初三语文期中试卷

1、初三语文期中试卷说明：1全卷共8页，考试用时120分钟，满分120分。2答卷前，考生务心将自己的姓名、准考证号、学校按要求填写在答卷密封线左边的空格内。3本卷设有附加题，共10分。考生可答可不答，该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。一、基础（25分）1根据课文默写古诗文。(10分) 问君何能尔？ 。（陶渊明饮酒其五）（1分） 兴来每独往， 。（王维终南别业）（1分） 诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”这与出师表中的“ ， ”两句意思一致。（2分） ， 。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）（2分） 把唐代诗人白居易的钱塘湖

2、春行一诗默写完整。（4分）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 。 ， 。 ， 。最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。来源:学_科_网Z_X_X_K2根据拼音写出相应的词语。（4分）来源:Zxxk.Com 还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yn ning （ ）。人类的智慧与大自然的智慧相比实在是xing xng jin ch（ ）。 一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便 xi d ( )了职业的神圣。 他们的传统是yn jng shu l（ ），即使是神话作家也不曾说森林逃亡。3.下列各句中没有语病的一项是（ ）(3分)A教育局通知说，新分配的教师于本月15日前去报到。B考试前有三忌：一忌考

3、前不可心浮气躁，乱了阵脚；二忌考前不可顾此失彼，粗心大意；三忌考前不可自寻烦恼，自添压力。C经过精心筛选和广泛征集，上海世博会事务协调局最终确定“海宝”为上海世博会的吉祥物。D一个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神兼似，总是离不开相似这一根本特点。4. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（4分）A、王老师讲课时总是抑扬顿挫，生动有趣。B、走进考场，只见考生们个个正襟危坐，气氛十分紧张。C、秋天来了，满地落英缤纷，让人不忍踩上去。D、在以前的革命题材的影片中，叛徒总是鹤立鸡群，让观众一眼就能认出来。5根据例句，仿写一个与其相同格式的句子。（4分）如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的

4、水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是 ，那快乐就是 ；如果你是 ，那快乐就是 。二、阅读（45分）阅读下面文段，完成第618题。（一）（12分）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。6下面各项中加点词的意思不相同的一项是（ ） （3分） A百里奚举于市 东市买骏马B征于色发于声而后喻 未尝

5、稍降辞色C故天将降大任于是人也 故不为苟得也D人恒过然后能改 及鲁肃过浔阳7翻译下面句子。（3分）然后知生于忧患而死于安乐也。8在孟子看来，一个国家要避免灭亡的条件是什么？（3分）9下列对本文有关内容的分析，不正确的一项是（ ）（3分）A选文首先采用了举例论证的方法，得出在艰苦磨练中才能造就真正的人才的结论。B第二段主要采用对比论证和类比论证的方法，得出“生于忧患，死于安乐”的论点。C论证“生于忧患”是全文重点，方法是先举同类事例，从一般到个别，归纳出作者观点，再从理论上加以说明。D本文词语运用简练，概括性强，骈散结合，富有节奏感。（二）实用类文本阅读（10分）遭遇核辐射2011年3月14日

6、日本东京电力公司福岛第一核电站3号机组当地时间上午11点过后发生氢气爆炸。福岛县政府13日发布消息称，新确认有19名从福岛第一核电站方圆3公里撤离的人员遭到核辐射，已确认遭核辐射的人数由此上升至22人。福岛第一核电站泄漏的核物质已经飘至东京，东京地区的放射线量已经超过了往常的20倍，而且继续处于上升的趋势。核辐射是原子核从一种结构或一种能量状态转变为另一种结构或另一种能量状态过程中所释放出来的微观粒子流。核辐射可以使物质引起电离或激发，故称为电离辐射。电离辐射又分直接致电离辐射和间接致电离辐射。直接致电离辐射包括、质子等带电粒子。间接致电离辐射包括光子(射线和X射线)、中子等不带电粒子。早期核

7、辐射在核爆炸最初十几秒钟辐射出来的是人眼看不见的伽玛射线和中子流。它是核爆炸特有的杀伤破坏因素。早期核辐射接近光速呈直线传播。当发现闪光时，人员早已受到射线的作用了。早期核辐射能像X射线那样穿透人体和物体，能穿透几千米的空气层。当射线照射到人体、杀死细胞达一定程度时，人员就会得放射病；照射到土壤、食盐、碱、食品和某些金属器具上，还会使这些原来没有放射性的物质产生感生放射性病，也能对人员造成伤害。它还能使光学玻璃变暗、胶卷曝光、化学药品失效，并能影响电子仪器的性能。核事故和原子弹爆炸的核辐射都会造成人员的立即死亡或重度损伤，还会引发癌症、不育、怪胎等。1986年4月26日，前苏联切尔诺贝利核电站

8、发生大爆炸，其放射性云团直抵西欧，造成约八千人死于辐射导致的各种疾病。一般讲，身体接受的辐射能量越多，其放射病症状越严重，致癌、致畸风险越大。放射性物质可通过呼吸吸入，皮肤伤口及消化道吸收进入体内，引起内辐射，y辐射可穿透一定距离被机体吸收，使人员受到外照射伤害。内外照射形成放射病的症状有：疲劳、头昏、失眠、皮肤发红、溃疡、出血、脱发、白血病、呕吐、腹泻等。极重度损伤，引起极重度放射性病，多次吐、泻，休克，白细胞数急剧下降，死亡率很高。 如果核电站发生泄漏，附近居民首先应该撤离，距离防护是第一位的。其次，要注意采取防护措施。个人防护措施主要是指人员呼吸道和体表的防护。当空气被放射性物质污染时，

9、用简易方法(如用手帕、毛巾、布料等捂住口鼻)可使吸入放射性物质的剂量减少约90%；可用各种日常服装，包括帽子、头巾、雨衣、手套和靴子等对人员体表进行防护。应对已受到或怀疑受到体表放射性污染的人员进行去污。方法简单，用水淋浴，并将受污染的衣服、鞋、帽等脱下存放起来，直到以后有时间再进行监测或处理。在涉及放射性碘的核辐射突发事件的早期和中期，有可能摄入放射性碘并浓集于颈前部的甲状腺内，使这个器官受到较大剂量的照射；此时，服用稳定性碘是减少甲状腺对吸入或食入的放射性碘吸收的一种有效的预防性措施。这项措施的有效性随实施时间的拖延而降低，但在吸入放射性碘数小时内服用稳定性碘，仍可使甲状腺吸收放射性碘的量

10、降低一半左右。10文中画线句用了什么说明方法？有什么作用？（3分）11根据文意，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）A核辐射具有极强的杀伤力，当射线照射到人体、杀死细胞达一定程度时，人员就会得放射病。 B在遭遇核辐射后，服用稳定性碘是减少甲状腺对吸入或食入的放射性碘吸收的一种有效的预防性措施。C放射性物质对人体可造成内辐射和外照射伤害，身体接受的辐射能量越多，其放射病症状越严重。D核辐射能使光学玻璃变暗、胶卷曝光、化学药品失效，并能影响电子仪器的性能。12本文围绕“核辐射”这话题，具体介绍了哪几个方面的内容？请简要回答。（4分）（三）文学类文本阅读（15分）触摸春天邻居的小孩安静，是个盲童。

11、春天到来以后，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静，这个小女孩，整天在花香中流连。 昨天早晨，我在草地上做徒手操，安静在花树丛中穿梭，因为常在其间流连，她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊的感觉。 终于，她在一株月季花前停下来。 安静是个细腻的女孩子。我相信，她的没有视觉的世界，和我们一样丰富，甚至可能有比我们更丰富的地方。我们用眼睛看到浅绿深红的世界，安静用她的心来感受和理解。安静的面前，同样是一个层次分明浓淡有致的春天。 安静极缓极缓地伸出她的手。在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。 我几乎要喊出来了，因为那朵月季花上，正停着一只白蝴蝶。 安静

12、的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹，睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神秘的灵性抓住。 蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的旅行，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。 我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。 在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来张望。 安静的心上，此刻一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的飞行曲线，叙述着飞翔的概念。 我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造纯粹自我的缤纷世界。安静在这个清香袅袅的早晨，无言地告诉我这

13、样的道理。13. “安静极缓极缓地伸出她的手。”中加点词语有什么表达效果？（4分）14. “蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。”请根据这些语句揣摩安静此时的心理活动，并用第一人称写出来。（4分）15.下列对本文的评析，不恰当的一项是（ ）（3分）A标题为触摸春天，巧妙地暗示安静是个盲童，通过触摸蝴蝶来感受美好的春天。B文章以美丽的月季花来营造春天的氛围，而安静就生活在这样美好的环境中。C本文通过安静拢住蝴蝶而后放飞蝴蝶，刻画出一个爱护小生物、保护环境的天真善良的盲童形象。D文章卒章显志，揭示了人们要热爱生活、创造属于自己的缤纷世界的道理。16.文章最后一段写到“谁都有生活的权利，谁

14、都可以创造纯粹自我的缤纷世界”，请谈谈你从中受到的启发。（4分）(四)推荐名著阅读 (8分)当他航行到北美时，新招募来的水手劫夺船只，他被扔到一个荒岛上。格列佛上岸后，被一群类似猿猴的动物耶胡所包围。正在危急之际，来了一匹灰色的马，耶胡们害怕它，都跑散了。接着，又来了一匹栗色的马。它们“举动很有条理，很有理性”。马们把格列佛带回家去，并用一捆干草和燕麦来招待他。格列佛摇头表示他不吃这两样东西，马感到很奇怪。刚好，这时有一只乳牛经过，格列佛指了指乳牛的乳，于是马领会了，便用牛乳来款待他。马的院子里有许多供它役使的耶胡。这些动物“脸又扁又宽，塌鼻子，厚嘴唇，咧着一张大嘴”，样子怪难看的。马比较了格

15、列佛和耶胡的形状，也把他叫做耶胡。格列佛感到很羞愧。格列佛向马主人谈起，在英国马是被人们用来骑坐和拉车的，马们听了很是气愤。接着，格列佛又谈起百年来欧洲君主间发生的战争。马问战争的起因和动机是什么？格列佛说：“有时是因为君主野心勃勃，总认为统治的地面不够大，人口不够多；有时也因为大臣贪污腐化，唆使他们的主子进行战争，才好压制或者转移人民对于国内行政事务的不满情绪。”马批评说，这是缺乏理性的行为。格列佛还谈起法律和金钱的用处。他说欧洲的耶胡们认为：“不管是用钱还是攒钱，钱总是越多越好，没有个够的时候，因为他们天性就是这样，不是奢侈浪费就是贪婪无厌。富人享受着穷人的成果，而穷人和富人在数量上的比例

16、是一千比一。”马对这点感到很费解。因为在马的国家里，虽然按马的毛色不同分贵贱优劣，但它们都很友爱，“仁慈和友谊”是这个国家的两种美德。它们不懂什么叫罪恶，它们共同遵守的格言是发扬理性，并以理性来治理国家，教育下一代。在这里，年青的马都要“学习有关节制、勤劳、运动和清洁的功课”。每四年春天举行一次全国代表大会，发现那里有困难，大伙便踊跃捐助，互相支援。格列佛感到“这些杰出的四足动物有许多美德，跟人类的腐化堕落对比一下，使我睁开了眼睛，扩大了眼界”。他愿意和这些“可敬的慧骃马在一起过一辈子，对各种美德加以研究和实践“。“慧马”们都很讨厌耶胡，认为他们生性恶劣，为了争夺一种闪光的石头（暗指财宝）彼此

17、争吵不休，甚至引起内战。在马的代表大会上，“慧马”们因发现灰色马养了格列佛这样的耶胡，它们责备灰色马，要它把格列佛放走。于是格列佛自制了一只小船，依依不舍地告别了马主人，离开了“慧马”国。在海上，他遇见了一艘葡萄牙商船，于一七一五年十二月返回英国。17. 结合作品，简要分析格列佛的性格特点？（4分）18. 结合选文，简要分析格列佛游记这部小说的写作艺术？（4分） 三、作文（50分）19.阅读材料，按要求作文。（50分）有人说：当你对世界不再有好奇心，你不是在变大，而是在变老。有人说：健康的好奇心会助你消除无知。请以好奇心为标题写一篇文章，叙写你生活中与“好奇心”有关的经历要求：（1）文体：记叙文；（2）字数：不少于500字；（3）文中不要出现真实姓名和学校名。(四)附加题（10分）阅读下面文言文，完成14题。猩猩，兽之好酒者也。大麓之人设以醴尊。陈之饮器，小大具列焉。织草为履，勾连相属也，而置之道旁。猩猩见，则知其诱之也，又知设者之姓名与其父母祖先，一一数