《医学统计学》样题二

1、精品文档医学统计学样题二班别： 姓名： 学号： 题 型单 选简 答 题计算分析题总 分12345612得 分警 示中山大学授予学士学位工作细则第六条：“考试作弊不授予学士学位。”选择题答案表（涂黑所选答案，未填此表者不给分）1. A B C D E6. A B C D E11. A B C D E16. A B C D E2. A B C D E7. A B C D E12. A B C D E17. A B C D E3. A B C D E8. A B C D E13. A B C D E18. A B C D E4. A B C D E9. A B C D E14. A B C D E1

2、9. A B C D E5. A B C D E10. A B C D E15. A B C D E20. A B C D E一、单选题（每题2分,共40分）1. 在同一总体中作样本含量相等的随机抽样，有99%的样本均数在下列哪项范围内_A_。A 2.58 B 1.96 C 2.58 D 1.96 E 2.58 2.对于一组呈非正态分布的资料，反映其平均水平应使用哪个指标_B_。A 几何均数 B 中位数 C 上四分位数 D 四分位数间距 E 算术均数3. 关于构成比，不正确的是_B_。 A 构成比中某一部分比重的增减相应地会影响其他部分的比重 B 构成比说明某现象发生的强度大小 C 构成比说明

3、某一事物内部各组成部分所占的分布 D 若内部构成不同，可对率进行标准化 E 构成比之和必为100%4. 以下属于分类变量的是_D_。A IQ得分 B 心率 C 住院天数 D 性别 E 胸围5.在两样本均数比较的t检验中，无效假设是 D 。A 两样本均数不等 B 两样本均数相等 C 两总体均数不等 D 两总体均数相等 E 样本均数等于总体均数6. 由两样本均数的差别推断两总体均数的差别，所谓差别有显著性是指_A_。A 两总体均数不等B 两样本均数不等C 两样本均数和两总体均数都不等D 其中一个样本均数和总体均数不等E 以上都不是7.在同一总体中作样本含量相等的随机抽样，有95%的样本均数在下列哪

4、项范围内 B 。A 2.58 B 1.96 C 2.58D 1.96 E 2.588.已知肺活量越大，表示人体肺功能越强，假设肺活量呈正态分布，现测定了200例正常人的肺活量值，则其95%正常值范围为_B_。A -1.65s C -1.96s +1.96s D P959.以下不属于方差分析前提条件的是_C_。A 正态性 B 要求3组方差齐性 C 要求3组均数相等 D 要求各组数据独立 E 要求是数值型变量资料10.用某药治疗某病患者，5例中有4例治愈，宜写作4/5，而不计算治愈率为4/5100%80%，这是由于_D_。A 总体治愈率的可信区间太窄 B 样本治愈率的可信区间太宽C 样本治愈率的可

5、信区间太窄 D 总体治愈率的可信区间太宽E 计算治愈率的方法不正确11.单因素方差分析的目的是检验 B 。A 多个样本均数是否相同B 多个总体均数是否相同C 多个样本方差的差别有无统计学意义D 多个总体方差的差别有无统计学意义E 以上都不对12.两样本均数比较，t检验结果差别有统计学意义时，P值越小，说明_C_。A 两总体均数差别越大 B 两总体均数差别越小 C 越有理由认为两总体均数不同 D 越有理由认为两样本均数不同 E 拒绝时犯错误的概率越小13.值的取值范围是_B_。A B 联想它的图 C D E 14.设和分别服从以和为均数的Poisson分布，且与独立，则+服从以_A_为方差的Po

6、isson分布。 因为均数等于方差，所以不用平方了A B C D E 15.对两变量X和Y作线性相关分析的条件是_A_。A 要求X和Y服从双变量正态分布 B 只要求X服从正态分布C 只要求Y服从正态分布 D 要求X和Y是数值变量 E 要求X和Y是分类变量16.RC表必须用公式TRCnRnC/n求理论数的格子个数（其他可由减法求出）为 A 。A (R1)(C1) B RC1 C RCD R(C1) E C(R1) 17.下列抽样方法，在相同条件（来自同一总体，样本量也相同）下，抽样误差最大的为_C_。 A 单纯随机抽样 B 系统抽样 C 整群抽样D 分层抽样 E 以上各方法抽样误差相等18.对含

7、有两个随机变量的同一批资料，既作线性相关，又作线性回归分析。对相关系数检验的t值记为，对回归系数检验的t值为，二者之间的关系是_C_。A B C D 以上均可能出现 E 根据具体资料判断19.在相同条件下抽取同样数目的个体构成样本，则抽样误差最大的为_C_。A 简单随机抽样 B 系统抽样 C 整群抽样 D 分层抽样 E 等比例抽样20.实验设计和调查设计的根本区别是_D_。A 实验设计以动物为对象 B 调查设计以人为对象C 实验设计可随机分组 D 实验设计可人为设置处理因素E 两者无区别二、简答题（每题6分，共36分；答题时，请注明题号）1 以总体均数的估计为例，试说明何为点估计，何为区间估计

8、？2 请回答关于两组独立样本的非参数检验的问题：（1） 什么时候用非参数检验？（2） 为什么不管原始数据的分布情况而直接采用非参数检验对我们是不利的？（3） 在两独立样本的秩和检验中H0的内容？3 系统抽样的具体做法是什么？有何优、缺点？4请举一个医学领域中观测结果为泊松分布的例子。如果是泊松分布，则观察结果的均值和方差有什么关系？5非参数统计检验的优点和缺点。6以t检验或2检验为例，说明假设检验的基本逻辑。三、计算分析题（每题12分，共24分；答题时，请注明题号）1 用甲、乙两种方法检查咽喉癌的病人，两种方法均感到不适的有20人，两种方法均无不适感的有43人，对甲方法感到不适而乙方法无不适的有3人，对乙方法感到不适而甲方法无不适的有39人，请问：（1） 本研究的变量是什么？为何种设计？（2） 试列出资料的整理表。（3） 试述对该资料的统计分析方法。2 分别对8名未患妊娠合并症的孕妇和9名患有妊娠合并症的孕妇进行空腹葡萄糖测试，结果见下表。问两类孕妇的葡萄糖耐受能力是否不同？如何对该资料做统计分析？请写出详细的分析计划（不用做具体计算）。表1 两组孕妇葡萄糖耐受水