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文档简介

1、.,教师专业情意 职业道德规范 郑 平 特级教师 教授 硕导,.,一、教师专业情意 师道：传道、授业、解惑 师德：教师职业道德规范,.,二、教师职业道德基本内涵,1、什么是教师职业道德？ 教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他（她）人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。,.,2、教师职业道德基本内涵 具有他律性：行为规范或行为准则体现在外在因素对教师职业行为的约束性。 具有自律性：观念意识和行为品质体现在教师自主支配自身行为的自觉性。 行为规范或行为准则具有共同性。 观念意识和行为品质具有差异性。 教师职业

2、道德是“应然性”和“实然性”的统一。,.,三、教师职业道德规范,1、爱国守法 热爱祖国,热爱人民. 拥护中国共产党领导,拥护社会主义. 全面贯彻国家方针. 自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利,不得有违背党和国家方针政策的言行.,.,2、爱岗敬业 忠诚人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献. 对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生,不得敷衍塞责.,.,3、关爱学生。 关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正对待学生。 对学生严慈相济,做学生的良师益友. 保护学生安全.关心学生健康,维护学生权益.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生.,.,4、教书

3、育人。 遵循教育规律,实施素质教育. 循循善诱,诲人不倦,因材施教. 培养学生良好品行. 激发学生创新精神. 促进学生全面发展. 不以分数作为评价学生的唯一标准.,.,5、为人师表. 坚守高尚情操,知荣明耻,严于律已,以身作则. 衣着得体,语言规范,举止文明。 关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长. 作风正派,廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职责之便谋取私利.,.,6、终身学习. 崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构. 潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平.,.,四、教师怎样修炼,1、知：师德认识 2、情：师德情感 3、意：师德意志 4、行：师德行为 5、评：师德自评,.,五、收获：为师一得,主题：做身正为范的教师 题目：自选 参考题目： 1、教师为什么要传道，怎样传道 2、教师为什么要授业，怎样授业 3、教师为什么要解惑，怎样解惑 4、教师为什么要爱国守纪，怎样爱国守纪 5、教师为什么要爱岗敬业，怎样爱岗敬业 6、教师为什么要关爱学生，怎样关爱学生 7、教师为什么要教书育人，

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