手不包括在内)用类究出版社以适应国内英语教学发展趋势,提高大学生的英语应用能力,满足新世纪社会与经济发展对各类人才的外语能力,特别是英语口语技能的要求;同时提高全民英语水平,让中国走向世界。7 / 187页眉国家级学科竞赛项目简介竞赛级别竞赛名称举办单位竞赛时间参赛对象性质共青团中央
9、、中二年一次科技创全国全国大学生课外科技当年 7 月 1 日以前正式国科协、教育(每单数年号新创业作品竞赛“挑战杯 ”时举办)注册的全日制学生部、全国学联类共青团中央、中二年一次科技创全国全国大学生创业计划当年 7 月 1 日以前正式国科协、教育(每双数年号新创业大赛“小挑战杯”时举办)注册的全日制学生部、全国学联类竞赛形式1、当年 7 月 1 日以前正式注册的全日制学生。2、竞赛的方式:高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛;聘请专家评定出具有较高学术理论水平、 实际应用价值和创新意义的优秀作品,给予奖励; 组织学术交流和科技成
10、果的展览、 转让活动。3、于 1989 年首办,每两年举办一届, 2009 年举办第十一届。1、它借用风险投资的运作模式,要求参赛者组成优势互补的竞赛小组, 提出一项具有市场前景的技术、 产品或者服务,并围绕这一技术、产品或服务, 以获得风险投资为目的, 完成一份完整、具体、深入的创业计划,包括企业概述、 业务与业务展望、风险因素、 投资回报与退出策略、 组织管理、 财产预测等方面内容, 最终通过书面评审和秘密答辩的方式评出获奖者。 竞赛采取学校、省(自治区、直辖市)和全国三级赛制,分预赛、复赛、决 赛三个赛段进行。竞赛内容全国大学生课外科技作品竞赛一项具有群众性、导向性、示范性和权威性的全国
11、竞赛活动,被誉为中国大学生学术科技的 “奥林匹克” ,是展示中国大学生科技创新能力的窗口和选拔高素质人才的平台。竞赛的目的:引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质,并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展,发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。中国大学生创业计划大赛 (俗称 “小挑战杯”)旨在引导大学生适应深化教育改革、推进素质教育的要求,了解创业知识,培养创业意识,树立创业精神,提高创业能力,在全国高校中掀起了创新、创业的的热潮,产生了良好的社会影响。讯飞、中华行知网、澳视等一批学生创业公司从众多参赛作品中脱颖而出,进入实际运行阶段并逐步走
12、向成熟。8 / 188级别全国页眉竞赛名称举办单位竞赛时间竞赛竞赛形式竞赛内容参赛对象性质1.参赛队伍最多由三名参赛队员组成。ACM 国际大学生程序设计竞赛标志 ACM 国际2.竞赛中至少命题 6 题,大 学 生 程 序 设 计 竞 赛 ( 英 文 全 称 :ACM至多命题 10 题,试题描述InternationalCollegiate Programming Contest( ACM-ICPC或 ICPC )是由美国计算机协会ACM 国际大学生程美国计算机区域预赛一般计算机为英文,比赛时间为 5 个小(ACM )主办的,一项旨在展示大学生创新能力、序设计竞赛协会( ACM ) 在每年 9-
13、12 月所有本科生都可报名团队精神和在压力下编写程序、分析和解决问题编程类时。能力的年度竞赛。经过近 30 多年的发展, ACM3.竞赛可以使用的语言: C国际大学生程序设计竞赛已经发展成为最具影响力的大学生计算机竞赛。 赛事目前由 IBM 公司赞+、C、 Java 和 Pascal。但助.final 赛只有 C/C+.国际机器人足球联国际机器人当年 7 月 1 日以前正式机器人。RoboCup 选择了足球比赛作为基本的领域, 并组织了RoboCup:机器人足球世界杯及学术会议。 为了能让一个机器人球队真正能够进行足球比赛,必须集成各种各样的技术,包括自治智能体的设计准则、 多智能体合/ 比赛
14、规则基本上与国际足球联合会的比赛规则一致。比赛的方式是由 Robocup 委员会提供标准的 Soccerserver 系统,各参赛队编写各自的 CLIENT 程序,模拟实际足球队员参加比赛。 Soccerserver 是一个允许竞赛者使用各种程序语言进行仿真足球比赛的系统。比赛以 Client/ Server 方式进行。 Server,即 Soccerserver,提供全国盟( FIRA )世界杯机器人大赛每年足球联盟注册的全日制学生比赛作、策略获取、实时推理、了一个虚拟场地,并对比赛双方的全部队员和足机器人学以及传感器信息球的移动进行仿真。 Client ,相当于球员的大脑,融合等。对一个由
15、许多快速指挥球员的运动。 Server 和 Client 之间的通信是运动的机器人组成的球队通过 UDP/IP 协议进行的。所以,竞赛者可以使来说,RoboCup 是一项在动用支持 UDP/IP 的任何程序系统。智能体系统进态 环 境 下 的 任 务 。 在行评价,而智能体之间的通讯效率是一个重要标RoboCup 的 软 件 方 面 ,准。竞赛者必须在此要求下实现对多个智能体的RoboCup 还提供了软件平控制。台以便于研究 .9 / 189页眉级别竞赛名称举办单位竞赛时间参赛对象竞赛竞赛内容竞赛形式性质1:参赛队伍最多由三名参中国自动化学赛队员组成。全国全国机器人足球锦标每年所有本科生都可报
16、名机器人会机器人竞赛比赛2:与世界杯机器人大赛了赛工作委员类似编程与全国微软 ”创新杯 ”编程大赛 微软 每年 10 月份 所有学生 新技术 提交相关的主题作品大赛机器人足球是以体育竞赛为载体的高科技对抗,是培养信息、自动化领域科技人才的重要手段,同时也是展示高科技的生动窗口和促进科技发展的有效途径。比赛有: RoboCup 机器人比赛、 FIRA 机器人比赛、空中机器人比赛、水中机器人比赛、舞蹈机器人比赛及双足竞步机器人比赛等多种类型的比赛项目参赛作品必须符合当年主题。例如 Imagine Cup 2010 主题 “技术帮助我们解决最棘手的问题” 除软件设计中国区比赛阶段的作品,所有提交的文
17、档必须采用英文。 实现或者使用 XML Web Services; 应用需要运行在 .NETFramework 之上, .NET Framework 可以是任一版本 应用的开发需要至少使用一种 Visual Studio 工具(速成版、标准版、专业版或者 Team Sys tem)可选元素 你的作品应当至少应有下列技术中的一项:Windows 7Windows Live SDKWindows Mobile技术以及SMS Server ToolkitSilverlight通过 Windows Azure 实现 S+S 架构 除上述要求外,你的参赛作品必须符合每一阶段比赛要求:10 / 1810页
18、眉级别竞赛名称举办单位竞赛时间参赛对象竞赛性质每年的 10 月份公布次年竞赛的题目和组织方式,并开始飞思卡尔” 杯全国大教育部高等自接受报名,次自动化全国动化专业教学年的 3 月份进所有本科生都可报名等相关学生智能汽车竞赛指导分委员会行相关技术培方向训,7 月份进行分赛区竞赛, 8月份进行全国总决赛 .微软 ”创新杯 ”编程大编程与全国每年 10 月份所有学生新技术微软赛大赛竞赛形式团队报名参加提交相关的主题作品竞赛内容该竞赛由竞赛秘书处为各参赛队提供 / 购置规定范围内的标准硬软件技术平台,竞赛过程包括理论设计、实际制作、整车调试、现场比赛等环节,要求学生组成团队,协同工作,初步体会一个工程
19、性的研究开发项目从设计到实现的全过程。该竞赛融科学性、趣味性和观赏性为一体,是以迅猛发展、前景广阔的汽车电子为背景,涵盖自动控制、模式识别、传感技术、电子、电气、计算机、机械与汽车等多学科专业的创意性比赛。该竞赛规则透明,评价标准客观,坚持公开、公平、公正的原则,保证竞赛向健康、普及,持续的方向发展。参赛作品必须符合当年主题。例如 Imagine Cup 2010 主题 “技术帮助我们解决最棘手的问题” 除软件设计中国区比赛阶段的作品,所有提交的文档必须采用英文。 实现或者使用 XML Web Services; 应用需要运行在 .NET Frame work 之上,.NET Framewor
20、k 可以是任一版本 应用的开发需要至少使用一种 Visual Studio 工具(速成版、标准版、专业版或者 Team System)11 / 1811页眉级别竞赛名称举办单位竞赛时间参赛对象竞赛竞赛形式竞赛内容性质主办:教育部高等教育司组织:教育部高等学校新闻全国全国大学生广告创学学科教学指每年 1 月所有本科生都可报名广告策团队报名参加意大赛导委员会划承办:北京联合大学广告学院/中国传媒大学广告学院北京大学景观参赛作品必须符合当年主题。全国高校景观设计毕设计学研究院每年 9 月份景观设作品设计范围涉及公园、广场、住区、道路、新全国相关专业的同学提交相关的主题作品业作品展和中国建筑工计校区、
21、商业街、滨水区、度假区、风景区、建筑业出版社单体及等不同类型项目12 / 1812页眉级别竞赛名称举办单位竞赛时间参赛对象竞赛竞赛内容竞赛形式性质周 培 源 大 学 生力 学竞教育部高等学力学竞校力学教学指每年 5 月全国所有本科生都可报名赛导委员会赛国家教育部、住全国大学生结构设计房和城乡建设每年结构设全国相关专业的同学大赛部、中国土木工计程学会个人参赛竞赛包括初赛、复赛和决赛三个步竞赛科目和方式: 竞赛科目分为理论力学与材骤,初赛和复赛采用闭卷笔料力学两门,考试范围请见“全国周培试方式,个人决赛采取口试方式,团体决赛采取实验测试的方式提交相关的主题作品参赛作品必须符合当年主题,提交实物。1
22、3 / 1813页眉级别竞赛名称举办单位竞赛时间参赛对象竞赛竞赛形式性质中 国 大 学 生 汽车 创意中国创造学会每年所有本科生都可报名创意大全国赛设计作品设计大赛全国大学生原创动画设计大赛中国国际漫每年相关专业的同学漫画设全国画节组委会提交相关的主题作品计级别竞赛名称举办单位竞赛时间参赛对象竞赛竞赛形式性质竞赛内容方向一:整车造型设计该方向要求设计者从工业设计角度设计五十年后的汽车造型,意在激发设计者的创作力,强调独特的创新理念以及独具个性的设计亮点。设计作品突出创新性的同时要兼顾科学性,力求对来汽车工业发展方向产生引导意义。方向二:车用新技术设计这是一个更趋于现实的设计, 要求作者从专业角
23、度对汽车某个部件进行全新的创意设计或改进,也可以是设计开发利用新能源及减少排放或节能的车用新技术。设计作品首先强调创新性,同时要注重技术上的可行性(大赛要求参赛作品必须制作出实物或模型) 。其产生的经济意义与环保意义也应是重要的考虑因素(一)大赛面向全国所有高等院校在校大学生 (含应届毕业生)公开征集参赛作品,任何个人和团体均可报名参赛。(二)参赛作品须为大赛获奖名单最终发布前未在非组委会指定或授权的商业媒体上完整发表的原创作品。(三)参赛作品须立意积极、主题鲜明、内容健康、文字规范,兼备思想竞赛内容14 / 1814页眉全 国 大 学 生 化学 实验国家自然科化学实学基金委和全国每两年一次相
24、关专业竞赛教育部验教育部高等学全国大学生节能减排校能源动力学每年 4 月动手实全国相关专业的同学社会实践与科技竞赛科教学指导委践员会竞赛项目一般包括实验理论笔试和实验操作考试.参赛对象:全日制非成人教育的本专科生、研究生(不含在职研究生) 。参赛者必须以小组形式参赛,每组不得超过7 人,可聘请指导老师 1 名。2.参赛单位: 以高等学校为参赛单位,申报作品时需对所有作品进行排序以作评审参考。3.作品申报: 参赛作品必须是比赛当年完成的作品。 参赛学生必须在规定时间内完成设计,准时上交作品,未按时上交者作自动放弃处理。实验理论笔试的考察范围主要是化学实验中的理论知识以及大学化学、物理化学、有机化
25、学、分析化学的基础知识,涵盖无机、化学分析、有机、物化、仪器分析等实验内容, 包括误差理论、数据处理、化学实验室基本知识、化学实验室安全、电和气的使用、高压钢瓶的使用、重要常规化学品的安全使用、常规化学实验仪器的使用、基本的实验操作规范、列入基本实验教学要求的大中型仪器的使用、化学实验基本知识等;实验操作考试的考察范围主要是无机化学、 有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学的相关实验,考察基本的化学实验技能、基本化学计算、实验设计、实验操作、数据采集和分析处理能力,常规和部分贵重仪器的使用、图谱解析,实验总结与报告能力。通过这两项测试决出单项奖。以“节能减排”为主题的,体现新思维、新思想的实物
26、制作 (含模型)、软件、设计和社会实践调研报告等作品。15 / 1815页眉级别竞赛名称举办单位竞赛时间竞赛参赛对象性质竞赛形式竞赛内容全 国 三 维 数 字化 创新科技部国家制三维数每年 3 月全国造业信息化培相关专业设计大赛训中心字化参赛对象为全国各类高校在校学生。参赛学生须在指导教师组织下, 以院校(院校或院校下设二级院、系)团体方式报名参赛。 大赛不接纳个人报名。2.2 大赛采用网上报名。报名网址http:/3。学生个人或教师代表院校报名,大赛秘书处将与相关教师及院校进行核实确认。工业工程组:面向生产制造等工程应用为目的的设计,包括产品造型、结构设计、模具设计、
27、数字样机、仿真优化、数控加工编程等;数字表现组:面向视觉表现等文化创意为目的的设计,包括艺术外观造型,动漫、动画制作,装饰、装潢设计渲染,游戏、虚拟现实交互等。参赛团队根据实际情况选择相应组别参赛。全国大学生物流设全国计大赛教育部高等学校物流类专业教学指导委员会全国各高等院校正式录取的全日制在读物. 初赛流相关专业专科生、 本自主确定设计的领域和方比赛内容参赛者根据大赛组委会提供的案例,自向科生、硕士生和博士生主确定设计的领域和方向,完成设计内容。设计3复赛每年 4 月物流大参加。参赛方案只在同重 新 提交 方 案 参 加 复 赛方案可以是文字材料、数学模型、软件或工程设赛4决赛一层次之内进行竞争,计等。不进行
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