六年级下册语文素材-写人快速作文实例分析全国通用

1、实例指导：原 回放：（爸爸、 、老 、 ）。作文要求：1、先把 目 充完整。前面的破折号上写上表示人物特点的 。如“ 迷”“球迷”“傻瓜”等等。后面写上要写的人，如爸爸、 、老 、 2、要以具体的事例，写出人物的特点。写出他哪里使你敬 或佩服。写作指导：考场作文怎样得高分？怎 写人物， 是小学生必 掌握的 叙文基本功之一，也是 次 、 升学考 常常出 的考 内容之一。写人，必 抓住人物的特点来写，把人物思想品 、性格 好表 出来，才能把人物写得活灵活 ，才能突出文章的中心思想，才能得高分。1、要有具体内容。写什么人，表现他的什么品质或精神，通过哪一件或几件事来表现，人物的外貌、神态、性格等等，

2、都要具体充实，避免空洞介绍。 根据作文 目的要求，如果写的是“球迷爸爸” ， 着重安排几件爸爸因足球而着迷的事件加以描写， 才能达到 扣 目， 揭示中心的目的。2、要有真情实感。 要表达出自己 人物的起初感情，不 假 ，不 空 ，也不能虚构情 。3、要有中心。 要 一个明确的意思来写。如以球迷爸爸 行写作，要 爸爸的特点 行， 写出爸爸与其他人有区 的地方，可以通 相的描 、性格的刻画、 想品 的体 等方面尽心展开作文。如果是考 作文， 一定要更加仔 真、 深入的 ，根据文 及写作要求， 准自己要写的人。 合平 的 ，迅速构思，迅速 材，迅速起草，保 在 定的 之内完成作文。因此，考场作文要获

3、得高分，还应注意以下几点：1、要注意突出重点。考试的写人作文，文章不在长而在于精，重点部分要有条理、有顺序地进行叙述与描写，要用恰当的词语表达自己的意思，句子要通顺、连续，要能够从实在的事物出发，适当展开想象，使作文内容更丰富些。2、要写出人物特点。首先，要通过典型事例表现人物特点。 人物的思想品质和性格特征是通过一件具体的事反映出来的。所以写人一定要抓住最能表现人物品质的典型事例来写，才能使人信服。典型事例是指在表现人物特点上最有代表性，最有说服力的材料。典型事例可以是重大材料， 也可以是一些平凡、 细小的事情。 但这些平凡细小的事情要能反映出人物的本质特点， 能小中见大。这就需要我们的日常

4、生活中全面地观察分析，要善于从日常生活中挖掘。写人的典型外貌特点是很重要的，但最好不要专用一段去写。因为外貌、语言和动作总是和具体的事联系在一起的。 揉进典型的事里写， 可以通过外貌、 语言、行动来突出人物的思想品质，揭示人物的内心世界。其次，要掌握两种写人的基本方式。一是通过叙述一件事来表现一个人的思想品质、性格、作风，即表现人物特点；二是通过叙述几件事来表现一个人的特点，运用这种方式叙述的几件事， 也应是典型的， 每件事之间有没有联系都可以，所写的也可能是并列的几件事， 这几件事要围绕中心思想表现出人物特点。再次，要学会用细节刻画人物。 细节描写是不可少的。刻画就是用文字来描写表现人物的形

5、象、 性格及思想品质。 只有学会细节描写， 才能使文章写得生动活泼、形象具体，使人读了以后如闻其声，如见其人。描写人物的外貌描写、语言描写、行动描写和心理描写等。都必须是自己实实在在的观察到的“这一个”人物的外貌与言行，而不能千人一面，千人一腔，描写一定要符合“这一个”人物的身份和特点。参加作文考试，常有写人的文题。应该记住：人是各种各样的，有老有少、有男有女，长相不同，性格也是千差万别的，这就要抓住人的特点写。要能写人如见其人，就必须做到写人时心中有人，构思时使被写的人在脑海中活动起来。他的长相、动作习惯、语言特点流泻在你的笔下，这就是说脑子里要有个“模特儿”。如果写自己不熟的人，那就会走形，千人一面，真的张冠李戴了。接下