新人教版七年级下册生物复习资料

1、新人教版七年级下册生物复习资料新人教版七年级下册生物复习资料第 2 章人体得营养第一节食物中含有得六类营养物质为：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素既能构成细胞又能提供能量得糖类（包括淀粉） ：主要功能脂肪（如动植物油） ：主要功能供能备能蛋白质：主要功能构成细胞可以构成细胞，但不能提供能量得营养：水与无机盐水：约占体重得 6070 % 作用：构成细胞得主要成分（而蛋白质为重要成分） 、参与各项生命活动无机盐：如钙、磷、铁、碘、锌等，缺乏容易得一些疾病缺钙：儿童易得佝偻病，老人或妇女易得骨质疏松症缺铁易得：缺铁性贫血缺碘：成年人易得地方性甲状腺肿，儿童易得呆小症缺锌：生长发育不良，味觉发生

2、障碍缺钙与磷：骨骼与牙齿发育不良既不能构成细胞又不能提供能量：维生素。人体每日需要量很少 ，但作用重要。维生素 A：来源：肝脏、鱼肝油、胡萝卜( 不含维生素 A，但含胡萝卜素可转化为维生素A)缺乏症：皮肤干燥、 夜盲症、干眼症维生素 B1：来源：豆类、谷物、糙米( 既粗粮 )缺乏症：神经炎、 脚气病、食欲不振、消化不良维生素 C：来源：新鲜得蔬菜 与 水果缺乏症：坏血病（既：皮下、牙龈出血）维生素 D：来源：肝脏、鱼肝油、鸡蛋缺乏症：佝偻病（儿童易得）、骨质疏松症（老人妇女）膳食纤维 ( 第七类营养素 ) ：不能消化。利排便，预防肠癌、高血脂。来源：粗粮、蔬菜、水果问： 1、健康食品：豆类、牛

3、奶含蛋白质、脂肪、铁、钙均比较多；动物肝脏含维生素 A、维生素D、铁与锌都比较多。2、补钙同时应同时补充点维生素D （可以促进对钙 得吸收）可增加疗效。第二节消化与吸收一、消化系统包括：消化道（7 个器官）与消化腺（5 个器官）消化道：包括口、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门消化腺：位于消化道外得大腺体( 有导管 ) ：唾液腺（分泌唾液消化淀粉）、肝脏（分泌胆汁消化 脂肪）、胰腺（分泌胰液消化糖类、脂肪、蛋白质）位于消化道内得小腺体( 无导管 ) ：胃腺（分泌胃液消化蛋白质）、消化道部分：肠腺（分泌肠液消化糖类、脂肪、蛋白质）口腔内有：牙齿（咀嚼食物）与舌（搅拌食物）咽、食道：食物得通路胃（主要

4、作用：暂存食物、也可消化与吸收）小肠（起始部分称为十二指肠）：（作用：进行消化与吸收得主要场所）大肠（上有盲肠，其上又有阑尾）：形成粪便，也可吸收肛门（排出粪便）二、消化方式 物理性消化牙齿咀嚼 、舌得搅拌、胃肠得蠕动 、 胆汁得消化等 化学性消化分泌消化酶把 大分子物质小分子物质新人教版七年级下册生物复习资料口腔小肠三、消化过程：淀粉唾液淀粉酶麦芽糖肠液 胰液葡萄糖蛋白质脂肪胃胃液肝脏胆汁多肽脂肪微粒小肠肠液 胰液小肠肠液 胰液氨基酸甘油 +脂肪酸水、无机盐、维生素为小分子物质不用消化，直接吸收到血液四、营养物质得吸收：概念：营养物质通过消化道壁进入循环系统得过程。主要在小肠 中进行问： 1

5、、直接开口于消化道（既无导管）得消化腺为胃腺、 肠腺。 2 、最大得消化腺为肝脏3、能消化得器官：口腔 ( 淀粉麦芽糖） 胃 （蛋白质多肽）小肠（各种食物）4、淀粉最初被消化就是在口腔 ( 如乙图 )蛋白质最初被消化就是在胃 （如丙图）脂肪最初被消化就是在小肠（如甲图）5、特殊得消化液：含有多种消化酶消化液就是肠液 、 胰液；不含消化酶得消化液就是胆汁6、小肠适于吸收得特点：面积大：长、内表面有皱襞与绒毛增大了面积壁薄（ 3 种）毛细血管壁、毛细淋巴壁、绒毛 壁只有一层上皮细胞构成小肠适于消化得特点：面积大 消化液多（ 3 种）（肠液、胰液、胆汁）7、消化器官中，既能消化又能吸收得就是胃、小肠

6、；只能消化不能吸收得就是口腔；只能吸收不能消化得就是大肠 ；既不消化又不吸收得就是咽 、 食道。8、探究馒头在口腔中得化学性消化。利用得就是淀粉遇碘液变蓝 得原理来检验： 1 号试管可作为2 号试管得对照，其中变蓝得试管就是1号。原因：淀粉遇碘液变蓝不变蓝得试管就是2号。原因：唾液淀粉酶把淀粉分解了把试管放在37温水中，就是模拟得人体得温度。此时酶得活性最强高温会破坏酶得活性，低温会抑制酶得活性。若在 1 号试管中加入馒头碎屑，2 号加入馒头块，都加入唾液后放入37水中 10 分钟后，冷却后都滴加 2 滴碘液，则1号试管不变蓝，说明碎屑比较容易消化。碎屑模拟得就是牙齿 得咀嚼与舌头搅拌，为物理

7、性消化。9、肝炎病人不能吃油腻得食物，否则会消化不良。原因：肝脏分泌得胆汁较少，不能把脂肪分解为脂肪微粒，使得脂肪在体内难于消化。10、有些药物带有胶囊（淀粉囊），这样可以减少对胃 得刺激，原因：淀粉不能被胃 消化，只有到达小肠后才能被消化吸收。第三节关注合理营养与食品安全1、中国居民“平衡膳食宝塔”显示，五类食物从多到少得顺序为：新人教版七年级下册生物复习资料谷类、蔬菜水果类、肉蛋水产类、奶豆类、脂肪类2、每日摄入热量中早、午、晚饭热量比为3： 4： 33、青少年应食用足够得糖类 （为各项生命活动提供充足得能量）；适量得蛋白质 （满足人体生长发育得需要）；一定量得无机盐、 维生素、 纤维素（

8、保证身体正常发育）4、购买食品时，应注意查瞧食品得生产日期、 保质期。第 3 章人体得呼吸第一节呼吸道对空气得处理1、人体得呼吸系统由呼吸道（包括：鼻 、 咽 、 喉 、 气管、 支气管）与肺 组成。主要结构就是肺（作用：与外界进行气体交换），肺得基本单位就是肺泡2、呼吸道不仅仅就是气体得通道，还能对吸入得气体进行处理，使到达肺部得气体温暖（毛细血管）、清洁（鼻毛）、 湿润（黏膜），但就是能力就是有限得。3、痰得产生： 就是在气管与支气管内得腺 细胞分泌得黏液与表面得纤毛吸附与阻挡吸入气体中得尘粒、 细菌 等物质而形成得。所以很脏。痰得排出：在纤毛不停地向咽喉方向摆动下，把痰送到咽 部，通过咳

9、嗽排出体外。由于痰里带有大量细菌，可传染呼吸道疾病。4、人第一次呼吸：在出生前胎儿通过胎盘从母体获得氧气并排出二氧化碳，故不用肺呼吸。出生后得第一次啼哭，使得空气进入肺 里，开始了用呼吸系统进行呼吸。5、吃饭说笑可能会窒息：原因：咽 就是食物与空气进入得共同通道，由会厌软骨调节。呼吸时会厌软骨抬起，使空气进入前面得食道；吞咽时会厌软骨盖住喉口，食物进入后面得气管。若吃饭时说笑， 会厌软骨来不及盖下，使食物进入气管，引发危险。6、发声得秘密：在喉部有发声得器官声带。呼吸时声带打开（打开或关闭） 。第二节发生在肺内得气体交换1、肺与外界得气体交换就是通过呼吸运动（既：呼 气与吸 气）完成得。过程如

10、下：吸气：呼吸肌收缩胸廓容积增大胸廓气压肺扩张 肺内气压减小气体入肺呼气：呼吸肌舒张胸廓容积减小胸廓气压肺回缩 肺内气压增大气体出肺2、呼吸时胸廓容积得变化可通过测量胸围差来进行。公式如下：胸围差 =深 吸 气得值 - 深 呼 气得值。测三 次，取平均值4、肺泡与血液得气体交换：肺泡血液血液与组织细胞得气体交换：血液组织细胞3、呼吸肌有两种：分别简称为肋间 肌与膈 肌。4、吸气时呼吸肌都收缩（此时膈顶下降，胸廓容积增大）呼气时呼吸肌都舒张（此时膈顶上升，胸廓容积减小）5、肺泡适合进行气体交换得特点：数量多外包毛细血管网壁薄：肺泡壁、毛细血管壁都很薄 ，只有一层上皮细胞构成。新人教版七年级下册生

11、物复习资料6、人呼出得气体可使澄清得石灰水变浑浊。说明：人呼出得气体中含有较多得二氧化碳7、气体交换得原理：气体扩散作用气体总就是由多 得地方向少 得地方扩散，直到平衡为止。8、人体 O2 最多得部位就是肺泡， CO2最多得部位就是组织细胞（产生 CO2得源头）。9、常见得大气污染源有：工业生产得排放、 车辆、船舶尾气 、秸秆焚烧、 地面扬尘10、控制 污染物排放，就是防治大气污染，改善空气质量得根本措施，植树造林就是有效措施。第四章 人体内物质得运输第一节 血液得成分：1、在新鲜得人得血液中放入抗凝剂 ，静置一段时间后，血液出现分层 现象。上层淡黄色液体为血浆 （占 55%），下层暗红色物质

12、为红细胞 （占 45%）中间得很薄得一层白色物质为白细胞与血小板。血液中成分最多得物质为血浆2、组成： 血浆 （主要就是水 ）；血细胞：红细胞 、 白细胞 、 血小板血液运输（血浆：运载血细胞 ，运输 养料与废物 ；红细胞：运输O2）功能 防御、保护（白细胞：吞噬病菌、血小板：促进止血，加速血液凝固 ）3、血液为什么就是红得？什么就是动脉血、静脉血？与氧结合形成鲜红 色得 动脉 血红细胞中含有一种红色含铁得蛋白质血红蛋白与氧分离形成暗红 色得 静脉 血4、血细胞比较表：数量体积细胞核功能常见病红细胞(3 、5 5、 5) 1012 个 /L无运输 O2少时 ( 营养不良性贫血 )白细胞( 5

13、10) 109 个 /L最大有吞噬病菌多时 ( 急性炎症 )血小板(1 、5 3、 5) 1011 个 /L最小无止血、凝血少时 ( 流血不止 )血红蛋白(110 160)g/L运输 O少时患 ( 缺铁性贫血 )24、贫血分为两种：缺红细胞 与缺 血红蛋白 。贫血时应该补充含铁质 、 蛋白质 丰富得食物。5、血浆：血液 未凝固 时得淡黄色液体血清：血液凝固 时得淡黄色液体第二节 血管（分为动脉、 静脉 、 毛细血管）类型示意图管壁管腔弹性血液流速1、人皮肤下得“青筋”就是静脉 ，可进动脉厚小大快行静脉注射（即输液） 。中医上“切脉”静脉薄大小慢所摸血管为动脉毛细血管极薄极细无极慢2、毛细血管适

14、于物质交换得特点：细 薄 慢 多管腔 极细 （只允许红细胞单行 通过）导致管内血液流动速度最慢 。管壁 极薄 ( 只一层 上皮细胞构成 )数量 多 ，分布 广3、血液在血管中得流动方向就是动脉 毛细血管 静脉（毛细血管前面就是动脉后面就是静脉）4、分析下列情况就是哪种血管受损：血液少量渗出毛细血管受损喷射出鲜红色得血液动脉 受损 缓缓地流出暗红色血液静脉 受损5、如图为在四肢 静 脉得内表面得静脉瓣 ，有防止血液倒流 得作用新人教版七年级下册生物复习资料第三节心脏1、心脏位于胸 部得左 侧，形状象桃子，大小与您得拳头相似。2、心脏内有四个腔，分为两房：左心房、右心房两室：左心室、 右心室3、心

15、脏上连着五种血管，分为两动脉：主动脉、肺动脉4、心脏得结构部分：三静脉：肺静脉（ 4 条）、上腔静脉、下腔静脉如何分清心脏得左右？方法：手捏法捏下部得心室，厚而硬得为左 侧，另一侧为右 侧，与我们得左右方向相反规律 1：上房下室，左右颠倒由此可知：侧为左 侧，侧为右 侧。从图中可以瞧出心室壁比心房壁厚 ，左心室壁比右心室壁厚 ，心脏中壁最厚得地方就是左心室得壁。心脏四个腔之间得关系：左右两侧腔不通 ，同侧得腔相通心脏所连得血管：最粗大得血管为主动脉它与心壁最厚得腔左心室相连；肺动脉与右心室相连。而右心房上连着上下两条血管上腔静脉 下腔静脉 左心房上连着 4 条小血管肺静脉规律 2：房连静（脉）

16、 ，室连动（脉）在心房与心室之间有能开闭得瓣膜房室瓣，它只能向心室开在心室与动脉之间有瓣膜动脉瓣，它只能向动脉开。瓣膜得作用就是：防止血液倒流心脏里得血液流动方向为：心房心室动脉5、心脏得作用：为血液循环提供动力图 1 为左右心房收缩将血液压至左右心室图 2 为左右心室收缩将血液压至两个动脉图 3 为全心舒张，血液经静脉被吸入到心房6、心脏注水实验：瞧上图当我们从注入清水时，水会从 流出（填序号）从注入清水时，水会从 流出（填序号） （原因：有动脉瓣阻挡）7、人体中有三种瓣膜：动脉瓣、静脉瓣、房室 瓣，其中名称与位置一致得瓣为静脉瓣、房室瓣，而动脉瓣并不在动脉里，而在心脏里。血液循环1、体循环

17、：从左心室出发经 ( 腔静脉 ) （写序号）到右心房血液：动脉血变为静脉血（在组织细胞周围得毛细血管发生气体交换）意义：给全身得组织细胞送去氧气与 养料带走了二氧化碳等废物2、肺循环：从右心室出发经（写序号）到左心房血液：静脉血变为动脉血（在肺泡周围得毛细血管处发生气体交换）意义：给血液补充氧 气3、两循环得中得规律体循环就是从左 侧得心室到右 侧得心房；既从 到 新人教版七年级下册生物复习资料对角线规律：肺循环就是从右 侧得心室到左 侧得心房；既从 到 瞧课本 70 页彩图可知：血液循环模式图中左半部分都就是鲜红色得动脉血右半部分都就是暗红色得静脉血规律：左动（脉血）右静（脉血）所以左心房左

18、心室流得都就是动脉血，右心房右心室流得都就是静脉 血肺循环中得血管：肺动脉流静脉血，肺静脉流动脉血体循环中得血管：主动脉流动脉血，上下腔静脉流静脉血规律：肺反体同（肺循环中血液与血管相反，体循环中血液与血管相同）两循环中血液性质改变都就是在毛细血管处，并同时进行。在肺部得毛细血管处进行了交换，在组织细胞处毛细血管进行了物质 交换（包括气体交换与营养、废物得交换）4、经过小肠后血液中得氧 气少了，二氧化碳气体多了，但就是营养物质多了5、若从上肢注射药物，药物通过上腔静脉静脉到心脏，最先到达心脏得哪个腔？右心房从小肠来得营养，从各器官产生得废物最先到达心脏得哪个腔？右心房6、心率与脉搏心率：心脏在

19、每分钟内跳动得次数（平均75次 / 分）；脉搏：常指动脉得搏动（每分钟脉搏搏动次数与心率相同）气体第四节输血与血型1、血型就是奥地利科学家兰德斯坦纳发现得， 她将血液分为A 型 、 B型 、 AB型 、 O型 四类型， 这就就是ABO血型。2、输血得原则：输同型血，否则会出现红细胞凝集现象。3、血型鉴定中，只与A 型标准血清凝集得就是B型血，只与B 型标准血清凝集得就是A 型血；若与两种血清都发生凝集得血液就是AB 型血，都不凝集得血液就是O 型血；紧急情况下，可接受任何ABO血型血得就是AB 型血，可给任何ABO血型人输血得就是O 型血。4、我国实行无偿献血制度，提倡18 55周岁得健康公民

20、自愿献血。每次献血200 300 ml得。成年人得血量大致相当于本人体重得7% 8% 。就是不会影响健康第 5 章人体内废物排出1、排出废物排泄：将代谢终产物(CO2、 水 、 无机盐、 尿素 ) 排出体外得过程得方式排遗：将未消化得食物残渣排出体外得过程。如：排便2、排泄三途径：皮肤：可以排汗 (水 、 无机盐、 尿素 )呼吸系统：可以排CO2、 水泌尿系统 ( 最主要 ) ：可以排尿 (水 、无机盐、尿素 )3、泌尿系统包括：肾脏（形成尿液）、输尿管（输送尿液）、膀胱（暂时贮存尿液）尿道（排出尿液）。最主要得器官就是肾脏4、肾就是形成尿液得器官，人体有2个肾。结构与功能得单位叫做肾单位。每

21、个肾包括大约100 万 个肾单位。肾单位由肾小球、 肾小囊、 肾小管组成5、人体排尿，不仅起到排出废物得作用，而且还能调节体内水 与 无机盐得平衡。6、肾单位模式图： 入球小动脉 出球小动脉 肾小球 肾小囊新人教版七年级下册生物复习资料肾小管周围得毛细血管 肾小管 肾静脉其中三个结构（写序号）合称为肾单位人体内约有200万个肾单位，它们就是形成尿得基本单位。肾小球就是由入球小动脉分支形成得毛细血管球。这些毛细血管得另一端汇集成出球小动脉。入球小动脉、肾小球、出球小动脉内流动着得都就是动脉血。 出球小动脉两端连得都就是毛细血管。肾单位中进行气体交换得部位就是肾小管周围得毛细血管，血液由动脉血静脉

22、 血从肾静脉流出得血得特点：含有尿素最少 （最干净）得静脉血。7、关于尿液得形成过程：肾小球得过滤作用：血液中得小分子物质（水 无机盐 葡萄糖 尿素）被过滤到肾小囊中，形成原尿。而大分子物质血细胞与 大分子蛋白质未被过滤（体积太大）肾小管得重吸收作用：原尿中有用成分（如：大部分水 、全部葡萄糖、部分无机盐）被重吸收，而无用成分 ( 少量水、部分无机盐、全部尿素) 经肾小管后形成尿液8、若尿中发现血细胞或蛋白质则就是肾小球病变；若尿量突增则可能就是肾小管病变9、血浆、原尿、尿液得区分：成分最多最全得液体就是血浆；蛋白质极少或无其它成分都有得就是原尿成分最少最简单得液体就是尿液 （没有蛋白质 (

23、未被过滤 ) 与 葡萄糖 ( 被重吸收）10、原尿最初产生得部位就是肾小囊；尿液最初产生得部位就是肾小管11、尿中尿素浓度比原尿高 （原因：由于原尿在流经肾小管时大部分得水 被 肾小管重吸收而尿素量不变，从而使尿素得浓度升高）5、人粪尿得无害化处理方法有3 种：建立沼气池（需要无氧环境）与生态厕所以及高温堆肥。第 6 章人体生命活动得调节第一节人体对外界环境得感知1、外膜：角膜 (聚光作用 )巩膜 (保护作用 )眼球壁中膜：虹膜( 调节瞳孔大小 )规律：亮小 暗 大睫状体 ( 调节晶状体曲度 )规律：近大 远 小脉胳膜 ( 营养眼球）眼球内膜：视网膜（上有感光细胞，接受光刺激，产生神经兴奋）内

24、容物：房水、晶状体（最主要得折光结构）、玻璃体2、视觉得形成：光线角膜 瞳孔 晶状体玻璃体视网膜成像 ( 引起神经兴奋 )视神经大脑皮层得视觉中枢视觉3、近视假性近视：晶状体曲度过大真性近视：眼球前后径过长光线经晶状体折射后成像于视网膜前 方（应配带凹 透镜纠正）4、白眼球就是指巩膜；黑眼球就是指虹膜中间得瞳孔；欧洲人得蓝眼睛就是因为虹膜就是天蓝色得。5、如把人眼比作一架照像机, 则镜头为晶状体，光圈为瞳孔，暗箱为脉络膜，底片为视网膜新人教版七年级下册生物复习资料6、有失明者 , 经检查眼球结构无损, 那么她可能就是视神经或 视觉中枢发生病变、7、 外耳：耳郭（收集声波）、外耳道（传导声波）耳

25、中耳：鼓膜、听小鼓(传导与 放大声波 )鼓室：内有咽鼓管连通咽 与 鼓室内耳：耳蜗 ( 内有听觉感受器 )半规管与前庭（与维持身体平衡与晕车有关）8、听觉得形成：声波外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗（产生神经冲动）听觉神经大脑皮层得听觉中枢形成听觉9、遇到巨大声响时, 可迅速张嘴；或闭嘴同时双手堵耳, 保持鼓膜内外气压平衡，以免损伤鼓膜鼻、咽、喉感染易引起中耳炎。原因：病菌通过咽鼓管进入中耳。皮肤上分布着多种感受器，能感知冷 觉、热 觉、 痛 觉、触 觉、压 觉。舌尖对甜味味敏感、舌根对苦味味敏感、舌得两侧对酸味敏感。10、感觉形成得部位：在眼球得视网膜形成得就是物像，而不就是视觉；在耳朵得耳蜗就是

26、把外界得震动变为神经兴奋，而不就是听觉。所有得感觉都就是在大脑皮层相应得神经中枢形成得。第二节神经系统得组成1、神经系统中枢神经系统：脊髓与 脑 （包括：大脑、 小脑、 脑干）得组成周围神经系统：脑神经与 脊神经2、基本结构细胞体：内有细胞核单位突起：分为树 突（多而短）与轴 突（少而长）神经元功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋3、 大脑：有左右两个大脑半球，表面就是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种神经中枢脑小脑：使运动协调、 准确，维持身体得平衡脑干：调节人体基本生命活动得中枢（专门调节心跳 、 呼吸、 血压等活动）4、几个概念得区分：神经纤维：由长得突起 外套上一层鞘构成神经：由许多神

27、经纤维聚在一起，外包膜 而成神经末梢：神经纤维末端得细小分支5、打字员可熟练地打字，就是由大脑发动，小脑 协调共同完成得。6、如图为大脑皮层上重要得神经中枢运动中枢感觉中枢听觉中枢视觉中枢语言中枢语言中枢就是人类特有得与理解有关得中枢（如听相声大笑）7、汽车司机瞧到红灯急刹车，首先要用视觉中枢，还要用语言中枢（理解红灯所代表得含义）最后再用运动中枢完成刹车。第三节神经调节得基本方式：反射1、概念：人与动物通过神经系统对外界或内部得各种刺激作发生得有规律得思考：向日葵向着太阳转动花盘、草履虫吞噬细菌不就是反射。原因：无反应神经系统得参与。2、结构基础：反射弧（包括5 个部分：感受器传入神经神经中

28、枢传出神经效应器）新人教版七年级下册生物复习资料3、脊髓可控制：排尿、排便、反射类型形成时间神经中枢等级缩手、眨眼、膝跳等反射简单得反射天生就会小脑、脑干、脊髓低级小脑可控制：平衡反射复杂得反射后天形成大脑皮层高级脑干可控制：呼吸、心跳、血液循环等反射；大脑可控制：运动、感觉、听觉、视觉、语言等反射。4、膝跳反射实验：成功要求：被实验者得腿一定要放松 ( 解除脑 对 脊髓 得控制 )效果：小腿会无意识快速跳起用手掌内侧边缘快速叩击被实验者得膝盖下面得韧带5、手被针刺先缩手，后感到疼：缩手说明脊髓具有反射功能；疼说明脊髓具有传导功能如图：脊髓从胸断完全横断得病人，会出现得现象大小便失禁（神经中枢在脊髓，但会受大脑控制）上肢瘫痪下肢瘫痪下肢运动、感觉丧失下肢无膝跳反射（神经中枢在脊髓）6、小学生会算2+3=5 与小狗会算2+3=5 原因一样吗？不一样原因：小学生就是对数字含义发生得反应，小狗就是对数字形状发生得反应7、吃梅止渴就是简单得反射，望梅止渴与谈梅止渴都就是复杂得反射。但望