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文档简介

1、第二单元,字词梳理,九年级上册第二单元,诗词鉴赏,字词梳理,九年级上册第二单元,诗词鉴赏,字词梳理,2根据拼音写汉字。 b_秕_谷 祭s_祀_ _愕_然 恣su_睢_ 应chu_酬_ n_拟_定 褴l_褛_ 别sh_墅_ qio_撬_开 xi_呷_酒 n_腻_烦 胆qi_怯_ 作n_梗_ ni_拗_不过,九年级上册第二单元,3根据意思写成语。 (1)_一望无际_：一眼望不到边，形容非常辽阔。 (2)_花花公子_：有钱人家不务正业，吃喝玩乐的子弟。 (3)_与日俱增_：随着时间一天一天地增长。 (4)_无精打采_：形容精神萎靡不振作。 (5)_横七竖八_：形容纵横杂乱。 (6)_鄙夷不屑_：看不

2、起人。 (7)_将信将疑_：不敢轻信，有些相信又有些怀疑。,诗词鉴赏,字词梳理,诗词鉴赏,九年级上册第二单元,诗词鉴赏,字词梳理,小贴士：请将下面两首诗歌默写或用正楷抄写在答题线上。 关雎 _，_。 _，_。 _，_。 _，_。 _，_。 _，_。 _，_。 _，_。 _，_。 _，_。,九年级上册第二单元,诗词鉴赏,字词梳理,鉴赏 这首诗通过一个男子在河边遇到一个采摘荇菜的姑娘，并为姑娘的勤劳、美貌和娴静而动心，随之引起了强烈的爱慕之情，在梦里也会梦见那位姑娘以及一系列追求过程，充分表现了古代劳动人民内心对美好爱情的向往和追求，突出表达了青年男女健康、真挚的思想感情。本篇是诗经的首篇，写得感情真挚，大胆热烈。开头以雎鸠的和鸣使人联想到淑女是君子的佳偶，这种表达方法叫做“兴”。,九年级上册第二单元,诗词鉴赏,字词梳理,蒹葭 _，_。 _，_。 _，_。 _，_。 _，_。 _，_。 _，_。 _，_。 _，_。 _，_。 _，_。 _，_。,九年级上册第二单元,诗词鉴赏,字词梳理,鉴赏 这首抒情诗借景起兴，描述追寻意中人的境况。意中人的行踪飘忽不定，而追寻者执著的精神不变。诗的意境朦胧，幻象迷离，引人遐想。以重章叠句的形式，三章都用秋水岸边凄清的秋景起兴，所谓“

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