下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、可编辑名称:有趣的格子目标：1、体验玩格子的乐趣。2、初步了解生活中许多物体呈格子状，感知格子的特征。3、促进数学空间能力和快速反应能力的发展。 准备：1、课件 、 多媒体设备。2、人手一张正反有8格和9格的格子图谱，人手一份12格棋子。3、布置“寻找周围象格子形状的物体”之任务。过程：一、情境导题，了解日常生活中的许多物体呈格子形状。（1）看课件，猜一猜礼物（格子）。师：今天天线宝宝要送来一个礼物，是什么哪？（放课件，至出现格子）（2）寻找和回忆生活中的格子师：平时在生活中，什么东西是一格一格的像格子形状的？（启发回忆在家里、幼儿园、马路上、野外等地方）（3）续看课件，了解生活周围有许多东西
2、呈格子状。二、游戏激趣，感知格子的特征。（1）自由摆放棋子，感知点、线、间。（2）看课件中的一个棋子，说出位子。（在第几条横线、第几条竖线上）（3）捉迷藏游戏找一个的棋子位置教师说出棋子的位置，让幼儿用魔棒轻击，课件回应，对的会出现五角星，错的会“哭”。同法，让幼儿说出棋子的位置，另一幼儿用魔棒轻击找出。三、追逐游戏，感知方位及空间（1）8格格子游戏，棋子由1个、2个、4个、6个递增。师：格子想跟你做游戏，他跳到哪儿？你就追到哪儿？谁的棋子放对了，就捉到了。（2）9格格子游戏，棋子由1个、2个、4个、6个递增。方法同上，速度加快。四、竞赛合作游戏12格格子游戏幼儿分三组，每组6人，幼儿作为棋子，看课件在地上的大格子上站好相应的位置。 五、导入延伸活动：在十二个格子上玩跳一跳的游戏。（1）画面出示十二个格子 ，老师同时出示大KV板，介绍规则：请六个小朋友来当棋子，电脑上调皮的棋子跳一跳，上来的六个小朋友快快地找到自己的位置，在这十二个格子上站好。（2）邀请六个小朋友合作游戏一次。（3）提出游戏要求：要想玩好这个游戏，需要我们大
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论