固体压强基础训练题

1、初三固体压强基础训练题1 作用在物体表面上的力叫压力。压力的作用效果跟 和 有关。2在受力面积相同时， ，压力的作用效果越显著；在压力相同时， ，压力的作用效果越显著。当压力和受力面积都不同时， ，压力的作用效果越显著。为此物理学中引入 这个物理量。3压强的单位是 ，3.6帕表示 。4用10牛的力将重为4牛，边长为0.1米的正方体压在竖直的墙面上，则墙面受到的压强为 帕。5放在水平桌面上的长方体，如图，沿竖直方向切去其中的一半，则： （ ）A、压力和压强都变为原来的一半； B、压力为原来的一半，压强不变；C、压力不变，压强为原来的一半； D、压力、压强都不变。6下列说法正确的是： （ ）A、物

2、体对水平面的压力就是重力； B、压力有时是重力；C、压力不是重力； D、物体的重力大，压力一定大。7将重为20牛的物体置于斜面上，物体对斜面的压力为14牛。画出物体对斜面压力的图示：8改变压强的方法有：在压力不能减小的情况下，用 来减小压强。例如： 。在受力面积不能改变的情况下，用 来增大压强。例如： 。在不宜增大压力的情况下，用 来增大压强。例如： 。9坐沙发比坐木板凳舒服，其原因是 ；盖房子时房基总比墙的底面积大，这是为了 。10给放在水平地面上，底面积为200厘米2，重为100牛的物体施加一个竖直方向的力，力的大小为40牛。那么物体对地面的压强变为 。11放在水平桌面上的三个质量相等的等

3、高实心圆柱体，分别由铜、铁、铝制成，它们对桌面的压力和压强的关系为 （ ）A、压力相同，铝的压强大； B、压力相同，铁的压强大；C、压力相同，铜的压强大； D、压力、压强都相同。AaAB12如图所示，木块A重2.4牛，木块B重4.8牛，其中A的底面积为0.1分米2，B的底面积为0.4分米2，则B对水平桌面的压力和压强分别为 （ ）A、4.8牛，1200帕 B、7.2牛，1800帕C、2.4牛，600帕 D、7.2牛，4800帕13某野生动物园因安全需要，将原来的围墙加厚、加高为原先的两倍，这样的围墙对地面的压力和压强与原来的比较，则有 （ ）A、压强不变，压力是原来的四倍； B、压强是原来的两

4、倍，压力是原来的两倍；C、压强是原来的四倍，压力是原来的四倍； D、压强是原过来的两倍，压力是原来的四倍。14双履带式拖拉机重4.5104牛，它对水平地面的压强是3104帕，则每条履带与地面的接触面积是 米215请指出下列所给的各种事例中改变压强所采用的方法，并将每项事例的字母代号填入相应的空格中。A、斜口钳比平口钳容易切断塑料线；B、人乘坐雪橇后很容易在雪地滑行；C、刀锋磨得越薄越锋利；D、将塑料贴面胶合在桌面上后需要用重物压挤才能使它平伏；E、枪托要做的宽些，尽量与人的肩部相吻合；F、重型载重平板车的轮子比较多，以防压坏路面。以上事例中：（1）采用减小受力面积来增大压强的是 ；（2）采用增

5、大受力面积来减小压强的是 ；（3）采用增大压力来增大压强的是 。16某冰面能承受的最大压强是3.5104帕，一名体重为600牛的学生，每只脚接触地面的面积是1.5102米2，当他双脚立正站在冰面上时，冰会不会破裂？他能不能在该冰面上行走？17用食指和拇指卡住一支一头削尖的铅笔。观察两手指表面的凹陷程度是 的（选填“相同”或“不相同”），这现象表明 。18为了研究压力的作用效果与那些因素有关，某同学用若干同种材料制成的不同形状物体放在同一水平细沙面上，进行了两组实验，并记录有关数据分别如表一、表二所示。实验时他仔细观察沙面的凹陷程度，通过比较发现，第一组沙面的凹陷程度相同且较深，第二组沙面的凹陷

6、程度也相同，但较浅。表一 表二实验序号123压力（牛）6.09.012受力面积（厘米2）101520实验序号456压力（牛）3.04.56.0受力面积（厘米2）101520（1）分析比较实验序号1与4（或2与5、3与6）数据及所观察到的实验现象，可得出的初步结论是： 。（2）分析比较 及观察到的现象，可得出的初步结论是：当压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越显著。18为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小。表一 表二 表三实验序号压力（牛）受力面积（厘米2）16.01029.01531220实验序号压力（牛）受力面积（厘米2）43.01054.51566.020实验序号压力（牛）受力面积（厘米2）73.02084.53096.040 （1）分析比较实验序号l与4（或2与5、3与6）及观察到的现象。可得出的初步结论是：_ （2）分析比较_