《儿童舞蹈欣赏与创作》教学大纲

儿童舞蹈欣赏与创编课程教学大纲总学时34学分2理论学时28实践学时6适用专业农村小学全科教师一、课程性质儿童舞蹈欣赏与创编是一门实践性较强的课程，其课程主要包括幼儿舞蹈律动、歌表演、集体舞、表演舞的创编基础知识和优秀少儿舞蹈作品的赏析等内容，其目的是让学生掌握幼儿舞蹈相应的创编理论知识和基本方法，了解掌握各种幼儿舞蹈的不同要求和特点，提高学生的创编能力和舞蹈修养。本课程总体教学目标是为了提高学生创编舞蹈的基本素质，理论部分以赏析和掌握幼儿舞蹈的基本创编知识教学为主，技能部分要求学生掌握创编幼儿舞蹈的基本方法和特点等。二、教学目的学生通过这门课程的学习，能欣赏到优秀的儿童舞蹈作品，通过作品赏析，学生能直观感受儿童舞蹈的特点，通过幼儿舞蹈创作理论基本知识的学习，初步掌握其基本要领、规律和方法，能初步掌握编舞技法。三、学时分配章各章标题名称总学时理论学时实训学时第一章少儿舞蹈的选材44第二章少儿舞蹈的结构431第三章少儿舞蹈的音乐431第四章少儿舞蹈的编舞1053第五章优秀少儿舞蹈作品赏析880第六章少儿舞蹈的排演431合计34286四、教学内容第一章少儿舞蹈的选材（一）教学目标和基本要求通过教学，了解选材在舞蹈创作中的重要性；掌握舞蹈选材的正确方法，能从生活中提取舞蹈创作题材。（二）重点和难点重点掌握选材的关键点。难点理解选材的特点。（三）主要内容第一节选材的重要性第二节怎样选材第三节选材的要点第四节选材的注意事项第二章少儿舞蹈的结构（一）教学目标和基本要求通过学习，掌握少儿舞蹈的结构，了解舞蹈结构的体式，理解舞蹈结构的程式，为创编打下基础。（二）重点和难点重点理解舞蹈结构的程式。难点理解舞蹈结构的程式。（三）主要内容第一节结构的概念第二节结构的作用第三节结构的体式第四节结构的程式第五节结构的性质第三章少儿舞蹈的音乐（一）教学目标和基本要求通过教学，正确认识音乐在舞蹈中的作用，能较正确的选择少儿舞蹈音乐为舞蹈作品服务。（二）重点和难点重点能较正确的选择少儿舞蹈音乐为舞蹈作品服务。难点能较正确的选择少儿舞蹈音乐为舞蹈作品服务。（三）主要内容第一节少儿舞蹈音乐种类第二节少儿舞蹈音乐的作用第三节如何选择舞蹈音乐第四章少儿舞蹈的编舞（一）教学目标和基本要求通过教学，了解舞蹈创编的基本技法；初步掌握剖析动作元素和扩展动作来源的方法；掌握主题动作等基本知识；初步具备编辑小片段舞蹈的能力。（二）重点和难点重点掌握剖析动作元素和扩展动作来源的方法。难点掌握剖析动作元素和扩展动作来源的方法。（三）主要内容第一节选取舞蹈素材第二节剖析动作元素第三节确立主题动作第四节组织主题舞段第五节几种少儿舞种的编舞特点第六节其他艺术的配合第五章优秀少儿舞蹈作品赏析（一）教学目标和基本要求通过教学赏析，能了解作品舞的特点，能学习其编舞和动作扩展的方法，熟悉舞蹈音乐的运用，能对优秀少儿舞蹈作品进行正确的迁移。（二）重点和难点重点能学习优秀少儿舞蹈的编舞和动作扩展的方法。难点能学习优秀少儿舞蹈的编舞和动作扩展的方法。（三）主要内容第一节赏析群舞第二节赏析独舞第三节赏析双人舞第四节赏析三人舞第六章少儿舞蹈的排演（一）教学目标和基本要求通过教学，了解舞蹈作品的完整性，理解第二次创作的重要性，掌握少儿舞蹈排练方法，了解演出的过程及要领。（二）重点和难点重点掌握少儿舞蹈排练方法。难点掌握少儿舞蹈排练方法。（三）主要内容第一节宣讲创作意图第二节教学舞蹈音乐第三节教学舞蹈动作第四节教学舞蹈调度第五节舞蹈整体排练第六节少儿舞蹈的化妆第七节舞台合成第八节演出五、考核与评价本课程的考核方式为考查。课程成绩由两部分构成平时成绩和期末卷面进行考核，二者成绩之和为本课程最终成绩。平时成绩包括作业、课堂讨论、回答问题、考勤、课堂纪律等。平时成绩占本课程总成绩的40。期末卷面考试为闭卷，卷面成绩本课程总成绩的60。六、建议教材与教学参考书（一）建议教材教育部体育卫生与艺术教育组编，舞蹈，人民教育出版社2008年版（二）建议教学参