红烛照深山大爱行万里1

1、 红烛照深山 大爱行万里 记从教以来教育生活的点滴 中坝中学 李静文这是一个穷山恶水的地方，这是一个山清水秀的地方。两种对这个座大山深处的“穷乡僻壤”态度反差如此之大，是源于这里的孩子，这里的老师，这里的村民，以及山水带给我的感动。一次选择改变一生2007年， 我怀着对资教生活的憧憬和向往不远万里来到这个偏远的地方中坝乡。中坝中学是中坝乡的唯一的一所中学，很多学生要翻山越岭步行好几十里才能到达学校。中坝乡是山区，资源匮乏，学校设施简陋，连课桌都是学生自备从家里带来。教师教学所需的教具都要自己动手解决。看到这些，来时兴奋此时都跌到了低谷。可是没过多久，学校环境带给我的沮丧都被学生渴求知识的双眼与

2、同事们默默奉献的精神所驱散。除了平时的教学工作，课余时间还为孩子们排练节目，教唱歌、舞蹈。时间长了，学校如一块磁石一样吸引着我，和孩子们的感情也越来越深。孩子们纯净的眼神常常让我魂牵梦绕、难以割舍。加上领导和老师们的关怀和重视，我能感受到自己的价值；这里还有淳朴善良的家长和渴求知识的孩子，我能收获付出的喜悦。一个多月后，才到学校时想尽快离开的想法已无影无踪，并且产生了无比强烈的愿望：我要留在这儿！仰望星空无怨无悔六年前，带着梦想，带着期待，我来到了中坝，这个梦想出发的地方，开始了我新的旅途，全新的教师生涯。初涉教坛的我可以说是意气风发、豪情万丈，对教学、对学生充满了无限的热望与期待。 然而，从

3、教的生活是清苦的，艰辛的。最开始到学校的时候，学校那时候条件特别差，住的是土墙房子，学生老师都睡的是木板拼成的床，吃的是水煮白菜，很多学生都是留守儿童，每次到学校都要走好几里的山路，所以我每回一次家就带很多吃的来学校给学生准备着，有时候好不容易有一顿肉吃的时候就端到学生那，给这个分一块，那个分一块，学生生病了就赶紧掏钱给学生买药，班上有家里条件特别差的学生 我就从家里带来衣物等，尽自己最大努力去资助条件差的孩子。在追求物质生活的今天，纵观当年的伙伴有考研深造学业的，有他乡成功创业的，有拿到公务员金饭碗的，可我呢？面对的是如沼泽地般无计可施的困境。眼睁睁的看着自己的青春像流沙一样在指缝间流走。最

4、初的梦想还值得我坚持吗？将来的路如何走呢？ 在我迷茫的时候，想起了总理温家宝的一首仰望星空，诗中这样写道： “我仰望星空，它是那样的寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦求索、追随。”这是政治家对星空的新颖解读，这是共和国总理对青年中国的渴望；远见和卓识里透出对中华民族的未来的祈望。我相信，只要不低头，美好的初衷总会像流星般绽放，或早或晚。熄了灯闭上眼，即将逝去的灿烂和朴实在脑中细细研磨，开心的，孤独的，晴朗的，落寞的都在渐渐随风散去，我坚信我的星空就在这三尺讲台上，我愿化作那颗流星，用一生的努力划过天空，留给世人耀眼的光芒 。所以我想说，做一名教师，我自豪，做一名教师，资教深山，我无悔。脚踏实地

5、积极工作教师是一个冒险的职业，稍有差池就可能会误了孩子的一生，因此教师必须尽最大的努力做到更好。可正如那句流行语所说：理想很丰满，现实很骨感。从学生八年级的成绩来看，两极分化，差生面很大，对我这个刚刚走上工作岗位，缺乏经验的教师来说，自己必须比别人付出更多，做出更多努力，才会有成绩。自己暗自下决心，一定要尽力教好学生，把这一届学生全部送进理想的高中。 英语学科一直是农村孩子的弱项，为了上好一节课，要做多方面的准备。于是我便了解学生情况、虚心请教、钻研教材，不断修改教学设计，在前辈的指导下，制定出有效的教学方法。几个星期过去，别的班要老师监督才能背诵的课文，班上的孩子竟然能提前记一部分，只有少数

6、学生反映记不住单词。也常与学生探讨学习的方法，寻找规律。渐渐地孩子们都有了自己方法，领悟更快，更加努力了。期中考试，所带的班级，竟然出现了前所未有的高分。 为了更大的突破，在以后的教学中，我便精心地准备教学设计，有选择的布置作业，做到了“有讲必有练、有练必有批、有批必有讲”。 由于人多，作业批阅量大，每晚都要加班到晚上12点。我还一直坚持每天早上准时进教室，陪孩子们晨读；中午吃过午饭进教室给他们辅导功课。所以工作一年多以来，每天的休息时间平均只有6个多小时，再加上长期营养北部良，有几次都晕倒在教室的讲台上。功夫不负有心人，在期末统考中，班级英语成绩有了大幅度的提高。 除了在学习上的辅导外，在生

7、活中也视孩子们如弟妹，有时间就跟他们交心谈心，用爱心感化每一个学生。山里的冬天格外冷，学生们都穿上了棉袄衣御寒。发现一个瘦小男生还是穿着薄薄的单衣，冻得脸发紫，立即让他回寝室添加衣物，他低着头不说话，磨蹭了好大一会儿才走出教室。班上的同学马上反映：“老师，他只有一件打着补丁的棉袄。”没想到还会有这么困难的学生，于是找到他家附近的学生了解家庭情况。原来他家境贫寒，还有个姐姐也在念书，母亲在他们读小学时出意外去世，父亲独自一人抚养他们，虽然年幼，但他们早就学会了生活自理。听到这里，我便心如刀割般难受，马上跑到集镇上给他买了一件厚棉袄。他含着眼泪，深深鞠躬，颤抖着声音：“李老师，谢谢您。我终于又穿上

8、新衣服了，我好高兴！”多么令人怜惜的话语啊！从那以后每周星期天就会问他：“有没有衣服换，生活费有没有，家里有什么困难没有。”好几次见他都只吃白饭，就积极为他争取到生活补助费用。后来慢慢了解到班里贫困生很多，为了帮他们解决生活上的困难，又不伤害他们的自尊心，常常自掏腰包购置文具用品，再借别的理由“奖励”给他们。 就这样，我一直坚持用自己的爱心，呵护着这些花朵。学生们对我越来越信任，越来越依赖。私下里学生说我是一个最不像老师的老师，在他们眼里，我是一个姐姐，一个朋友。坚强前行共追梦想 六年的教学生涯使我对学校学生有着深深的依恋，也明白自己身上背负的重任。因此，当毕业班的学生都等着盼着我来学校的时候

9、，作为母亲的我，只有狠下心来把自己年仅几个月嗷嗷待哺的女儿带到了大山深处！开学刚来，学校就停水停电，头两天想给孩子喝一口热水都没有。更让人揪心的是到校的第二天下午孩子正在熟睡。突然间啪的一声，随之而来的是一串瓦片碎裂在地上。不明缘由的我心被吓的紧缩起来赶紧抱起被惊醒的孩子。抬头一看原来是我们住的瓦房因年久房漏瓦片掉了下来，而瓦片刚好掉在床边上。我这才松了一口气，可是此时心酸的泪水却涌了出来。我在这也就算了，怎么能让我的孩子也在这么艰辛的条件下生活。我应该给孩子什么样的生活？想到这些，便抱着孩子失声痛哭起来，不能呆在这了，要回去，一定要回去！可是这个时候，学生们的话语又那么清晰的在我耳边回荡，“

10、老师，因为有你，我才会喜欢英语”，“老师，你早点来学校，我们全班都很想你！”，“老师，等我们九年级了，您一定要回来好吗？”想道这些，我又迟疑了。我该怎么办？我真的要扔下这群可爱的孩子不管吗？他们马上就要毕业了，我就这样放下不管吗？除了不舍还是不舍，思虑再三，我还是留了下来。从那个时候起，我便整日奔波于教室和寝室间，一头是马上面临毕业的学生，一头是年幼的女儿，除了努力除了坚持我别无选择。而我幼小的女儿经常都是被她年迈的奶奶抱着，默默的目送我急匆匆的离去，然后久久的朝着教室的方向望着 冬去春来，孩子在等待与盼望中一天天长大，而我的学生们也都如愿考上了理想的高中。而这总算让我为自己的坚持有了一点欣慰。 回首这六年来的工作，虽然艰辛，但收获要远远多于吃苦，我得到的更多是欣喜、是快乐、是成长。放开双翅，相信我会带着这些孩子飞得更高、更远，