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文档简介

1、语言学概论,深圳大學中文系 2014年2月2014年6月,1,第二讲:语言是符号系统,主要讲授内容: 语言学研究的分支 语言符号的性质和特点 语言符号的系统性 动物语言,2,语言学研究的分支,语言是认知系统(心理属性) 语言的本质:句法学、语音学、音系学、语义学 语言习得:应用语言学、语言学习/习得 语言的理解和产生:心理语言学 语言在大脑的呈现:神经语言学 语言是交际工具(社会属性) 语用学、社会语言学、历史语言学、人类语言学,3,语言符号的性质和特点,1、什么是符号?什么是语言符号?,4,语言符号的性质和特点,什么是符号(symbol)? 符号必须是可以感知的,在信息交换中不代表它自身而代

2、表另一事物 符号与它代表的东西之间的关系是约定的,5,语言符号的性质和特点,什么是符号(symbol)? A - B 符号:可感知 代表的东西:抽象 红灯 不能行驶 pu 推 mpuhe,6,语言符号的性质和特点,符号? 代表的事物 在山里赶路看到炊烟 人家 中医:舌苔很白 受寒 刮西北风 冬天到了,二者之间有天然的、必然的联系,是征候(事物本身的特征),不是符号,7,语言符号的性质和特点,符号? 代表的事物 山 树,二者有相似的特征,是象征关系,也不是符号,8,语言符号的性质和特点,符号? 代表的事物 举旗 进攻 /rn/ 用两条腿走路、会 说话、会干活的动物,二者之间没有必然的先后或因果或

3、相似的关系,完全是约定的,声音“rn”通过约定关系代表了某种动物,“rn”是“人”的符号,9,语言符号的性质和特点,语言符号 声音和意义的结合体,声音是语言符号的形式(不是文字),声音和意义之间的关系是约定的 语言符号是一种声音意义紧密结合的双面符号,10,语言符号的性质和特点,编码 认知 心理现实客观现实 指称 反映 /nao/ /sh/,音 约定 义,11,语言符号的性质和特点,人类通过语言符号的意义对现实世界进行概括划分所以,现实世界只有一个,但是不同的语言会有不同的反映,12,语言符号的性质和特点,颜色词(color terms): 英语 purple blue green yello

4、w orange red Shona(津巴布韦) cipswuka citema cicena cipswuka,13,语言符号的性质和特点,2、语言符号的特性,14,语言符号的性质和特点, 任意性(arbitrariness):最小的语言符号的音与义的结合是任意的,由社会约定俗成 sh Soo tree,15,语言符号的性质和特点,荀子正名 “名无固宜,约之以命,约定俗成谓之宜,异于约谓之不宜。名无固实,约之以命实,约定俗成谓之实名。”,16,语言符号的性质和特点, 线条性(linearity):语言符号只能一个跟着一个依次出现,在时间线条上绵延,不能在空间上铺开,必须实现为一个单线性的次序

5、才能表达信息。 “香油”、“油香”,17,语言符号的系统性,1、语言系统是一个分层的装置,18,语言符号的系统性,语言系统是一个分层装置,依靠组合和替换(聚合)来运转。 有限的符号可以表达无限的意思,19,语言符号的系统性,语言是一个两层多级的系统,每一层都包含不同的级别 两层结构 形式层(语音) 符号层(音义结合的符号、符号的序列),20,语言符号的系统性,形式层的不同级别: (音素)音位 音节 节拍 节拍群 句调 十几/几十 几百 成千上万 无限 “w de mo / ch le / n de losh”,21,语言符号的系统性,符号层的不同级别: 语素 词 词组 句子 几千 成千上万 无

6、限 “我的貓/吃了/你的老鼠”,22,语言符号的系统性,形式层的最小单位通常不直接对应符号层的最小单位 (音素)音位 音节 语素 词,23,语言符号的系统性,汉语普通话: 21声母、35韵母 400音节 几千语素、詞 无限多,音素,音節,詞,句子,篇章,語素,24,语言符号的系统性,2、组合关系和聚合关系,25,语言符号的系统性,语言是一个分层装置,依靠组合和替换(聚合)来运转。 各级单位(除了最小单位)都处于这两种关系中,26,语言符号的系统性,组合关系:在线性语流中,语言单位按顺序排列组织成更大一级的单位 组合关系是语言在使用当中、实现为话语时的各成分之间的关系,27,语言符号的系统性,聚

7、合关系:具有相同特点的同一级的单位形成一个类,这些单位之间的关系叫聚合关系,28,语言符号的系统性,四个组合位置: x i n d i n n i n p i n 可以出现在相同组合位置上的单位聚合成一类,29,语言符号的系统性,每个大单位中都由小单位组合而成,小的单位占据了一个组合位置,可以用其他同级别的单位来替换 四个组合位置: x i n d i n n i n p i n b i n 声母的替换,30,语言符号的系统性,组合关系是线形语流中实现的横向关系,是实现的关系 聚合关系是在同一级中具有替换可能的纵向关系,是潜在的可能关系,31,动物语言,1、人类语言的特性 人类语言和动物语言的

8、共同之处,32,动物语言,交际系统: 人类语言 动物语言(非人类语言)P.33,33,动物语言,交际系统: A mode of communication 交际方式 发声听觉,视觉 Semanticity 传义性 必须传表意义 Pragmatic function 语用功能 为特定目的服务:增强生存机会,34,动物语言,Interchangeability 互通性 同一种类的成员可以互相传递和接收信息 Cultural transmission 文化传承 必须通过与其他成员的互动来学习 Arbitrariness 任意性 Discreteness 离散性 成分有明确的边界,35,动物语言,Di

9、splacement 移置性 可用来表达非当前情景的事物 Productivity 能产性 可以产生和理解无限的信息,36,动物语言,语言是符号系统(P.36): 单位的明晰性 任意性 结构的二层性 开放性 传授性 不受时、地环境的限制,37,动物语言,问题: 动物有没有人类语言? 如果没有,可不可以教授动物讲人类语言? 如果答案都为“否”,则,人类语言是人类特有的,是人类社会的特性。,38,动物语言,2、动物能不能学会讲人类语言?,39,动物语言,1950s Keith & Cathy Hayes: Viki(猩猩)3年后:cup, mama, papa Allen & Beatrice Gardner: Washoe学习“美国手势语”(ASL)5岁:学会132个符号,会自己组合使用符号water bird,40,动物语言,1966 Anne & David Premack: Sarah(猩猩)学习使用不同颜色的塑料块会表达句子 If Sarah takes the banana, Mary wont give Sarah chocolate.,41,动物语言,1970s,Herbert Terrace Nim Chimpsky:四岁,125符号 重复训练人员的符号、要求食物(不问问题) 语序随意、两个词的组合 give orange me give eat orange me

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