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文档简介
1、11.2.1 三角形的内角和,11.2 与三角形有关的角,我们已经知道,任意一个三角形的内角和等于180.怎么验证这个结论呢?,想一想,三角形的三个内角和是180.,可以用拼合的办法来验证。,证明,三角形内角和定理: 三角形内角和等于180.,已知,求证:A+B+C=180,从刚才拼角的过程你能想出证明的办法吗?,三角形的内角和等于1800.,证明:过C作CEBA,延长BC到D,, A=ACE (两直线平行,内错角相等),B=ECD(两直线平行,同位角相等),又1+2+ACB=180,A+B+ACB=180,证明:过A作EFBA, B=2(两直线平行,内错角相等) C=1(两直线平行,内错角相
2、等) 又2+1+BAC=180 B+C+BAC=180,三角形的内角和等于1800.,除了移动两个角,同学们想想能不能只移动一个角就能完成任务?,想一想,证明:过A作AEBC, B=BAE (两直线平行,内错角相等) EAB+BAC+C=180 (两直线平行,同旁内角互补) B+C+BAC=180,三角形的内角和等于1800.,思路总结,为了证明三个角的和为180,利用逆向思考的方法,把问题转化为一个平角,或同旁内角互补.这种转化思想是数学中的常用方法.,例1 ABC的三个内角之比为2:3:4,求三个内角的度数。(导学案p110课堂检测4T),解:设ABC三个内角为2x,3x,4x。 根据题意
3、可得: 2x+3x+4x=180 解之得:x=20 2x=40 3x=60 4x=80 答:三个内角的度数分别为:40、60、80。,方法提炼:(1)比例设未知数 (2)方程思想,练习: 在ABC中, ,求ABC的各内角的度数.(导学案p110课堂检测5T),解:设B=x,则A=(x-10),C=(10+x) 根据题意可得: x+(x-10)+(10+x)=180 解之得 x=60 (x-10)=50 (10+x)=70 答:三个内角的度数 分别为:50、60、70。,例2 如图,在ABC中,BAC=40,B=75,AD是ABC的角平分线.求ADB的度数.(教材p12例1),解: AD是ABC
4、的角平分线,且BAC=40 BAD=1/2BAC=1/240=20 在ABD中, ADB=180-B-BAD 且B=75 ADB=180-75-20=85,例3 如图,C岛在A岛的北偏东50方向,B岛在A岛的北偏东80 方向,C岛在B岛的北偏西40 方向。从C岛看A、B两岛的视角ACB是多少度?(教材p12例2),解:由题意可得CAD=50,BAD=80,CBE=40. CAB=BAD-CAD CAB=80-50=30 AD/BE ABE=180-BAD ABE=180-80=100 ABC=ABE-CBE ABC=100-40=60 在ABC中,ACB=180-ABC-CAB ACB=180-60-30=90,拓展提升,已知如图,ABC中,C=ABC=2A,BD是AC边上的高,求DBC的度数.(导学案p111能力提升6T),拓展提升,如图,在ABC中,AD是ABC的高,A
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