关于2020幼儿教师节主题策划方案

1、关于2020幼儿教师节主题策划方案 在9月10日教师节来临之际，让幼儿感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。大家分享一下关于幼儿教师节策划方案，希望对大家有帮助 一、活动目的 充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业;努力建设一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素质教师队伍，增强教师的光荣感、责任感和使命感(不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等);加强师生交流，增进师生感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系;激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。 二、活动主题：(教师)走进学生心灵，让彼此

2、不再遥远(学生)感恩老师，让心灵飘香 三、活动对象：全校师生 四、活动内容 1、师生活动师生共庆教师节活动时间：暂定在_月_日下午第二课后，_月_日下午的第三课调至中午进行。 活动要求：以班级为单位，组织师生共庆教师节文娱活动，任课老师和班主任必须到班参加。各班与_月_日前将简单的活动方案上报级部。 责任人：各级部、各班主任 2、家长活动家长眼中的好老师活动方式：学校给每位家长发一封公开信，请家长写一写他所认识的实验初中的好老师。作品直接发至学校邮 箱。 活动时间：_月_日前 责任人：政教处 3、教师活动(一)师德修养教育活动方式：1、组织全体教师学习中小学教师职业道德规范，提高服务意识，形成

3、“管理育人、教书育人、服务育人”的新理念。2、发短信希望全体教师：学习_心系祖国，乐于奉献的精神，做一个爱岗敬业的模范;关爱学生，锐意进取，做教书育人的楷模;为人师表，严于律己，做廉洁从教的楷模。 活动时间：_月_日前 责任人：党总支、校长室 教师活动(二)一则爱生格言活动要求：全校教师每人撰写一则敬业爱生格言，上报年级部。 活动时间：_月_日前 活动方式：1、级部评比。2、教室内张贴。3、汇编成册。 责任人：各级部 教师活动(三)一篇爱生故事活动要求：全校教师每人撰写一篇爱生故事，内容以本人在教育教学实践中的经历过的感人小故事为主;体裁不限，小说、散文、叙事诗等均可;故事要真实(比如时间、班

4、级、学生姓名等)，有真情实感，字数一般以8001500为宜。 活动时间：作品在_月_日之前上交年级部。 活动方式：1、级部评比。2、推荐发表。3、汇编成册。 责任人：各级部 教师活动(四)为创建和谐师生关系献一言活动要求：各级部老师群策群力，积极为创建和谐师生关系献计献策。 活动时间：_月_日下午学生放学后 活动方式：茶话会(级部做好记录) 责任人：各级部 教师活动(五)结对一名特殊学生活动要求：对特殊学生(经济贫困的家境贫寒学生、思想贫困的行为越轨学生、精神贫困的留守流动学生、学习贫困的学习困难学生等)实施“五个一”手拉手爱心教育工程。 一次谈话：结对老师每周至少与帮扶学生见面一次，学生回报

5、学习和生活情况，老师进行爱心谈话。 一次了解：结对老师每周至少向班主任了解一次帮扶学生的学习、生活与思想表现状况。 一次电 话：结对教师每月至少打一次电 话与家长交流帮扶学生的情况。 一次见面：帮扶教师与学生家长一学期至少见一面。可以家访，也可以在校约见家长。交流学生在家、校的表现，增强家校教育合力。 一次总结：每学期末，帮扶教师要对结对学生爱心教育的过程、结果进行总结，上报校政教处。 活动时间：本学期 责任人：各级部 4、学生活动(一)“难忘师爱”征文活动要求：用自己生动的语言、感人的故事，叙写在个人成长历程中令人难忘的老师，用一两个感人的故事讲述老师为人师表的风范;或者老师的言行曾对自己的

6、成长产生过的影响等等。文体不限，题目自拟，内容真实，主题突出。 活动时间：_月_日之前活动方式：各班语文老师初评，每班选出5篇，参加年级部评比。 责任人：各级部语文教研组 学生活动(二)一则感恩老师的感言活动要求：说出你内心最想对老师说的话，说出你对老师的祝福和感谢，也可写在贺卡上，交给老师或邮寄给老师。 活动方式：每班评选出5条，交各级部 活动时间：_月_日前 责任人：各班主任 学生活动(三)一个美丽的瞬间(摄影图片征集)活动要求：学生中的摄影爱好者及时记录下老师和学生在一起的感人画面，要求配上简短的创意说明。每班不少于5幅作品，其中必须有_月_日师生共庆教师节活动图片1张。 活动时间：_月

7、_日前活动方式： 1、级部评比。 2、级部摄影图片展。 责任人：各级部 学生活动(四)给老师提一条建议活动方式：由学生自己以书面的方式给某某老师提一条建议或者以“某某老师，我想对你说”为题，写出对某某老师的建议(学生可署名，也可不署名)。 建议直接交给政教处，然后由政教处转达。 活动时间：_月_日前 责任人：政教处 五、其他说明 1、各级部要根据此活动方案，制定出级部具体实施的活动方案，并注意收集相关材料。 2、提倡各级部开展其他有创意的“尊师爱生”活动，但必须提前制定好活动方案，校长室同意后方可实施。 以祖国的未来与教师的使命教师节主题为庆祝活动的主线，充分展示全校教育工作者良好的精神风貌和

8、全校教育取得的丰硕成果，进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教育工作者热爱教育事业，积极进取，乐于奉献的精神。 二、活动时间 _月_日_月_日 三、活动安排 1、校工会牵头，各处室配合，在学校宣传栏出一期庆祝教师节专刊，集中宣传学校各类先进集体和先进个人事迹。 2、以祖国的未来与教师的使命制作成横幅悬挂在学校大门口。努力营造热烈的尊师重教节日氛围。 3、校内表彰各类先进个人事迹组织参加教育系统各类表彰活动。 4、_月_日举办升国旗仪式，国旗下校长向全体教职员工致贺词，学生代表向全体老师致辞。 5、学校团委、学生会组织学生发扬尊师重教的优良传统，开展各种形式的活动，为广大教师做好

9、事、献爱心。 6、学校通过走访慰问、新老教师座谈会、师生联谊等形式，积极开展献爱心、送温暖活动。 7、学校通过走访慰问、新老教师座谈会、师生联谊等形式，积极开展献爱心、送温暖活动。 8、学校利用板报、橱窗、网站等媒体大力宣传在教育教学等工作中做出突出贡献的模范人物，宣传教学改革和师德建设中的先进典型，营造浓郁的节日氛围和学先进、争一流的良好氛围。 9、组织开展爱国歌曲大家唱活动。 10、举办祖国的未来与教师的使命为主题的演讲比赛。 为了进一步宣传名优教师的先进事迹，展示我校教师良好的精神风貌，进一步营造尊重知识，尊重人才，尊重教师的舆论氛围，积极引导教职工在育英事业的舞台上真诚奉献，建功立业，

10、根据本学期工作要点安排，决定开展庆祝第_个教师节系列宣传活动。 一、庆祝第_个教师节暨“十佳”表彰大会 1、时间：_月_日晚8：00。 2、地点：体育馆二楼。 3、议程：陈董事长讲话;执行校长宣读“十佳”表彰决定;优秀学生献词;“十佳”教职工颁奖(优秀学生献花);“十佳”教师代表发言(高中);“十佳”职工代表发言(后勤)。 4、会务工作：校办、后勤部负责。优秀学生献词、献花由中学校长室负责。 5、参加人员：全体管理人员、全体教职工(教学区、生活区值班人员除外)。 二、庆祝第_个教师节歌舞晚会 1、时间：_月_日晚。 2、地点：行政办公楼六楼歌舞厅。 3、活动主办：工会、团委。 4、策划与统筹：

11、_。 5、舞台设计：中学分校负责。 6、晚会主持：_。 7、水果、点心、饮料：_。 8、音响、灯光：_。 9、照相：_。录相：_。 三、“十佳”教职工事迹宣传 (一)_网站“敬业爱生奉献20_学年十佳教职工风采录”专题报道(刊发事迹材料并配个人照片)。 1、宣传对象： 各类“十佳”。 2、做好“十佳”先进事迹材料、报送工作： 材料要求：500字以内，以第三人称叙述方式写作，文字精练，突出“十佳”教职工教书育人、管理育人、服务育人的典型事迹。 材料组织：分别由高中政教处、初中政教处、小学德育处、生活管理处、后勤部、校办安排本人或他人撰写，经分校校长，部、办负责人审定、打印后于_月_日前报总校王浩

12、办公室。 3、“十佳”教职工照相： _月_日中午、下午统一为“十佳”教职工照相，分个人照、集体照。具体时间、事宜由_老师负责落实。 4、_网站专题报道由_老师负责策划，_老师负责制作，教师节前夕发布。 (三)展板宣传 1、制作“_十佳风采”宣传展板二块，总校办公室组织人员设计，_月_日在学校大门内侧校标前展示。 2、展毕供“教工之家”创建“_市优秀教工之家”之用。 四、会标、横幅 1、会标：庆祝第_个教师节暨“十佳”表彰大会(体育馆二楼) 2、横幅：热烈庆祝第_个教师节!(大门口) 会标、横幅由总校办公室印制，保卫科悬挂。 活动目标 (1)知道怎么做出一个彩泥蛋糕。 (2)能够用线条、图案按简

13、单的规律装饰蛋糕，感知重复产生的美感。 (3)用语言表达对老师的爱。 活动准备 经验准备：幼儿有过彩泥手工的经验。 材料准备：老师的工作照片(一系列)，用彩泥做好的蛋糕1块，给每个幼儿准备彩色卡纸1张、彩泥适量、彩泥工具1套。 活动重点难点 重点：会用压、团、捏、搓等方法制作蛋糕。 难点：会用重复的简单规律装饰蛋糕。 活动过程 1.介绍教师节，引入活动。 (1)介绍教师节，引导幼儿在这天为老师做一些力所能及的事情，通过这些事情表达对老师的爱。 (2)出示教师照片，激发幼儿对老师的爱。 将准备好的老师的工作照片(一系列)逐一出示，让幼儿说说照片中都有谁，在做些什么，为什么要做这些。引导幼儿说出得

14、到老师关心、爱护时的感受，引导幼儿为教师节制作节日蛋糕。 2.示范彩泥蛋糕制作步骤。 (1)成品欣赏。 师：小朋友们，谁能说说老师手中的“蛋糕”是怎么做出来的吗? 重点：幼儿能大胆说出彩泥蛋糕的制作方法。 (2)教师示范制作彩泥蛋糕的过程。 (3)幼儿结合材料说一下自己想做什么样的蛋糕，怎么有规律地装饰蛋糕。 3.幼儿制作，教师指导。 重点：幼儿制作彩泥蛋糕时，能根据自己的想法运用线条、图案按简单的规律进行装饰。 4.集中展示，分享快乐 (1)将幼儿的作品集中做展示，请制作者介绍自己作品的装饰特点，引导幼儿讲出其中的简单规律，让幼儿体会成功的快乐。 (2)请幼儿说说想将这个蛋糕送给哪位老师，为

15、什么? 活动目标 (1)能够制订计划并执行。 (2)愿意与人交流。 (3)了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。 (4)体会老师的辛苦劳动，增进对老师的热爱。 活动准备 经验准备：幼儿了解园中为自己服务的相关人员及其办公场所。 材料准备：采访用的计划表、笔。 活动重难点 重点：了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。 难点：促进幼儿主动与人交流，提高社会交往能力。 活动过程 1.从班中老师开始，引入活动主题。 请幼儿说说班中3位老师的一日工作，帮助幼儿认识到老师的日常工作也是一种辛苦的劳动。 2.教师节就要到了，你对老师的了解有多少呢? 师

16、：9月10日是教师节，在幼儿园里，教师不只班中的3位老师，小朋友们知道幼儿园里其他老师都在做些什么工作吗? 3.准备采访材料，做好采访准备 (1)师：你还认识幼儿园里的其他老师吗?姓什么?做什么工作的?对小朋友态度是什么样子的呢?(引导幼儿用完整的语言相互介绍自己熟悉的老师) (2)师：有的老师我们平时接触不多，我们 _更加了解他们的工作情况呢?(引导幼儿讨论，确定采访的方式) (3)请幼儿对采访内容、采访材料进行讨论，看需要准备问些什么，做些什么，最后老师与幼儿一起总结出采访方式、采访内容和采访材料。 4.开展采访活动，做好采访笔记 (1)全班幼儿分为3个小组，每个小组采用自荐和推选结合的方法选出组长，然后制定采访计划。每个小组设定好提问的内容，在采访计划表上用图画方式表示出来。 (2)每个小组由组长带领，在幼儿园中开展采访活动，老师可以以