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文档简介
1、重庆科技学院本科教育教学改革研究项目管理办法（修订） 重庆科技学院 本科教育教学改革研究项目管理办法（修订） 第一章 总则 第一条 为适应高等教育教学改革发展的需要，规范学校教育教学改革与研究项目的管理，调动教师投入教学改革研究的积极性，培育教学成果，确保改革与建设成效，提高本科教育教学质量及教学管理水平，根据教育部高等学校本科教学质量与教学改革工程项目管理暂行办法（教高?xxxx年立项的校级教改项目是推荐市级和国家级教改项目的基础。 第七条 本科教育教改项目由教务处统一组织实施与管理。 第二章 申报与立项 第八条 校级教改项目按项目组自愿申报、各学院（部）推荐申报、专家评审、择优立项、重点支
2、持、培育成果的程序，由 教务处根据市教委教改项目申报立项的时间组织我校的教改项目申请立项，每年集中受理一次。 第九条 申报校级教改项目应具备以下基本条件： 1.申请的项目应具有科学性、先进性、实用性和可行性。项目前期应充分论证，目标明确，重点突出，方法和措施得当，且已具备按计划开展研究的各项基本条件。 2.项目选题应围绕学校本科教育发展过程中尤其是教学工作中亟待解决的重点（难点、热点、迫切或实际）问题，对我校本科教育教学改革与发展具有一定理论指导意义和应用推广价值。 3.项目注重实际应用推广，有一定的理论基础，重点突出在教学、教学管理和人才培养工作中的实践指导作用与应用推广价值。 4.经项目所
3、在学院（部）组织初审和推荐，且学院（部）能保证项目研究和实践条件。 第十条 校级教改项目实行项目主持人负责制，项目主持人仅限1人，主持人全面负责校级教改项目的管理和质量。 第十一条 为了保证校级教改项目研究的水平和质量，项目主持人应当有一定的教育教学研究能力，有较强的责任心和组织协调能力；身体健康，并有时间保证；原则上应为中级以上职称 的教师、教辅人员和教学管理人员，其中对长期在教学第一线并积极开展教学研究的学术带头人、教学名师和骨干教师优先，同时鼓励青年教师积极参与教学改革研究与实践。 第十二条 在所承担的校级教改项目通过结题验收前，主持人不得新申报校级教改项目。作为主持人，不得同时申报两个以上的校级教改项目。项目主要研究人员参研校级教改项目不得超过三项，且须与自己的教学或学术研究领域直接相关。 为便于项目的组织实施与成果的推广应用，每个项目组成员中，校内人员控制在38人，校外人员控制在26人，总人数控制在510人，且课题组成员结构合理、分工明确。 第十三条 有下列情况之一的，不得申报或批准立项： 1.获得各级教学成果奖励后，无新研究内容、无可预期的重要突破的项目。 2.已获得国家、直属部门或省（市）级及以上相关学（协）会、学校相关部门等立项支持的项目。 3.已获得国家、省（市）、学校相关部门自然科学基金、人文社会科学、教育科学研究等立项的项目
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