（秋季版）七年级语文上册 第三单元 第11课《窃读记》课件 新人教版

1、窃 读 记,林海音,字词知识,1.字音字形 汗涔涔( ) 尴尬( ) 饥肠辘辘( ) 踉踉跄跄( ) 踮起脚( ) 威风凛凛( ) 众目睽睽( ) 贪婪( ),cn,gng,l,ling qing,din,ln,ku,ln,字词积累,2.形近字,婪ln(贪婪) 焚fn(心急如焚) 赖li(依赖) 懒ln(懒惰),诅z(诅咒) 咀j(咀嚼) 沮j(沮丧),字词积累,3.成语辨析,字词积累,4.重要词语释义,汗涔涔: 众目睽睽: 煞有介事: 废寝忘食: 全神贯注: 若无其事: 饥肠辘辘:,流汗的样子。 大家的眼睛都注视着。 好像真有这回事似的。 顾不得睡觉,忘记吃饭;形容非常专心努力。 全副精神高

2、度集中。 好像没有那么回事似的,形容不动声色或漠不关心。 形容非常饥饿。辘辘,形容肚子饿时发出的声音。,作者作品,林海音(19182001),原名林含英,台湾苗栗人,生于 日本大阪。中国现当代著名女作家。曾担任世界日报 实习记者,主持联合报副刊十年。一生创作了多篇长 篇小说和短篇小说集,销量十分可观。其中小说城南旧 事(1960年)最为著名。她所创立的纯文学出版社(196 81995)堪称中国第一个文学专业出版社,曾出版了许多 脍炙人口的好书。,理解文题,“窃”在这里是“偷偷地”“暗中”的 意思。“窃读”是指假装逛书店,其实是要 读书店里的书而不买,趁店员不注意时暗中 偷读。“记”表明了文章的

3、体裁。,文章主旨,本文以“窃读”为线索,以时间为顺序,详细 地叙述了“我”两次到书店“窃读”的经历。 文中生动地描绘了“我”“窃读”的独特感受, 表现了“我”对书的热爱和对知识的渴求,字里 行间也流露了对曾帮助“我”读书的店员的感激 之情。,文章脉络,重难点探究,1.“我”童年时代有过不止一次偷偷去书店读书的经历。“我” 到底慢慢积累了哪些行之有效的“窃读”技巧和方法呢?试着分 别概括出来。在你的眼睛里、在你的心目中,这是一个怎样的学 生呢? 假装问价钱;贴在大人身边;以雨天避雨为借口;饥肠 辘辘的时候以花生米来充饥;到几家书店读完一本书;藏在书 店一角避免引人注意。 总结:作者童年时代真是煞

4、费苦心,想方设法地去阅读那些名著。 这是一个“无力购买而又渴望读到那本书”,求知欲望强烈却因为 生活的贫穷而买不起书,只能无可奈何地到书店里“窃读”的学生。,重难点探究,2.令作者刻骨铭心的屈辱的“窃读”经历,给作者幼小的心灵带来 巨大的创伤,自卑感、对人类的仇恨、悲愤一股脑儿地涌上心头。 在这样的心境下,作者最后还提到“记住,你是吃饭长大,读书长大,也 是在爱里长大的”,这和作者先前的感受是否矛盾?为什么? 不矛盾。因为作者在这次“窃读”经历后,又遇到一次截然相反 的“窃读”经历。 作者由第一次的悲愤、自卑、仇恨到后来的充满感激。这一次作 者原本是怀着惧怕、绝望的心情走进了书店的,但是受到了

5、一个店员的 无私帮助,使她最终带着一种愉快、满足、感恩的心理走出了书店。在 书店饱读了两个多小时之后,作者如同享受了一次精神的盛宴,收获了知 识和智慧;更感受到了一种人间真挚的爱和温情。,重难点探究,身体的物质需求吃饭长大。作者的快乐源于能够与 书中的人物同喜同悲,源于同伟人的对话,源于感受到书香气, 源于从书本中吸取各种营养。精神的成长,心灵的成长读 书长大。被人关爱,被店员默默地关心和帮助,这让“我”认清 了人世间的真善美,也让“我”懂得,今后“我”也要把这种爱 传递给别人,帮助别人在爱里长大。,1.修改下列词语中的错别字。 众目葵葵( )煞有界事( ) 若无其是( )饥肠鹿鹿( ) 2.

6、选择恰当的词语填空。 (1)终于有一天,求知的(欲望想法念头)(逼迫催) 使我再度地停下来。 (2)我合上最后一页(吞吐咽)了一口唾沫,好像所有的 (知识道理智慧)都被我吞食下去了。,葵葵睽睽 界介 是事 鹿鹿辘辘,欲望 迫 咽 智 慧,3.根据意思写出相应的词语。 (1)在广大群众的注视之下。 ( ) (2)全部精神集中在一点,形容注意力高度集中。 ( ) (3)形容装腔作势,活像真有那么回事似的。 ( ) (4)形容专心致志地干某一事情,连吃饭、睡觉都顾不上。 ( ),众目睽睽 全神贯注 煞有介事 废寝忘食,4.判断下列句子是否运用了比喻的修辞手法,是的打“”, 不是的打“”。 (1)我像

7、一个被捉到的小偷,羞惭而尴尬,涨红了脸。() (2)不是一回了?那口气对我还算是宽容的,仿佛我是一个不可 以再原谅的惯贼。() (3)一页,两页,我如饥饿的瘦狼,贪婪地吞读下去。我很快乐,也 很惧怕,这种窃读的滋味!(), ,5.(2015湖北荆门中考)请仿照下面画波浪线句子的内容和 结构仿写两个句子。 人为什么要读书呢?书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷 惘的灵魂。一本好书,就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌,我 坚定了不断前行的信念;读史铁生的散文,我鼓起了直面人生的 勇气;读托尔斯泰的小说,我充满了对精神家园的憧憬读书 就像用麦管吮吸甘露,让人欣喜,让人着迷。 读,我;读,我 。,示例:冰心的诗歌感悟到了纯