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1、姓名:_ 班级:_ 学号:_-密-封 -线- 教师资格考试幼儿专业考试试题考试时间:120分钟 考试总分:100分题号一二三四五总分分数遵守考场纪律,维护知识尊严,杜绝违纪行为,确保考试结果公正。幼儿教师幼儿园教育指导纲要(试行) 考 试 试 卷 (17月b、1996年9月c、7月d、9月2、幼儿园教育是( )的奠基阶段。a、基础教育b、学校教育c、终身教育d、社会教育3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿( )等方面的发展。a、知识、技能、能力、情感、态度b、情感、态度、能力、知识、技能c、能力、情感、态度、知识、技能d、情感、态度、知识、技能、能力4
2、、纲要中对每个领域进行阐述时,“指导要点”说明了( )。a、该领域的价值取向b、教师该做什么、怎么做c、该领域应当注意的普遍性的问题d、该领域教和学的特点5、幼儿园教育工作的评价以( )为主。 a、管理人员评价b、教师自评 c、家长评价d、社会评价 6、纲要中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,艺术是( )。a、感受能力b、表现能力c、创造能力d、思维能力7、纲要的基本指导思想集中反映在总则里,贯穿在整个纲要的各部分,它包括( )。a、终身教育的理念b、“以知识为本”的幼儿教育c、面向世界的科学的幼儿教育 d、“以人为本”的幼儿教育8、教师应成为幼儿学习活动的( )。 a、支持
3、者b、引导者 c、指导者d、合 9、从教育角度来说,儿童绘画的真谛是( )。 a、内心的表现b、直观的表现c、创造性的表现d、创造性自我表现 10、能对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿主动、活泼、主动地发展,关键在于( )。a、幼儿园的条件b、教师的素质 c、园长的领导d、良好的课程资源 11、对幼儿发展状况评估的目的是( )。a、筛选、排队b、教师反思性成长 c、提高保教质量d、了解幼儿的发展需要12、( )是园所生存的基础,是园所发展的动力和取得成功的关键,甚至可以说是园所的灵魂。 a、生源b、师资 c、园所文化d、信誉 13、对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是( )。a
4、、领域间的整合b、领域内的整合c、超领域的整合d、多个领域之间的整合14、在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手,培养初步的( )和行为。a、感性认识b、环保意识 c、人文意识d、自然规律15、幼儿园应与( )密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。a、中学b、家庭c、社区d、社会16、健康领域的活动要( )幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。a、发挥b、结合c、充分尊重d、关注爱护17、幼儿发展评价的方法不包括( )。a、作品分析法b、谈话法c、问卷调查法d、家长评价18、选
5、择教育内容的依据是( )。a、教材顺序b、教学计划的安排c、幼儿园的要求d、幼儿的兴趣与水平19、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的( ),使之体验自由表达和创造的快乐。a、认识水平b、情感体验c、创造思维d、审美经验20、语言能力是在( )的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。a、一日生活b、交往c、活动d、运用 二、填空(每空1分,共10分)。21、我国的幼儿教育一直坚持“两条腿走路”的原则,一个是 办园,一个是政府办园。22、幼儿园要树立正
6、确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的_。23、游戏的发展价值表现在两个方面:一是情感发展的价值, 二是 发展的价值.。24、在日常活动与教育教学过程中,对幼儿发展状况进行评估要采用_的方法进行。25、幼儿园教育要与_以及小学教育相互衔接。26、在家园合作中,幼儿园应该处于 地位。27、幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类,大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以 为核心的家园合作两大类。 28、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师 的评价两个方面。29、社会教育应坚持 和生活教育的原则和方法。30、健康教育的本质是 。 三、判断题(每题1分,共10分,在
7、题后括号里正确的划,错误的划)。31、幼儿教育就是幼儿园教育。 ( )32、促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。 ( )33、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。 ( ) 34、社会领域的教育具有潜移默化的特点,所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求,讲多了,幼儿的社会性品质就得到了发展。( )35、多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才,而是对儿童进行选拔、排队。( )36、绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。 ( )37、学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。 ( )38、以先进的理论为指导,研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。( )39、除管理人员、教师、家长外,幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。( )40、幼儿园是小学的预备阶段,是人生学习的初始阶段。 ( ) 四、简答题(40分)41、什么是“习得性愚蠢”42、幼儿园教育的特点是什么?43、知识存在的形式有那几种?44、请写出科学领域的目标45、成为流畅阅读者的策略预备能力包括那些?46、教师如何引导幼儿在做的过程中感受科学探究过程和方法?47、
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