初中语文教师读书计划范文5篇(2)

1、初中语文教师读书计划范文5篇(2) 十一月份：重点阅读爱心与教育 每月必读中学语文教学论、读者、青年教师 (十二月份) 好自己的读书笔记、上交读书材料的上交工作。 每月必读中学语文教学论读者。 世上万物，皆属身外，惟有一样东西却能点入肌肤，融入骨，让我们耳聪目明，志存高远,这便是书;天下风光在读书。 读书让我们懂得古今中外，读书让我们看到天上人间;我们无需回走千年，便可穿水泊上梁山，结识英雄好汉。我们无需逾越千里，便可问巴尔扎克，从人间喜剧里听出悲意;我们无需跋山涉水，便可领略到名师大家的教学风范。教师传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。 一、指导思想：

2、书籍是人类进步的阶梯，是全世界的营养品，在当今信息瞬息万变的时代，教育者只有掌握大 量的、有效的教育信息、不断发展与人的认识能力和发展水平相适应的知识和技能。才能适应教育改革与发展的需要。多读书，读好书是 _。本人将积极响应我校在全体师生中开展营造书香校园的读书活动，促使自己在阅读中碰撞、激荡升华、反思扬弃，坚固专业根基，提速专业发展。 二、 活动目标： 1、 每天阅读一篇教育教学相关文章。 2、 每月阅读一本教育教学刊物。 3、 每学期阅读二本教育教学专著。 4、 每学期写好读书笔记和读书心得。 三、具体读书安排： 每学期研读两本上级教育主管部门指定的专著，同时根据自己所教专业发展的需要自选

3、相关书籍和文章阅读学习。 1、读书学习以自学为主，充分利用课余时间阅读上级教育主管部门指定的研读专著、教育理论和学科专业知识等方面的专著;另外充分利用学校订购的教学专著刊物，以省时、高效地达成新的教学目标。 (1)坚持参加各种培训活动，尤其是校本培训，注重在培训中锤炼自己;学习班级管理，课堂教学等先进理念，边学习，边教学，使理论联系实际落到实处。 (2)自购图书阅读。在学习过程中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔，特别是记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。 2、充分利用学校图书室现有藏书，鞭策自己抓住课余空暇阅读，丰富自身的涵养，努力做到要给学生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。 3、把每

4、周教研活动和业务学习后的时间作为自己固定的读书活动时间，及时把自己认真听课、听讲座、学习先进的教育教学理论、经验，和同行讨论教学中的收获与困惑用文字形式记录下来。 4、定期开展读书交流活动。要求自己在读书的同时，写下读书心得，和教研组的同行开展读书交流活动，互相切磋，实现资源共享。 5、定期检查展示读书笔记。每学期至少遴选一篇不少于2000字的有较高质量的反思、随想或论文参与各级各类论文评比活动。 6、让读书活动与课堂教学效果和相关教学活动相结合。在学习理论专著的同时，更要开展向教学实践的学习，本着学用一致、学以致用的原则，积极参与各种教师培训活动，在实践中加强学习与反思，平时的教学中多听课,

5、多向同行学习。 四、具体读书安排： 第一学期学习做一个有智慧的老师、兴趣是最好的老师等,每月和同学科的教师举行一次读书交流活动，每学期参加一次优秀教学随笔评选，还要参加一次论文评比。第二学期学习我的教育理想、教育的理想和智慧等,和同学科的教师举行一次读书交流活动，每学期举行一次优秀教学随笔评选，参加一次论文评比，每学期向各类杂志投稿。 作为一名语文教师，如果想跟上这日新月异的时代变化，感受学生的所思所想，理解他们的一言一行，从而成为他们的良师益友，我认为，读书是实现这一目标的最快捷、最有效手段了。想提高自己的教学水平吗?去读一读于永正等大师的佳作吧?想知道如何管理班级吗?学一学魏书生、任小艾、

6、田丽霞老师吧，他们会告诉你如何管的不累，教的轻松。当劳累时，一杯香茗，一本抒情散文，可以让你静静地享受生活之美好;当你浮躁时，哲学大师会告诉你生命的真谛。无论何时何地，无论你有什么困扰，只要读书，总会有意想不到的收获，所以才会有“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的名言流传，所以才有“腹有诗书气自华”的自负。 一年一年，我从初涉讲台到现在，伴随着书香与孩子们共同成长，我发现读书使我的生命变得更加精彩。 一、我的读书目标： 1、通过阅读书籍，提高个人修养和语文素养，使语文课堂变得更加富有内涵，更加富有文化品位。 2、通过大量阅读教育教学理论，感受教育大家风范，学会管理班级的措施手段，理解学生心理，

7、使自己成为学生的良师益友。 3、以读促写，在丰富自己理论知识的同时，提高自己的写作水平。 4、与孩子一起开展课外阅读活动、美文欣赏活动，扩大自己的阅读量。 二、主要措施： 1、每天保证不少于1小时的阅读时间，阅读于网络、书籍及报刊的各种信息及教育理论。 2、每周写不少于2篇的读书体会，通过 _的方式展现出来。 3、每月一篇读书笔记、一篇教学札记，对自己的读书和教学活动进行反馈。 4、积极参加学校组织的各项评比活动，在多读的基础上多写多练。 5、学期末完成优秀教学论文、教学案例、教后反思、教育教学故事和教育教学 _文章的撰写。 三、读书安排： 1、教育教学类(必读书目)：田丽霞班主任工作法、孙云

8、晓好习惯好方法卢梭的爱弥儿斯宾塞快乐教育 2、文学类(选修书目)：风景美文欣赏鲁迅散文集文言文全解宋词三百首草房子泰戈尔诗集 3、同步阅读：爱的教育成语故事 4、其他：每周读一本教育期刊，包括班主任之友小学语文教学山东教育等。 千里之行，始于足下。希望新的学期，沉浸于书香中的我可以走的更远，做得更好。 一、指导思想: 以我校教师阅读年读书计划为行动指南，通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩! 二、读书目标： 1、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更

9、为丰富多彩。 2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。 3、通过读书，转变教育观念，提高教育教学能力，教育创新能力和教育科研能力。 4、通过读书，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。 三、读书内容： 1、经典阅读(三本书)：肖川的教育理念给教师的100条新建议陶行知教育名篇 2、教育新理念类(四本书)：著名教育家李镇西的爱心与教育、做最好的老师孟繁华主编的赏识你的学生、汪中求的细节决定成败。 3、每月必读一本教育教学杂志：小学语文教师小学教学设计。 4、自由阅读：学校“教师阅读共享资源库”

10、推荐的文章。 四、主要措施： 1、每天确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记;每月研读一本教育刊物;每学期研读一本教育名著;每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文;保证读书的效果，并学以致用。 2、建立个人网页成长记录袋，把个人简历、读书材料、读书体会、工作成果归档，迎接检查。 五、具体安排： 九月份： 1、领会学校颁布的“教师读书活动方案”。 2、参加读书活动启动仪式。 3、结合校本教研制定1份个人学习计划”。 十月份： 1、重点阅读：陶行知教育名篇。 2、参与教研组“读书沙龙”，与组内老师交流读书心得，不断提高学习水平。 3阅读语文学科教育教学杂志。 十一月份： 1、参加以“我阅读，

11、我快乐，我阅读，我成长”为主题的征文活动 2、按照学校提出的读书指导意见，认真学习教育家的书如陶行知教育名篇专业书籍，做到边读书，边反思。 3、阅读肖川教育理念。 4、积极上传优秀征文稿及读书心得到“读书共享资源库”及都乐网的个人 _中。 5、阅读语文学科教育教学杂志。 十二月份 1、总结阅读完给教师的100条建议，写好心得体会、思考的问题。 2、读书指导教育教学实践工作，实践与所学相互印证，形成自己的成果。并提交一份读书心得、一份读书笔记。 3、阅读语文学科教育教学杂志。 一月份： 1、进一步参与以读书沙龙的专题讨论活动。 2、阅读陶行知教育名篇和给教师的新100条建议两本书籍，做到边读书，边反思。 二月份： 1、利用假期读课程标准 2、利用假期阅读给教师的一百条建议。做好读书笔记。 3、阅读语文学科教育教学杂志。 三月份： 1、阅读给教师的新100条建议，并做到边读书，边反思。 2、阅读语文学科教育教学杂志。 3、参与教研组“读书沙龙”，与组内老师交流读书心得，不断提高学习水平。 四月份： 1、阅读给教师的一百条建议。做好读书笔记。 2、阅读陶行知教育名篇。做好读书笔记。 3、参加学校以“快乐阅读，潜心思考，勇于创新，成就名师”为主题的