中国女足与世界女足强队个人防守技术运用的对比研究——以第5届女足世界杯和第29届奥运会女足比赛为例

河北师范大学硕士学位论文中国女足与世界女足强队个人防守技术运用的对比研究以第5届女足世界杯和第29届奥运会女足比赛为例姓名李宁宁申请学位级别硕士专业体育教育训练学指导教师李德甫20081125摘要近几年中国女足的成绩一直处于下坡状态，国际足联公布的2009年世界女足年终排名，中国下排至第十三位。商瑞华坦承“现在的任务就是爬坡，但我们不会因为现在有很多困难而自暴自弃，只能一点点来。这支球队如今“冲出亚洲”的难度越来越大，以后奥运会、世界杯上很可能长期见不到中国女足的身影”。为了提高中国女足的技战术，本文采用文献资料法、观察统计法、调查法、数理统计法等研究方法，以中国女足的个人防守技术为出发点，对2007年的第5届女足世界杯和2008年的第29届奥运会女足比赛的中国和世界女足强队的比赛进行录像观察，对中国在比赛中运用的个人防守技术次数、区域、个人犯规次数和红黄牌等为指标与世界女足强队之间的对比，中国和世界部分强国同场竞技的队伍在个人防守运用的次数、区域、时间进行对比分析。并得出以下结论1中国女足防守场均次数高于美国、德国、巴西。但是在防守的成功率上低于世界强国。中国队员的个人防守技术运用积极性非常高。但是中国队员运用的成功次数和实效性与世界四强相比总体上还存在差距，个人防守技术的运用的效果还不是很理想。2中国女足的断球次数少于世界强国。抢球次数在中国实施防守方式次数中运用频数最多，但占防守总次数的比例均小于其他强国。封堵次数少于世界强队。在运用头顶球这一防守方式占有一定的优势。铲球防守技术与其他国家差距不大。3世界女足强队在总体的个人防守水平比较高。中国的前锋队员在个人防守能力上与世界女足强队存在一定的差距。缺乏实效性，没有有效的逼抢和配合行为，使中场大部分处于被动状态，难以组织进攻。4中国女足无论是前锋与前卫之间，还是前卫与后卫之间，或是前锋与后卫等处于各位置的队员之间配合不默契，协防意识有待于提高。5中国女足与世界女足强队在比赛中犯规较少，但获得红黄牌的比率大于其他强队，防守技术的技巧性和隐蔽行较差。建议如下1在防守上首先要抓好个人防守技术能力的培养与训练。在不同的情况下选择最恰当的防守方式，在训练中有针对性的防守方式进行训练。2在今后的训练中，应该特别强调盯人到位，力争在第一时间用“抢断”防守方法破坏对方进攻，获得球权，变被动为主动。同时也珍惜每一次训练，来积累防守经验和防守意识的提高，从而提高防守的成功率。缩小与世界强队的差距。3前锋队员在训练时不仅仅是要注意自己的进攻能力，个人防守能力也是不可忽视的。前锋队员应积极的回撤，保护的不仅仅是自己的前锋位置，要敢于根据对手的进攻情况进行防守，敢于空出自己的位置，让III本队队员进行补防。4前锋、前卫、后卫在防守时首先盯住自己的对手，盯住对手的目的就是延缓对方进攻或是破坏对方进攻，再者是如果对方得到球马上要采取相应的防守技术，若是防守失败对方突破了自己，一定要继续防守，不得半途而废，三条防线要互相协助，取长补短。5中国应在比赛中打出自己的节奏，在比赛中做到有张有弛，有攻有守，在有限的时间里合理分配体能，在比赛中发挥出最高水平。6中国女足应学会利用规则来提高个人防守能力，提高防守技术的成熟性，避免不必要的犯规与红黄牌。比赛不单单要靠技战术来赢取胜利，还要靠智慧。7中国女足队员在比赛中还应加强体能的训练，强健的身体时比赛的基础，不仅仅要求速度和耐力，力量、灵敏、弹跳同样重要。同时在注意力，心理素质方面也有待于提高。关键词女足世界强队个人防守对比IVABSTRACTINRECENTYEARSWOMENSSOCCEROFCHINAHASBEENINADOWNHILLSTATE,ANNOUNCEDTHE2009FIFAWOMENSYEARENDWORLDRANKINGS,CHINESEWOMENFALLINRANKINGANDRANKEDNO13SHANGRUIHUAADMITTED“ITISTHETASKOFCLIMBING,BUTWEWILLNOTGIVEUPONOURSELVESWHATEVERDIFFICULTIESWEHAVEWELLHAVETODOITBITBYBITTHISTEAMISNOWFACINGMOREANDMOREDIFFICULTIESFORTHEAIMOF“OUTOFASIA”ITISLESSLIKELYTOSEEWOMENSSOCCEROFCHINAINTHEOLYMPISCANDWORLDCUPFORALONGPERIODOFTIME”INORDERTOIMPROVETHECHINESETEAMSTACTICS,THISPAPER,EMPOYINGDOCUMENTS,OBSERVATIONANDSTATISTICS,SURVEYMETHODS,STATISTICSANDOTHERRESEARCHMETHODS,USESTHECHINESEWOMENSINDIVIDUALDEFENSETECHNOLOGYASASTARTINGPOINT,ANDANALYSETHEUSEOFCHINESEINTHEGAMETHENUMBEROFINDIVIDUALDEFENSIVETECHNIQUE,REGIONAL,PERSONALFOULSANDREDANDYELLOWCARDSASTHEINDEXESOFTHEWORLDWOMENSTEAMSCOMPARISONBETWEENCHINAANDTHEWORLDTOCOMPETEAGAINSTSOMESTRONGDEFENSIVETEAMINTHEPERSONALUSEOFTHEFREQUENCY,AREAANDTIMEBYUSINGTHEVEDIOOBSERVATIONOFTHE5THWOMENSWORLDCUPIN2007AND2008INTHE29THOLYMPICGAMESWOMENSFOOTBALLCOMPETITIONSINCHINAANDTHEWORLDWOMENSTEAMSCOMPETITIONCONCLUSIONSAREASFOWLLOWS1THENUMBEROFCHINESEWOMENSFOOTBALLDEFENSEFIELDAREHIGHERTHANTHEUNITEDSTATES,GERMANYANDBRAZILHOWEVER,THESUCCESSRATEISLOWERTHANTHEDEFENSIVEPOWERSOFTHEWORLDCHINESETEAMSUSEOFPERSONALDEFENSETECHNOLOGYINITIATIVEISVERYHIGHHOWEVER,THENUMBEROFSUCCESSFULCHINESEPLAYERSUSEANDEFFECTIVENESSOFTHEWORLDSTOPFOURCOMPAREDWITHTHEOVERALLGAPSTILLEXISTS,THEUSEOFPERSONALDEFENSETECHNOLOGYISNOTVERYSATISFACTORY2LESSTHANTHENUMBEROFCHINESEWOMENSSTEALSAWORLDPOWERTHEBALLTIMESTHENUMBERINTHEIMPLEMENTATIONOFCHINASDEFENSIVEAPPROACHINTHEUSEOFFREQUENCIESUPTO,BUTTHEDEFENSEACCOUNTEDFORLESSTHANTHEPROPORTIONOFTHETOTALNUMBEROFOTHERPOWERSNUMBEROFSMALLANDWORLDPOWERSCLOSUREHEADTHEBALLINTHEUSEOFTHEDEFENSIVEAPPROACHHOLDSCERTAINADVANTAGESDEFENSIVETACKLETECHNOLOGYWITHOTHERCOUNTRIESDIDNOTDIFFERMUCH3WORLDWOMENSTEAMS,INGENERAL,HAVEARELATIVELYHIGHLEVELOFPERSONALDEFENSETHEWORLDTHEREISACERTAINGAPBETWEENWOMENSTEAMSANDPLAYERSINCHINASDEFENSECAPABILITYINTHEVINDIVIDUALLACKINGPRACTICALITY,THEREISNOEFFECTIVECLOSINGDOWNANDWITHTHEBEHAVIOR,THEMAJORITYOFMIDFIELDISINAPASSIVESTATE,THUSMAKINGITDIFFICULTTOORGANIZEATTACKS4THECOOPERATIONOFCHINESETEENISFARFROMSATISFACTORY,BETWEENBOTHFORWARDANDAVANTGARDE,ORBETWEENTHEAVANTGARDEANDBACK,ORFORWARDANDBACKANDTHEDEFENDAWARENESSNEEDTOBEIMPROVED5COMPAREDWITHWORLDTOPTEMS,WOMENCHINESEGETSFEWERFOULSINTHEGAME,BUTGETAHIGHERRATIOOFREDANDYELLOWCARDSTHANOTHERTEAMS,USINGPOORDEFENSETECHNIQUESANDHIDDENLINESRECOMMENDATIONSAREASFOLLOWS1FIRSTOFALL,DOAGOODJOBONDEFENSEABILITYOFINDIVIDUALDEFENSIVETECHNIQUEANDTRAININGINDIFFERENTSITUATIONS,CHOOSETHEMOSTAPPROPRIATEWAYOFDEFENSE,INDEFENSETRAININGANDTARGETEDAPPROACHTOTRAINING2INFUTURETRAINING,SPECIALEMPHASISSHOULDBEMARKEDINPLACE,STRIVETOBETHEFIRSTTIMEWITH“STEAL“MEANSTOSABOTAGETHEOPPONENTSDEFENSIVEATTACK,GETTHEBALLRIGHTTOREGAINTHEINITIATIVEALSOCHERISHEVERYTRAINING,TOACCUMULATEEXPERIENCEANDDEFENSIVEAWARENESS,SOASTOENHANCETHESUCCESSRATEOFDEFENSETHUSNARROWINGTHEGAPWITHTHEWORLDCHAMPIONSHIP3PLAYERSSHOULDPAYATTENTIONNOTONLYTOTRAININGTHEIROFFENSIVEABILITY,BUTALSOTODEFENSIVEABILITYOFINDIVIDUALSPLAYERSSHOULDBEPOSITIVETORETRACE,TOPROTECTTHEIRFORWARDPOSITION,ANDDARETOATTACKUNDERTHEOPPONENTSDEFENSESITUATIONTHEYSHOULDALSOBECOURAGEDTOEMPTYOUTTHEIRPOSITIONS,SOTHETEAMMEMBERSAREUPAGAINST4FORWARD,AVANTGARDE,BACKWHENTHEFIRSTPEGINDEFENDINGTHEIROPPONENTS,PEGGINGOPPONENTSATTACKINGEACHOTHERSPURPOSEISTOSLOWDOWNORDAMAGETHEOPPONENTSATTACK,WHATIFTHEOPPONENTGETSTHEBALLIMMEDIATELYTOTAKEAPPROPRIATEDEFENSIVETECHNIQUEIFTHEDEFENSEFAILS,WEMUSTCONTINUETODEFEND,RATHERTHANGIVIEITUPANOTHERTHREELINESOFDEFENSESHOULDASSISTEACHOTHERANDCOOPERTATEWITHEACHOTHER5CHINASHOULDPLAYINTHEGAMEATTHEIROWNPACE,INTHERACETODOWITHZHANGRELAX,HAVEATTACKEDAKEEP,INTHELIMITEDTIME,AREASONABLEALLOCATIONOFPHYSICALPLAYATTHEHIGHESTLEVELOFCOMPETITION6CHINESEWOMENSHOULDLEARNTOUSETHERULESTOINCREASETHECAPACITYOFINDIVIDUALDEFENSE,DEFENSETECHNOLOGYTOIMPROVETHEMATURITYTOAVOIDUNNECESSARYFOULSANDREDANDYELLOWCARDSNOTJUSTRELYONTECHNICALANDTACTICALGAMETOWINTHEVICTORY,BUTALSOONWISDOM7CHINASWOMENFOOTBALLPLAYERSINTHEGAMESHOULDALSOINCREASETHEPHYSICALTRAINING,ASTRONGFOUNDATIONFORTHEVIBODYWHENTHEGAME,NOTJUSTFORSPEEDANDENDURANCE,STRENGTH,AGILITY,JUMPINGJUSTASIMPORTANTTHESAMETIME,ATTENTION,MENTALQUALITYALSONEEDTOBEIMPROVEDKEYWORDSWOMENSSOCCERWORLDTOPTEAMSINDIVIDUALDEFENSECONTRASTVII学位论文原创性声明本人所提交的学位论文中国女足与世界女足强队个人防守技术运用的对比研究以第届女足世界杯和第届奥运会女足比赛为例，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。论文作者（签名）年月日指导教师确认（签名）年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅，本人授权河北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在年解密后适用本授权书）论文作者（签名）年月日指导教师（签名）年月日II引言年的第届世界女子足球锦标赛举办为女子足球运动拉开了新的篇章。年，国际奥委会批准了女子足球为奥运会正式的比赛项目，年在第届奥运会上首次设立女子足球比赛。自年女子首届世界杯举办至今，国际足联先后举办了届世界杯和届奥运会。在女足比赛中，世界女足球锦标赛和奥运会足球赛代表着顶尖水平。中国女足曾以一系列骄人的成绩受到世界足坛的尊重，随着现代女子足球比赛技、战术越来越男性化，对抗性不断加强，打法趋向于快速，简洁。然而近几年我国女足在技战术和比赛风格上落后于当今女足的发展潮流，失去了往日的辉煌。世界女子足坛格局在不断的变化。年美国女足世界杯，中国队在决赛中比不敌加拿大队，无缘四强。年雅典奥运会小组比赛中，中国女足比赛中比败给德国队，这也是当届奥运会中的中国女足的首场比赛，可以说是令中国女足感到最黑暗的一天，这一天也把中国女足抛向了深渊。年女足世界杯中，在德国战车横冲直撞，巴西女足飘逸潇洒，各国女足争奇斗妍的背后，中国女足留下的是落寞的身影。中国女足已经身陷重围，难以自拔。年第届奥运会中国女足成绩依然是没有改观，中国女足以负于日本队止步八强，结束了她们的奥运征程，我们必须承认现阶段的中国女足确实落后了。自年第届女足世界杯和第届奥运会女足比赛的结束，使我们看到了今天中国女足面临的任务已不是如何保持世界先进水平的问题，而是如何跟上世界女足的发展水平问题。中国女足成绩下滑是由很多原因造成的，本文将从个人防守技术这一视角研究中国女足与世界女足强队之间的差距，引起中国女足在防守技术方面的重视，为提高中国女足在比赛中的作战能力提供理论依据。防守技术可以分为抢、断、堵、铲、争顶五大类，是防守队员为了阻止控制球的进攻队员的进攻所运用的一系列防守技巧。这大类防守技术具有不同的技巧特征，运用于不同场合。全队防守就是以这些防守技术为基础的。足球防守技术是防守战术的基础，防守技术的好坏直接影响着防守的成功与否，是不可忽视的重要环节之一，防守技术运用也会应影响整体防守战术的应用，所以从防守技术的运用情况角度来看，可以反映出防守的主导思想及战术目的。本文通过年第届国际足联女足世界杯和1年第届奥运会，比较中国和世界强队在个人防守技术上的运用，对个人防守技术诸多因素进行综合性的研究分析。通过比较分析，了解中国女足在防守环节上存在哪些问题，得出结论，并提出建议，为我国女足运动提供一定的理论参考。这也是本文研究个人防守技术运用水平的目的意义之所在。21文献综述11国外研究现状通过河北师范大学图书馆阅读有关的国外足球方面的书籍，并通过对校图书馆外文数据库的检索，总结和分析了与本研究相关的资料。以“”为题目进行检索检索。发现文章共篇。其中女足防守的文章共篇文章通过对年女足世界杯美国和朝鲜的比赛分析了两个队伍在防守方面的差距。对进球的时间段，比分的多少，以及队伍的核心球员的比较。作者推断的结果是巴西和美国两国之间将会争夺冠亚军。；文章认为好的防守使美国队赢得了冠军。如果美国队像周日赢加拿大队那样防守（那场球防守脆弱）的话，是很难赢得女子世界杯冠军的。那是自月日以来美国队最后一场比赛，美国可以通过赢加拿大来克服先前净输球的不足，就像中国和挪威女足那样的高效。美国队收紧在下半场的防守，但是仍然得不到教练员的满意。美国的防守还存在一定的问题。以为检索词检索到条记录，其中条是有关体育方面的文章。肯塔基大学的教练阿道夫鲁普在中介绍了关于个人防守在篮球中如何才能更好的发挥。指出了解对手将会决定你的个人技术发挥的好坏。并建议你的眼睛始终集中在球和球员这两者之间。以“”并且“”为检索词发现篇文章中作者在文章当中为了建立一个系统，将个人防守能力作为一个指标进行研究。认为在女子足球比赛中个人防守能力是决定成功与否的标准之一。通过研究这一系统，为足球运动提供可靠和客观的信息，从而提高教练员的指导能力。通过对外文文献的理解和分析，发现国外研究个人防守技术的文章比较少。312国内研究现状通过阅读河北师范大学图书馆、河北师范大学体育学院图书阅览室的关于足球方面的专著近部，以及对中国学术期刊全文库的检索，发现自年年综合研究女足防守的文章共篇，而专门研究女足个人防守技术的文章更是少之又少。121关于个人防守技术的文章以“防守”为关键词并且“足球”为主题进行查询，结果显示为条记录，以“个人防守”为题名并以“足球”为主题共有篇文章。邱雄炳在浅谈个人防守技术的运用指出如何提高与加强个人防守的技术往往被人们忽视，或者尚未引起足球界的真正重视。并认为其原因主要是对个人防守技术的训练不够重视，缺乏对个人防守技术训练的研究，要想提高防守技术，首先要学会抢截（断抢、堵抢、铲球）。系统的分析了三种抢截技术的在比赛中的作用，并指出在运用三种抢截技术时应注意的问题，比如在抢断球时应采用攻击性的防守技术向对手发起主动的攻击。董仁等论足球整体及个人防守的技战术指出个人防守能力和防守技战术水平，对全队整体攻防配合起着非常重要的作用，不容忽视。并通过战例对各个技战术进行了分析，不仅仅对盯人、断球、抢球、头顶球、铲球、封堵进行了详细的分析，还对紧逼、冲撞、捅球、延缓等的分析。认为提高技战术的两个方面是一运动员的观察能力和战术意识的培养；二身体素质的全面发展。文章还指出在比赛中还要防止出现攻防技战术发展的不平衡现象。陆建森谈足球比赛的个人防守论述了个人防守在比赛中的作用，认为个人防守主要是通过选位和个人抢截技术来完成的。每一次抢截又反映出其自我能力的水准。分析了如何在同伴的保护下和在无队员保护下的抢截，来提高个人防守能力，每一个运动员在足球场上的行动体现着良好的集体配合和全队的竞技能力。每一个运动员的个人能力又体现在技术、战术行动及其对全队的比赛效果。所以每次防守，其出发点都是全队防守的利益为基础。在今后的训练中要不断提高个人能力，加强个人防守的意识，来适应现代足球运动的需要。谭苏铭年欧洲足球锦标赛决赛阶段抢球技术运用情况的分析中，抢球技术是指运动员在规则允许的范围内，用积极的行动把对方控制的球抢夺过来或破坏其4对球控制的动作方法。认为将下列三种情况视为抢球成功。其一防守队员从攻方脚下直接抢下球，或者实施抢球防守方式后使对方失去对球的控制，由守方队员直接得到球的控制权；其二球出界，并延缓了攻方的进攻速度；其三进攻队员在抢球过程中犯规。相反的，防守队员没能抢下球或抢夺后球仍被攻方所控制为防守失败，再者就是防守队员在抢球过程中犯规。研究得出年欧洲足球锦标赛抢球次数上下半场都呈现出比赛刚开始的时候较多，随着比赛进行抢球次数呈平稳下降趋势，抢球成功率最高的时段出现在比赛即将结束的补时阶段，上下半场抢球次数无显著性差异；中场是运用抢球技术最多的区域，但抢球成功率最高的区域在后场。杨继林足球比赛中的断球技术，论述了足球比赛中断球的重要作用，以及比赛中常用的断球方法、断球的时机，探讨了足球比赛中运动员应具备的断球条件。其中将断球定义为防守队员利用有利位置突然快速跑动，在进攻队员未接球前将球截下，由个人或同伴配合转入进攻。王海军世界高水平足球比赛中铲球技术运用情况的研究年欧洲杯与年世界杯足球赛铲球技术对比分析进行观察统计和分析，分别对铲球时间分布规律、铲球目的、铲球方向、铲球区域及铲球队员、铲球成败原因等进行了系统的分析。根据分析得出结论并提出了自己的建议如在体能方面，提高体能储备，保证在比赛上下半场强对抗条件下均有充沛的体能进行抢截，保证铲球的准确性。邓辉剑欧洲高水平运动员铲球技术特征比较分析对和两届欧洲杯决赛阶段共场比赛为研究对象，系统的对铲球技术特征、铲球的成效、铲球技术时犯规情况、不同比分背景下运用铲球次数特征进行了分析，找出了两届欧洲杯比赛铲球技术运用特征和规律的共性与差异性以及铲球技术的发展趋势。并对后卫、前卫在中后场防守性铲球提出了建议，认为应提高铲球的准确性和有效性训练，还要加强罚球区及球门区附近铲球技术的运用，并且要做好协防保护，提高铲球的成功率。王东杰在对足球比赛中封堵技术运用的量化研究中认为，封堵在比赛中的防守作用不容忽视，可以说是重要的防守技术之一。文章尝试性的建立了封堵技术的量化统计标准，并通过比赛详细地说明了封堵量化操作过程，并从不同的角度分析了封堵在比赛中特点、作用。122对第5届女足世界杯和第29届奥运会女足项目的研究陈桂林在第五届女子足球世界杯中国队与四强防守行为的比较研究中，文章5通过对第五届女子足球世界杯中国队和四强（德国、巴西、美国、挪威）球队的比赛录像分析，系统的对中国女足国家队与四强防守区域、防守行为进行了比较分析。认为中国的防守积极性很高，但是实效性有别于其他强国；在防守时机掌握不太准确，防守方式运用不合理，防守效率低于四强；中国在前场断球上水平较高，但是缺乏组织，容易失去对球的控制；中国对争顶的目的不明确等等。杨露在中国女足在年世界杯与年奥运会中技战术运用对比分析以中国女足国家队在第五届女足世界杯和第二十九届奥运会女足项目中的场比赛为研究对象，对中国女足国家队在两项赛事分别进行了上下半场传球技术、停接球技术、头顶球技术、射门技术的分析，并通过对比对两项赛事射门技术、运球突破和进攻战术、抢断球、防守战术进行了分析。认为中国女足在两项赛事中传球次数无明显差异，但是在第届奥运会中的传球成功率有所提高。在防守方面，杨露认为中国女足在年的第届奥运会上的防守战术是以逐步回撤、局部区域围抢防守为主。而在年的第五届女足世界杯上以中前场逼迫式防守和逐步回撤防守为主。通过这些文章了解到，关于个人防守技术的论述，不仅深刻的论述了在比赛中如何运用个人防守技术以及个人防守在比赛中的作用；如何提高个人防守，达到提高整体战术的目的也进行了深刻的表述。关于五大防守技战术的研究，各篇作者分别从不同的角度对防守的技战术进行了深刻的剖析，如运用抢球、断球、封堵、头顶球、铲球在比赛中的防守作出了一定的分析与研究，提出了自己的观点和看法，对足球训练和比赛有一定的理论帮助。针对年的第届女足世界杯和年第届奥运会女足比赛的研究，诸位学者也从多角度进行了分析，如中国女足和世界女足之间的技战术对比，中国在这两项赛事中的技战术对比。研究深刻并且具有一定的理论依据和实践意义。本文在诸位学者取得的科研成果的基础上将对个人防守技术诸多因素进行综合性的研究分析，找出中国女足在世界女子高水平足球比赛中个人防守技术运用的特点与不足之处，为我国女足运动的发展提供一定的理论参考。62研究对象与研究方法21研究对象以第5届女子世界杯足球赛、第29届奥运会女子足球比赛中国和世界女足强队的比赛为研究对象。2007年第5届世界杯中国和世界强队各自的比赛场次分别是中国4场、美国、德国、巴西各6场，瑞典3场。2008年第29届奥运会女足项目中国和世界强队各自的比赛场次分别为中国4场、美国、德国、巴西各6场、瑞典4场，本研究所涉及到的防守行为主要是对有球队员的防守（加时赛除外），由于篇幅和个人能力有限，守门员所实施的防守行为不在本研究之中。22研究方法221文献资料法根据论文研究的需要，本研究查阅了中国优秀博硕士论文全文数据库（）、中国学术期刊全文数据库，阅读了大量国内有关足球的文史资料和学术专著以及发表过的论文，其中以世界足球大赛有关防守技战术的研究文献为阅读和参考的重点，了解研究现状，借鉴其中的部分理论成果及研究方法。并参考这些文献资料做出相应的指标，从而确定出整个研究的指标体系。222观察统计法观察统计法是本文的主要研究方法，通过电视采集和网络下载得到比赛录像。通过观看比赛的录像，进行观察统计。按照足球理念、竞赛规则，预先确定正确的统计尺度，对断球、抢球、封堵、铲球、头顶球等防守技术进行次数、区域、时间等方面的统计，得到研究所需的数据。2221指标的筛选本人论文指标筛选主要采用资料分析法和专家调查法两种方法。通过对学者们的研究了解相关的统计指标，并根据自己的研究初步拟定本文的指标。专家调查法，发放“个人防守技术运用的统计与分析的统计概念、尺度、方法调查表”，问卷收回以后，根据专家的意见进行修改，删除没有意义的指标，增加遗漏的指标，来确定最后的统计指标。美国、德国、巴西、瑞典。72222统计尺度的界定22221足球专家的界定根据研究的需要很多学者把足球专家有了不同的定义，本文把足球专家界定为在全国各高等院校有教授、副教授职称的名有关从事足球教研的人士。专家名单如下表专家名单（排名不分先后）专家姓名吕健力肖建国黄大伟贾文彤肖进勇王崇喜赵宗跃蔡向阳李雷陈立辉张庆春邹保禄周新华黄竹杭刘言和杨祖辉耿建华秦志辉职称教授副教授副教授副教授教授教授教授教授教授教授教授教授教授教授副教授副教授教授教授单位河北师范大学河北师范大学河北师范大学河北师范大学成都体育学院河南大学河南大学福建师范大学河北体育学院哈尔滨师范学院河北体育学院河北体育学院华东师范大学北京体育大学郑州大学南京师范大学陕西师范大学西南师范大学22222防守技术的定义通过阅读大量的足球专著和查阅文献的得出，国际足联教材德国新足球学中指出，足球技术是指运动员在比赛中对球的控制（含处理球）。分类如下其中，防守技术包括争顶、抢、断、铲。孟宁足球防守技术图解中的防守技术包括断球，抢球，封堵，铲球，争顶球。卡尔海因茨。黑德尔戈著。人民体育出版社，8足球技术踢球控带球（颠、接、运、过）（射门、传球）头顶球防守技术守门员技术（攻守、部位）（争顶、抢、断、铲）（进攻、防守）22223个人防守行为李飞宇等在后防清道夫中指出防守队员必须精通防守技术，并将个人防守行为归纳为盯、逼、断、抢、顶、捅、铲、堵、延、追、补、犯、喊共字。22224个人防守技战术通过以“个人防守技术”为题名检索相关文献篇，其中篇与足球有关。其中浅谈个人防守技术的运用指出提高“守”的技术，首先要学会抢截。抢截技术主要有一断抢，二堵抢，三铲球。董仁，董新伟在论足球整体及个人防守的技战术中指出个人防守技战术可归纳为盯人、紧逼、断球、抢球、冲撞、争项、铲球、封堵、捅球、延缓、回追、补位、战术犯规、呼应等。根据本文的研究，参照有关文献的定义并根据足球专家的意见，确定了个人防守技术的主要统计指标为断球、抢球、封堵、头顶球、铲球。22225场区的划分图场地区域图9全场分为三个场区，即前场、中场、后场。22226为了便于统计，对比赛时间的划分以分钟为一个时间段，全场共分为个时间段。表比赛时间段划分上半时下半时代号时段（）结束结束22227防守技术运用成功和失败的标准断球断球防守队员在第一时间内将进攻队员之间的传球截获，或者是破坏掉进攻队员之间的传球，断球是防守方法之一。成功将球截获视为成功；对方失去对球的控制也视为成功。失败没有截获对方的传球，没有破坏掉进攻方对球的控制。抢球抢球在规则允许的的情况下，直接争夺过来进攻队员控制的球，或破坏掉进攻队员控制的球。成功直接抢获进攻方的球，使对方失去对球的控制并且由本方控制球；或者是破坏掉对方的进攻。失败没有抢下球；抢后仍由对方控制。封堵防守队员和进攻队员保持一定的距离和角度，并位于进攻队员和本方球门内侧，限制进攻一方展开快速并且有威胁的进攻，不让进攻队员向前突破或封锁住传球路线和射门路线，为同伴的回防创造时间。成功迫使对方队员不能向前传球；不让对方进行个人突破；不让对方直接进行射门。失败进攻队员向前传球成功；进攻队员突破成功；进攻方造成射门机会。铲球铲球是利用脚或腿的伸、扫、蹬、勾等规则允许的动作，倒地进行抢截或进行控球、10或者进行传球、或者进行射门的技术。成功铲到球；或使对方失去对球的控制。失败没有铲到球；没有破坏对方对球的控制。头顶球头顶球指用前额将球击向预定目标的动作。成功顶到球使对方失去对球的控制。失败没有顶到球；没有破坏断对方对球的控制。在实施防守技术时，如果犯规，视为失败。223调查法2231专家访谈法在查阅大量文献资料的基础上，就论文所要研究的统计概念、统计指标和统计尺度等问题，通过对足球教学、训练与科研等方面专家的访谈，听取他们对本研究所涉及问题的看法，借鉴他们对于本课题研究相关的统计指标与统计尺度的意见，拟订各项统计指标体系和各项指标，以此来提高本论文研究的水平和质量。2232问卷调查法为了确定各项统计指标和统计尺度的有效性，通过函寄、电子邮件发放个人防守技术运用的统计与分析的统计概念、尺度、方法调查表，向各高等院校名有关从事足球教研与训练专家发放统计尺度调查表，征求他们的意见。发放问卷份，回收份，有效回收份，回收率为，有效回收率为。表问卷的效度检验123456789101112131415平均结构效度86898986949287878384868788899187内容效度90898687868584878681838789889086通过对发放个人防守技术运用的统计与分析的统计概念、尺度、方法调查表征求专家对论文统计指标和统计尺度的选择和建议。本文采用重测法对统计指标进行信度检验，采用一个月的时间间隔，对同样问卷进行第二次发放，两次问卷的结果11相似程度较高，说明可信程度较高。并对问卷的结构效度和内容效度进行了检验，如表结构效度为，内容效度为说明问卷效度符合效度要求。224数理统计法用统计学的方法对收集到的数据利用软件进行统计并对相关的指标进行频数、百分比等分析，并根据分析，结合具体情况，得出结论。225逻辑分析法对观察纪录并通过统计学处理的各种数据，用逻辑学方法进行分析和判断。123结果与分析31中国女足与世界女足强队个人防守技术的对比研究311中国女足与世界女足强队个人防守技术运用成功率的比较防守次数的多少在一定程度上反映了比赛的激烈程度。防守成功率的高低决定着整体防守水平高低，代表着整个队伍的技术水平，成功的防守是进攻的开始，只有得到球权才能谈进攻。防守次数的多少并不代表着队伍的整体水平高。防守的成功与否才真正反映一支球队的实力水平。第届女足世界杯中，中国在比赛中的个人防守次数分别为次场、次场（见表）。防守的次数均高于美国、德国、巴西。但是从成功率上来看中国的为，而美国、德国、巴西三个国家的防守成功率都在左右，德国的防守成功率最高达到了在第届奥运会女足比赛中，中国的场均防守次数为次，而防守的成功率仅为仅高于瑞典，与防守成功率最高的美国比较相差，可见中国在防守的成功率上与世界强国还有一定的距离。在第届奥运会女足比赛和第届奥运会女足比赛中，相对于自身而言，中国女足的个人防守成功率有所下降。和美国、德表两届赛事的个人防守次数统计一览表美国场次场均实施次数成功率（）第届女子足球世界杯第届奥运会女足项目德国巴西瑞典中国美国德国巴西瑞典中国13国、巴西相比时，我们还是处于劣势地位。个人防守技术运用的质量还有待于进一步提高。这就要求我们在平时的训练和比赛中应注重防守效果的训练，在录像统计时还发现，中国女足的个人防守的效果还不是很理想，防守实效性还低于四强。312中国女足与世界女足强队个人防守方式的比较防守方式运用的恰当与否在一定程度上也决定着防守的效果，在问卷调查中的专家认为在比赛中防守方式的选择上，首先为断球、其次是抢球、封堵、头顶球、铲球。3121断球中国女足在第届世界杯和第届奥运会中的场均断球次数分别为和次（见表），分别占防守方式总次数的和（见表）。在两届比赛中，从场均运用断球次数对比，中国女足与世界强队之间并没有明显差距，但从占防守方式总次数的比例来看，中国女足在两届比赛中都排在了最后。与巴西和德国女足相比中国女足存在明显差距。3122抢球中国女足在第届世界杯和第届奥运会中，抢球的场均次数分别为次、次（见表）。抢球次数上与其他强国相比仅次于瑞典女足，排名第二。但是就抢球占防守次数的百分比而言，中国女足在两次比赛中抢球的所占比例分别为、，均排名最后。从比赛录像的观察可以发现，中国女足“抢球”运用比例较低的原因主要是预见性较差，不能及时到位造成的。3123封堵封堵是一方面可以阻止或延缓对手进攻和对手组织进攻、为争取快速布防赢取时间，另一方面还可以为本方实施抢截球，夺取控球权创造条件。从表和表中我们可以看出，中国女足在第届世界杯时，在实施的封堵场均次数和占防守方式的比例均排名第一，但在第界奥运会比赛中，场均次数已降至并列第三，占防守方式的比例更是降到倒数第一的地步。这说明中国女足在“封堵”防守方式的运用上，水平在下降。3124头顶球中国女足在第届世界杯和第届奥运会中防守时运用头顶球次数分别为次、次（见表），占场均防守总次数的和（见表），与世界强队头顶球技术的运用比较而言也是最高的，一方面体现了中国女足的的勇敢精神，敢14打敢拼。另一方面也表明中国队员在头顶球上占一定的优势。3125铲球在两次比赛中中国女足共实施铲球进行防守的场均次数分别是次、次（表），铲球的运用有所上涨。在第届奥运会女足比赛中与世界女足强队差距并不大，场均铲球比例甚至高于其他国家（见表），中国实施铲球的背景多是在对手带球或接球越过自己，在对手带球或是接到球越过中国队员时，队员来不及用其他防守方式进行防守时，所及时采用的一种防守方式，这说明中国队员在场上顽强拼搏的精神是值得肯定的，而在进行防守时，面对一个对手时是并不落后与其他国家的。表个人防守技术运用方式的场均统计一览表（单位次数）第届女子足球世界杯美国德国巴西瑞典中国美国德国断球抢球封堵头顶球铲球次数第届奥运会女足项目巴西瑞典中国通过录像观察分析的出中国女足队员在防守方式的运用、时机的把握以及队员间的补防、协防等方面与世界强队比较存在一定差距，防守的效率不高，应引起高度的重视。中国女足在运用防守时的效果上，队员之间的配合不是很默契，尤其是在细节的处理和整体配合上。在实施防守时人甚至是人，人之间的配合能力（也就是以多防少）明显低于其他强队，这也是个人能力的表现。可以说中国的个人防守方式运用的实效性与世界前四强相比存在一定的差距，个人防守技术运用的质量还有待于进一步提高。15表个人防守技术运用方式百分比的统计一览表（单位）第届女子足球世界杯美国德国巴西瑞典中国美国德国断球抢球封堵头顶球铲球第届奥运会女足项目巴西瑞典中国313中国女足与世界女足强队在不同区域个人防守情况比较3131中国队员在前场的个人防守情况不同位置队员在场上各个区域运用的个人防守次数也可以反映出一个队伍在防守上优势与劣势，前场是不可忽视的一个防守区域，在第届世界杯中国的前锋队员在前场区域实施的个人防守次数（见表）是场、而在第届奥运会女足比赛中前锋队员在前场的个人防守次数下降到了场，中国的前锋队员在两次比赛中的防守场均次数呈下降趋势。而美国在两次比赛中的前锋队员在前场的的防守次数分别为场，场，远远高于中国前锋队员在前场的防守次数。中国队员在两次比赛中前场实施的个人防守次数占防守次数的和（见表），第届奥运会女足比赛与第届女足世界杯相比下降了个百分点，中国在前场的个人防守技术运用越来越弱。与世界女足强队相比，在第届奥运会女足比赛中美国、德国、巴西、瑞典这四个国家的前场防守比例均高于中国。在足球比赛中，许多前锋队员不单单是要对对方的球门构成威胁，也要积极参与到防守的任务中，一旦失去了对球权的控制，前锋队员应立刻形成第一道防守线，就地进16行拼抢，因为这种防守意识关系到集体防守质量的高低。前锋队员在前场应该积极拼抢，既能延缓对方进攻速度，又能争取整体防守时间，当失去球权时，对方队员突破自己向中场或是后场发展时，也要进行回抢，不要认为前场是前锋的防守区域，在别的区域不去作更多的争抢，这是存在一定的误区，不管是处于主动防守还是被动防守都应敢拼敢抢，这就要求前锋队员也应具有良好