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文档简介

1、统计分析与spss的应用考试 统计分析软件试（题）卷 班级 姓名 学号 题号 成绩 一 二 三 四 五 六 总成绩 说明：1.本试卷分析结果写在每个题目下面（即所留空白处）； 2.考试时间为100分钟； 3.每个试题20分。 一、（20分）已经给出某个班的学生基本情况及其学习成绩的两个spss数据文件，学生成绩一.sav； 学生成绩二.sav。要求： （1)将所给的两个spss数据文件“学生成绩一.sav”与“学生成绩二.sav”合并，并保存为“成绩.sav.” （2）对所建立的数据文件“成绩.sav”进行以下处理： 1）按照性别求出男、女数学成绩的各种统计量(包括平均成绩、标准差等)。 2）

2、计算每个学生的总成绩、并按照总成绩的大小进行排序 3）把数学成绩分成优、良、中三个等级，规则为优(x85)，良(75x84),中(x74)，并对优良中的人数进行统计。 1. descriptive statistics 性别 男 数学 valid n (listwise) 女 数学 valid n (listwise) n 4 4 16 16 minimum 77.00 maximum 85.00 mean 82.2500 std. deviation 3.77492 67.00 90.00 78.5000 7.09930 男生数学的均值为82.25高于女生的均值78.5。女生的的标准差7.0

3、9930高于男生的标准差3.77492。 2. 3. 优共有4人，良具有12人中有4人。 二、（20分）为了解笔记本电脑的市场情况，针对笔记本电脑的3种品牌，进行了满意度调查，随机访问了30位消费者，让他们选出自己满意的品牌，调查结果见下表，其中变量“职业”的取值中，1表示文秘人员，2表示管理人员，3表示工程师，4表示其他人；3个品牌变量的取值中，1表示选择，0表示未选 数据见excel数据文件“调查.exe”。根据所给数据完成以下问题 （1）将所给数据的excel文件导入到spss中，要求spss数据文件写出数据结构（包括变量名，变量类型，变量值标签等）命，并保存为：“调查. sav”。 （2）试利用多选项分析，利用频数分析来分析消费者对不同品牌电脑的满意

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