育婴师考试基础练习题及答案13

1、姓名：_ 班级：_ 学号：_-密-封 -线- 育婴师考试基础练习题及答案13考试时间：120分钟 考试总分：100分题号一二三四五总分分数遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。23、总目标的确定以各个领域发展水平的（ c ）为基础。a、最高值b、最低值c、平均值d、极限24、不应该（ d ）来选择游戏素材。a、围绕婴儿的周围环境b、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣c、围绕游戏的难易程度d、围绕育婴师的生活经验和家庭需要25、婴儿发展是（ d ）。a、03岁婴儿社会行为的不断成熟，变化的过程b、03岁婴儿心理承受能力的提高过程c、03岁婴儿认知能力的提高过程d、03

2、岁期间，个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程26、（ c ）即是婴儿发展评价。a、对婴儿心理承受能力的评定和估价b、对婴儿生理上的成熟程度进行评定和估价c、对婴儿发展水平和各项能力的发展水平及其发展速度的评定和估价d、对婴儿自理能力进行评定和估价27、（ a ）是制定婴儿个别教学计划的基础和前提。a、对婴儿发展水平和各项能力发展水平及其速度进行科学评价b、教育者要想象出婴儿的大体情况c、了解婴儿父母的兴趣d、让婴儿提出自己的愿望28、婴儿发展的共同特点是（ a ）。a、阶段性和连续性b、间断性和阶段性c、间断性和不平衡性d、领域性和间断性29、（ b ）是婴儿发展的个别特点。a

3、、婴儿在发展过程中普遍具有的行为表现b、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现c、相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现d、不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现30、掌握婴儿个别特点是为了（ c ）。a、及时阻止婴儿个性的发展b、编制团体教学计划c、有针对性地设计和编制个别教学计划d、对婴儿施特设教育31、对加德纳多元智力理论的观点理解不正确的是（ a ）。a、智力主要集中在语言和数理逻辑能力上b、认为对人类和个体生存发展中主要作用的其他c、不在于一个人又多聪明，而在于怎么聪明，在哪些方面错哦革命d、音乐、动作、交往能力等同样重要32、婴儿发展评价的方法不包括（ d ）。a、观察

4、评价法b、发育筛查发c、发育诊断法d、推测想象法33、对发展不平衡的婴儿实施教育是要求教育者（ a ）。a、既要提高婴儿发展不足方面的发展速度，又要保持和弘扬其特长方面b、让婴儿顺其自然地发展c、提高婴儿发展不足方面的速度，使之与其他方面保持在同一个水平上d、保持和弘扬其特长方面，用优势将劣势掩盖起来34、用ddst为婴儿进行测评时，根据迟长项目的多少可测出（ b ）结果。a、“正常”、“异常”、“超长”、“无法解释”四种b、“正常”、“可疑”、“异常”、“无法解释”四种c、“正常”、“可疑”、“超长”、“无法解释”四种d、“正常”、“异常”、“超长”、“无法解释”四种35、目前从事育婴职业的la、保姆和育婴员二个b、育婴员、育婴师和高级育婴师三个c、保姆和育婴师二个d、育婴员和育婴师二个39、高级育婴师只有（ a ）这个前提和基础，才能做好指导、培训和评估工作。a、掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能