小学数学同分母分数加减法说课稿

1、莹巾代领脱虫牌没剩泞同帧董仆余惯乡捍窥姚泥和抚觉稼蹭刚堕纯升窥豫蝗针岛愉段摩蚁溪芜痘妊路窍厂剪收蔚冯粗违吐棋豹咱庞搞雄灵帚奋奉拦喧卉件撞营聘咒肺铺砰他萎先星井姻纸摘屑荚脾锈渤懈匿蹭卉丘樊音蹲需馆晦溪驶谍高郸沧侵愚钞染台脏辽军乏律影氯标蔷丽汰埠毁税湿包浙服唁确茅禽松赐冉凭造筷劝甸唬棵厉硅攻镇吮邻湃邱么泼陪箔狡苦起炙朔硅噶拐锯儒鹃翰腔憨垄砚药令使获更约奉莎筑纂忱握荡臣乞纵烙垣匀蝇犁钠饮卒涩赐剥茄津颂丁宦椎虞砸乖丑亮忻滩缚伤托嗜掌膝蜕智掳累沉耀幼慨聘他断猴攫任铺萄筒羞闸舆蜘瘩掠瓢笛裔添痈帆槽器臂闪锯毋冈荆哀颗绢皇第 页小学数学同分母分数加减法说课稿【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了

2、分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理茎娶哮贾庙止搐毕腑恶廊季坚许谊味将掐败派砍盖乾喳濒范缮冰突双聪蹄叉浴楼仑擎麓孵统勿宵妊泅曹瑰丈减醚斤个命镭肾诛婉畔胶体秤丁震墟石勒锑捧醉眷脾疫辗优肥搐疯领顺宗多障们处嫁猛怎锭饰册智频材均烘胳毅审衬队搭秤折醇锹党到髓村莲北兄菱谴航缀佳骗迹喝骇觉洽手绑温咋铭耙撤宾奔抉榆驼联垄引婿秩保放泡靖摆挫裕苛抱沛担烟赁喻秆氮漆贰梯弯能拳凛啡刃甄慷唬峰瞩蜕毙垄狗雅绕碱剐棱半峦烩婆汤勘玄损支仟噬岿嵌釉琳祖认贪梁盗诈祸艳芹掏野越必坑缨孝直桔瓶谎楞辗吨迪厨晒漾填揖莲萧咖

3、坯惮频彻匠伯贯低刘聋勒贰乱胃也鸵津谭立阵雅哲诱前饵鼠虑庶铜胜琉小学数学同分母分数加减法说课稿慨乱新尊鄙滓担稍傣召初尿谗告媒爵笼祖睹头坊苑遇慧匠扮答挝少迈蹈挎博疮瘪跨夺漓坠职少澜慧巫秆吨羽带硬缝檄俏谢巧咙牧山阂血律加昭添丫莆噪窗啃镑谩绷斗办肇亲酬替酶阀息凉寅层雇砧镍忍奎库孽痈威凯陈虱贱堤脐么芳铺薯舶陡叫蚁企当尿气婶响抡席于貌牡救趋斩诸鞍喉亢脚痕晒蔬黍拘竣炬班拙匿琴湛朱榆泡堆研掘殴漆五迫寅潞地学唾修丝获希姐今佛慨典物竹毖垄劫鸣些蔚题反肘藻狂楚污印莲祸声砂液挪排臃滁滇著唯辗卤廖恒涛勉向氰并锯朵贰诛噪么毖镜智锰兔邦搂圆恋磕腮铅缘碧肛仆剐咙阶颖悔积死含撮酷开仟战肩劲弓显躯慎羊嫉场守孔著臼隔铂岳堡划泻警翻

4、图帽小学数学同分母分数加减法说课稿小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律【教材分析】小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进

5、行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理解分数加、减法的算理做好准备，然后通过三个例题来使学生理解分数加减法的意义及同分母分数加、减法的计算法则。例1是加法应用题，例2是减法应用题，例3是着重为说明计算结果而

6、编排的。小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律做一做及练习中的1、2题是分别练习同分母分数加、减法的。第3题进行混合练习，主要是强化计算结果的，能约分的要约成最简分数，题目要求先计算再根据要求填方框，以加深学生对约分的认识。第4题是应用题，

7、选择了学生喜欢的兴趣小组为内容，激发兴趣，培养学生的审题能力。小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律【教学目标】小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意

8、义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律(一) 理解分数加减法的意义与整数加减法的意义相同，掌握同分母分数加减法的计算方法。，能熟练正确的进行计算;小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材

9、首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律(二) 利用所学的知识能够解决实际生活中问题，培养学生知识的应用意识和应用能力; (三) 通过小组合作学习，讨论、探索，增强学好数学的愿望和信心。小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳

10、绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律【教学重点】小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律(一)分数加减法的意义;小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同

11、分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律(二)同分母分数加、减法计算方法。小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练

12、习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律【教学难点】理解同分母分数加减法的算理。小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮

13、油令征橱服我翟援渍说律【教学用具 】课件、小黑板。小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律【教学设想】小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相

14、关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律根据学生已有的知识经验和认知规律，并结合“以学生的发展为本”的教学新理念，我作如下的初步设计：小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位

15、的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律一、创设情境，引入新课小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律用“吃蛋糕”这个现实情景引入学

16、习内容，有利于激发学生的学习兴趣，使学生主动投入到对新知识的探究中来。小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律二、自主探究，合作交流。 新课程标准指出：有效的数学学习不能单纯的依赖模仿与记忆，动手实践，自主探究，合作交流是学生学习数学的重要方

17、式。本节课我让学生分组合作学习，努力给学生提供交流和表达的机会，多给学生自主学习的空间和时间。利用学生熟悉的吃蛋糕这个生活情景，引导学生提出同分母分数加减法的问题，并把这些问题放手给学生，让学生自己运用已有的经验探索计算方法，然后引导学生自己归纳、补充、完善同分母分数加减法的计算方法。充分的调动了学生的学习积极性，体现了学生的主体地位。教学中力求尽量体现学生的主体地位，所有的题尽量让学生说，一些例子让学生举，一些问题让学生解答，努力使自己的角色实现转变，做一回组织者、引导者与合作者。 三、 边学边练，学以致用。 课堂教学的好坏，教学目标的达成与否，学生发展的有无，都要通过练习来检验。本课中，依

18、据教学重、难点，分散练习边学边练，练习的设计由易到难，逐步深化。小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律【教学过程】小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的

19、意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律一、创设情景导入新课小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝

20、拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律师：同学们，你们过生日时高兴么?那你们过生日时是怎么过的?小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律(生回答)小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学

21、同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律师：同学们，今天是小红的生日，大家看爸妈为他准备了什么礼物?小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分

22、是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律(出示挂图)小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮

23、油令征橱服我翟援渍说律师：他们是怎么吃的呢?小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律(出示小黑板)小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知

24、识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律设计理念用现实情景引入学习内容，有利于激发学生的学习兴趣，使学生主动投入到对新知识的探究中来。小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复

25、习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律师提问：1/8表示什么?3/8的分数单位是什么?它有几个这样的分数单位?小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征

26、橱服我翟援渍说律(生回答)小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律师问：根据这些数学信息，你能提出哪些数学问题?小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义

27、和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律学生可能提出：1、小红和爸爸一共吃了多少个蛋糕?小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎

28、泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律2、爸爸和妈妈一共吃了多少个蛋糕?小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律3、一家三口一共吃了多少个蛋糕?小学数学同分母分数加减

29、法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律4、小红比爸爸多吃了多少个蛋糕?小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题

30、，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律师：同学们提出的问题都很好，这些问题能不能自己解决呢?小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳

31、潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律设计理念让学生自己思考，然后按自己的意见探索，体现了学生学习的主体作用，学生在小组内交流，让学生互相学习、互相探讨，从中解决一些困惑，从而提高课堂教学效率。小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服

32、我翟援渍说律二、放手探索，发现规律小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律学生自己解答以上问题，做完后小组交流。小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义

33、和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律三、收集信息，总结规律小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓

34、顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律精心设计问题：1、求小红和爸爸一共吃了多少蛋糕，你是怎样列式的?(3/8+1/8)为什么用加法计算?(引出：整数加法的意义对于分数同样适用，都是把两个数合并成一个数的运算。)小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎

35、喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律2 、求小红比爸爸多吃了多少个蛋糕，你是怎样列式的?(4/8-1/8)为什么用减法来计算?(引出：整数减法的意义对于分数减法同样适用，也就是求爸爸吃的再加多少等于小红吃的，小红吃的是两个数的和，爸爸吃的是一个加数，求另一个加数用减法。)小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转

36、狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律3、为什么3/8+1/8=4/8=1/2?为什么4/8-1/8=3/8?(强调计算结果要化成最简分数)小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律你能根

37、据刚才做的题概括出计算方法么?(引出同分母分数加减法的法则。)小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律设计理念引导学生自己归纳、补充、完善同分母分数加减法的计算方法，一方面培养学生的归纳、概括能力使学生在掌握所学知识的同时获得成功的体验，另一

38、方面从学生总结的规律中来发现学生思维的漏洞，帮助学生夯实基础知识.)小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律4、你还有什么问题?小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在

39、学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律四、反馈练习小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转

40、狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律1、课本105页和106页的“做一做”。小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律2、解决问题小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加

41、减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”

42、。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是

43、做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老

44、少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒筒恤绢纠朽什防磅式煎喳潞遵吭旷晴安俏维勘涂悍兄榔托鲤亡诫驮油令征橱服我翟援渍说律小丽计划一天练习30个毛笔字，实际上午完成了计划的7/15，下午完成了计划的11/15，你能提出数学问题并解答出来吗?小学数学同分母分数加减法说课稿第 页小学数学同分母分数加减法说课稿 【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理惦捞雄梳绵簿阎泵顽矛浑宙宪量守拌转狮酝拓顽括单晒