江苏省徐州市邳州市2015-2016学年八年级物理下学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

20152016学年江苏省徐州市邳州市八年级（下）期中物理试卷一、选择题（每题2分，共24分）1下列关于一名普通中学生的数据，估算不合理的是（）A质量约为50KGB体积约为05M3C密度约为1103KG/M3D重力约为500N2下列现象中，不能用分子动理论解释的是（）A走进花园闻到花香B放入水中的糖使水变甜C看到烟雾在空中弥漫D水和酒精混合总体积变小3下列事例中，不属于静电现象的是（）A春天花开时，会闻到扑鼻的花香B夏季雷雨时，天空中划过的闪电C秋天夜晚，脱毛衣时常听到“啪啪”声D冬季晴天，梳头时常看到头发随塑料梳子飘动4小芳用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一轻小物体，发现轻小物体被吸引，则该轻小物体（）A一定带正电B可能带正电，也可能不带电C一定带负电D可能带负电，也可能不带电5关于物体的质量和密度，下列说法正确的是（）A一块萘熔化后，质量变小，密度不变B把铜块碾成铜片，质量和密度均不变C把铁块加热，质量变大，密度变小D航天员在太空处于失重状态，其质量和密度均为零6下列说法中正确的是（）A接触的物体间才会产生力的作用，不接触的物体间不会有力的作用B一个物体只受重力，一定竖直向下运动C弹簧测力计只能沿竖直方向使用，不能倾斜使用D地球附近的物体如果只受一个力，那肯定就是重力7俗话说“没有金刚钻，不揽瓷器活”，制作“金刚钻”的材料应选择（）A硬度大B密度大C磁性强D导热性好8在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该（）A将游码向右移动直至横梁重新水平平衡B将右端平衡螺母向左旋进一些C把天平右盘的砝码减少一些D将右端平衡螺母向右旋出一些9根据雪在外力挤压下可形成冰（密度为已知）的原理，小丽采用了如下方法来估测积雪的密度在水泥篮球场上，用脚向下用力踩在雪上，形成一个下凹的脚印，接着她应该测出下列哪个选项中的物理量，就能估测出积雪的密度（）A积雪的厚度B脚印的面积C脚印的深度D积雪的厚度和脚印的深度10在空中飞行的拉球沿曲线很快地落回到地面，则篮球在此过程中受到的重力方向是（）A篮球的飞行方向B始终垂直于地面C始终竖直向下D以上都有可能11某容器盛满水时，水的质量刚好400G，若用它来盛满酱油，则酱油的质量是（已知酱油的密度为11G/CM3）（）A550GB440GC500GD400G12如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象，下列说法中正确的是（）A甲乙B乙05103KG/M3C若M甲M乙，则V甲V乙D若V甲V乙，则M甲M乙二、填空题（每空1分，共26分）13邳州市正积极创建全国文明城市，为此，同学们到街头巷尾用小铲刀清除违规张贴的“小广告”，用久的铲刀被磨去了一部分，与使用前相比，它的质量（增大/减小/不变）；刀片的密度（增大/减小/不变），刀片由钢构成是因为钢的大14如图所示，将一根针插在绝缘底座上，把折成“A”字形的铝箔条水平架在针的顶端，当用毛皮摩擦后的橡胶棒去靠近静止的铝箔条一端时，铝箔条会旋转起来，这表明带电物体能够轻小物体，此时橡胶棒带电1510ML的水和10ML的酒精混合后的总体积为186ML，这一现象说明了分子之间有，酒精很难被压缩说明分子之间有力；小朋友吹泡泡时，阳光下薄的肥皂泡没有立即破灭，这是因为分子间有力16某同学想用天平称量一块岩石的质量，实验前发现指针停在如图甲所示位置，此时应将横梁右端的平面螺母向（选填“左”或“右”）移动，直至天平平衡，称量时将岩石放入天平左盘，当天平再次平衡后，右盘中砝码质量和游码位置如图乙所示，则岩石质量是G，若将该岩石带到月球，其质量（选填“变大”、“变小”或“不变”）17在探索微观世界的过程中，首先发现了电子，进而认识到原子是有结构的，科学家对原子的结构进行猜想和实验，并提出了多种模型在如图所示的两种模型中是卢瑟福提出的原子核式模型，进而认识到原子是由带正电的和带负的组成的182016年3月14日下午，我市某校进行了防震紧急疏塞演练，人在地震中受伤是因为受到的作用，砖瓦在重力的作用下掉下，重力的方向是，重力的施力物体是19小明测量食用油密度步骤如下将天平调节平衡；调平调好后，在质量为20G的孔烧杯内倒入适量油，测得烧杯和油的总质量为39G；将烧杯内的油倒入量筒，读出量筒内油的体积为20ML，则测得油密度为G/CM3，按此方法测得油密度（小于/等于/大于）油真实密度20弹簧测力计是根据在一定范围内，弹簧的和所受拉力成正比的原理制成的，如图所示，正在使用的弹簧测力计指针指在某一位置，这个弹簧测力计的量程是N，分度值是N，如图所测物体的重力是N21一瓶装满豆油的油瓶上标有“5L”字样，若豆油的密度为092103KG/M3，则瓶内豆油的质量为KG，如果用这个瓶子装水，装得下同样质量的水（填“能”或“不能”）三、解答题（第22题4分，第2324题每题6分，第25题10分，第262728题每题8分，共50分）22如甲、乙、丙三只相同的玻璃杯分别盛有等质量的酒精、纯水、盐水，在图中玻璃杯中画出酒精、纯水、盐水的大致液面（盐水纯水酒精）23如图所示，体重为400N的小明从滑道下滑，受到滑道对他的弹力大小为300N，弹力的方向斜向上且与滑道垂直，请画出小明受到的重力和弹力的示意图24探测月壤力学性质是月球车登月的科研任务之一，月球上某月壤样品的体积为90CM3，测得其密度为08G/CM3（G取10N/KG）求（1）给月壤样品的质量；（2）若某块月壤质量为16吨，则其体积为多少在地球受到的重力为多少25一只玻璃瓶的质量为03KG，装满水时总质量为08KG，装满另一种液体时总质量为07KG，求（1）瓶子的容积；（2）另一种液体的密度；（3）这个瓶子可装密度为18103KG/M3的硫酸多少克26在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验（1）图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的错误是（2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象，如图乙所示分析图象可知同种物质的不同物体，其质量与体积的比值（选填“相同”或“不同），物理学中将质量与体积的比值定义为，塑料的密度为KG/M3往烧杯内倒入10CM3的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为G，若烧杯内液体的体积为20CM3，则烧杯和液体的总质量应为G27小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样，对哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有三种猜想猜想1制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量猜想2弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量猜想3弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L1、L2固定弹簧的一端，用大小相同的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L1、L2改变拉力的大小，重复实验步骤，记录实验数据（1）该实验方案研究的是猜想（填写序号）（2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度相同的两根”，这样做的目的是（3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与有关（4）探究此猜想需要研究和比较的物理量是弹簧的原长和28物理实验星期小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究第一组探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验现象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示被测物体形状重力正方体48N球形42N橡皮泥三角锥形36N（1）分析上述的实验数据，第一组的同学得出实验结论物体重力的大小与物体的形状有关，你认为第一组同学的实验结论（填“合理”或“不合理”），你们的理由是第二组探究“物体的重力的大小跟物体的质量的关系”，如图就是实验装置，实验过程中他改变钩码的个数，分别测出钩码质量和所受的重力，实验数据记录在设计的表中钩码的个数12345钩码的质量（M/102KG）510152025弹簧测力计的读数（G/N）0510152025（2）分析实验数据可以得出的结论（3）有一位同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，也来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法A不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验B不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化C合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系D合理，因为他的操作比甲同学更简便29阅读下面的科普短文，回答下面的问题浙江大学的科学家们研制出了一种超轻材料，被称为“全碳气凝胶”，全碳气凝胶是半固体状态的凝胶经干燥、去除溶剂后的产物，外表呈固体状，内部含有众多孔隙，充斥着空气，因而密度极小，仅每立方厘米016毫克，是空气密度的六分之一，也是迄今为止世界上最轻的材料，全碳气凝胶的构造类似于碳海绵，哪怕将一个水杯大小的气凝胶放在狗尾草上，纤细的草须也不会被压弯，虽然看上去脆弱不堪，但“全碳气凝胶”在结构方面却十分出色，它可以在数千次被压缩至原体积的20之后迅速复原（1）气凝胶内部由碳纳米管和石墨烯共同支撑起无数个孔隙，密度仅为016MG/CM3，即为G/CM3（2）如图所示，由气凝胶制成约8CM3的“碳海绵”亭亭玉立地静止在桃花的花蕊上，该“碳海绵”的质量为G，其所受到的重力为N（G取10N/KG）（3）实验发现“碳海绵”被压缩80后仍可恢复原状，因此具有很高的性20152016学年江苏省徐州市邳州市八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共24分）1下列关于一名普通中学生的数据，估算不合理的是（）A质量约为50KGB体积约为05M3C密度约为1103KG/M3D重力约为500N【考点】密度公式的应用；质量的估测；重力大小的估测【分析】本题考查对常见的一些量要有数据、数量级的认识，估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用【解答】解A、一名普通中学生的质量约为50KG，估算合理；B、一名普通中学生的体积V005M3，估算不合理；C、人体的密度与水的密度差不多约为1G/CM31000KG/M3，估算合理；D、一名普通中学生的重力约为500N，估算合理故选B【点评】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法2下列现象中，不能用分子动理论解释的是（）A走进花园闻到花香B放入水中的糖使水变甜C看到烟雾在空中弥漫D水和酒精混合总体积变小【考点】分子动理论的基本观点【分析】分子动理论包括物质是由大量分子构成的，分子在永不停息的做无规则运动，分子间有间隙；分子间存在着相互的引力和斥力进行分析判断即可【解答】解A、进入花园闻到花香是因为花香中含有的分子不断运动，向四周扩散，使人们闻到花香，能用分子动理论解释，故A不符合题意；B、糖加入水中，水变甜说明糖分子在永不停息的做无规则运动故B不符合题意；C、烟尘虽细小，但也是有由很多分子组成的小颗粒，不是分子，不能用分子动理论解释，故C符合题意；D、酒精和水混合后的体积变小，是因为分子之间有间隙，能用分子动理论解释，故D不符合题意；故选C【点评】分子动理论内容较简单，但要知道它们各自的现象特别是分子的扩散现象，本题是一道基础题3下列事例中，不属于静电现象的是（）A春天花开时，会闻到扑鼻的花香B夏季雷雨时，天空中划过的闪电C秋天夜晚，脱毛衣时常听到“啪啪”声D冬季晴天，梳头时常看到头发随塑料梳子飘动【考点】物体带电现象【分析】分子是运动的，花香的分子向周围运动，使人感到花香四溢；在干燥的天气中脱毛衣时，毛衣与里面的衣服摩擦，使它们带有异种电荷，电荷放电，发出啪啪声，属于摩擦起电；梳子梳头发，梳子和头发摩擦带异种电荷，异种电荷相互吸引把头发吸引起来【解答】解A、春天花开时，会闻到扑鼻的花香属于扩散现象，故A符合题意；B、夏季雷雨时，天空中划过的闪电属于摩擦起电，故B不符合题意；C、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声，是因为毛衣和衬衣之间相互摩擦带电，两者带有异种电荷，放电产生的劈叭声，属于静电现象，故C不符合题意；D、冬季晴天，梳头时由于摩擦使梳子与头发间带有异种电荷，头发间带同种电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，使头发随塑料梳子飘动，属于摩擦起电，故D不符合题意故选A【点评】本题考查摩擦起电的现象，这是学生身边的常见现象，能使学生感到物理就在身边，体现了物理和生活的密切关系4小芳用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一轻小物体，发现轻小物体被吸引，则该轻小物体（）A一定带正电B可能带正电，也可能不带电C一定带负电D可能带负电，也可能不带电【考点】磁极间的相互作用【分析】首先知道丝绸摩擦过的玻璃棒带正电因为玻璃棒轻吸引小物体，则根据带电体的性质和异种电荷相互吸引的特点分析【解答】解丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，带正电的玻璃棒靠近悬挂的通草小球，出现吸引现象，因为带电体具有吸引轻小物体的性质，所以轻小物体不带电也会被吸引；又因异种电荷相互吸引；所以通草球带负电时更会被吸引，即轻小物体可能带负电，也可能不带电故选D【点评】本题考查带电体的性质和电荷间的相互作用规律，知道产生吸引现象得情况有两种一是异种电荷相互吸引；二是带电体能吸引轻小物体5关于物体的质量和密度，下列说法正确的是（）A一块萘熔化后，质量变小，密度不变B把铜块碾成铜片，质量和密度均不变C把铁块加热，质量变大，密度变小D航天员在太空处于失重状态，其质量和密度均为零【考点】密度公式的应用；质量及其特性；密度及其特性【分析】物体所含物质的多少叫做质量，质量与物体所含物质的多少有关，与其它因素无关；密度是物质本身的一种特性，与物体的状态、温度有关，与质量、体积无关；质量相同的物体，体积大小决定于密度【解答】解A、一块萘熔化后，状态变化、质量不变，体积变化，密度变化，故A错；B、把铜块碾成铜片，形状变化、体积不变，所以质量和密度均不变，故B正确；C、把铁块加热，温度升高，但质量不变，体积增大，根据可知密度变小，故C错；D、航天员在太空处于失重状态，其质量、体积都不变，密度也不变，故D错故选B【点评】本题考查的是质量和密度的影响因素，明白两个物理量的决定因素是解决此题的前提6下列说法中正确的是（）A接触的物体间才会产生力的作用，不接触的物体间不会有力的作用B一个物体只受重力，一定竖直向下运动C弹簧测力计只能沿竖直方向使用，不能倾斜使用D地球附近的物体如果只受一个力，那肯定就是重力【考点】力的概念；弹簧测力计的使用与读数；重力【分析】A、根据力的概念和通过具体的事例说明，比如教室里挨着的桌子，没有接触的磁铁；B、通过实例进行验证，比如抛出去的物体，不考虑阻力作用，只受重力作用，但运动路线是抛物线的形状；C、根据弹簧测力计的正确使用方法进行分析；D、根据重力的概念进行分析；【解答】解A、因为力是物体对物体的作用，而教室并排放着的桌子，接触但没有力的作用；不接触磁铁，没有接触，但有相互作用力，故A选项错误；B、通过实例说明，比如抛出去的铅球，不计空气阻力，只受重力作用，而铅球运动的路线是抛物线形状，故B选项错误；C、弹簧测力计可以沿任何方向使用，关键是所用的拉力的方向和弹簧的轴线方向一致，故C选项错误；D、因为地球附近的任何物体都受到重力作用，所以如果地球附近的物体只受一个力，那么这个力一定是重力，故D选项正确故选D【点评】考查力的概念和弹簧测力计的使用掌握情况，知道地球附近的任何物体都受重力作用7俗话说“没有金刚钻，不揽瓷器活”，制作“金刚钻”的材料应选择（）A硬度大B密度大C磁性强D导热性好【考点】物质的基本属性【分析】金刚石俗称“金刚钻”，也就是我们常说的钻石，它是一种由纯碳组成的矿物，金刚石是自然界中最坚硬的物质，用途非常广泛，例如工艺品、工业中的切割工具【解答】解金刚钻是自然界最坚硬的物质，它的硬度比瓷器的硬度大，所以它能钻透瓷器俗话中“没有金刚钻，不揽瓷器活”是指“金刚钻”的硬度大故选A【点评】种物质与其他物质的明显不同之处称为物质的属性，如果这种区别是物理的，我们就称之为物质的物理属性物质的物理属性包含密度、比热容、硬度、透明度、导电性、导热性、弹性、磁性等等8在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该（）A将游码向右移动直至横梁重新水平平衡B将右端平衡螺母向左旋进一些C把天平右盘的砝码减少一些D将右端平衡螺母向右旋出一些【考点】天平的使用【分析】天平的使用包括两大步，即天平的调节和物体的称量，平衡螺母是在调节过程中来调节横梁平衡的，而称量过程中不能调节平衡螺母【解答】解称量时，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，说明左边重，左边放的是物体，则应向右盘里加砝码或向右移动游码，向右移动游码，相当于右盘中增加了一个更小的砝码而此时不能调节平衡螺母故B、C、D错误，故选A【点评】要解这种类型的题目，首先要对天平的使用有一个整体的认识使用规则、注意事项等，都要考虑到9根据雪在外力挤压下可形成冰（密度为已知）的原理，小丽采用了如下方法来估测积雪的密度在水泥篮球场上，用脚向下用力踩在雪上，形成一个下凹的脚印，接着她应该测出下列哪个选项中的物理量，就能估测出积雪的密度（）A积雪的厚度B脚印的面积C脚印的深度D积雪的厚度和脚印的深度【考点】固体密度的测量【分析】根据题目给出的信息，当用力将雪踩下后，形成了一定厚度的冰在整个过程中物质的质量没有发生变化，即先前雪的质量等于冰的质量但同时也要掌握密度的计算公式及变形、MV【解答】解根据题意，整个过程中雪变成冰时的质量没有发生变化根据公式得MV设人脚印的面积为S，雪的厚度为H雪，冰的厚度为H冰；则雪的质量为M雪雪SH雪冰的质量为M冰冰SH冰则雪SH雪冰SH冰解得雪又知H冰H雪H脚印；冰的密度已知，所以还需要测量雪的深度和脚印的深度故选D【点评】此题给出了一个情景，要求根据给出的已知条件计算雪的密度解决此题的关键是找到一个暗含的条件即整个过程中质量不变，根据质量相等列一个关系式，结果发现雪的密度大小与脚印的面积无关与雪的深度和冰的深度有关10在空中飞行的拉球沿曲线很快地落回到地面，则篮球在此过程中受到的重力方向是（）A篮球的飞行方向B始终垂直于地面C始终竖直向下D以上都有可能【考点】重力的方向【分析】根据篮球受重力作用和重力的方向总是竖直向下的分析此题【解答】解因为篮球在飞行中不断受到重力作用，重力的方向始终是竖直向下的故选C【点评】知道重力的方向总是竖直向下的，是解答此题的关键，此题难度不大，属于基础题11某容器盛满水时，水的质量刚好400G，若用它来盛满酱油，则酱油的质量是（已知酱油的密度为11G/CM3）（）A550GB440GC500GD400G【考点】密度公式的应用【分析】（1）已知水的质量与密度，根据求出水的体积即为容器的容积；（2）该容器装满酱油时的体积和瓶子的容积相等，又知道酱油的密度，根据MV求出酱油的质量【解答】解（1）由可得，容器的容积VV水400CM3；（2）该容器装满酱油时的体积V酱油V400CM3，则装满后酱油的质量M酱油酱油V酱油11G/CM3400CM3440G故选B【点评】本题考查了密度公式的应用，关键是知道同一个容器盛满不同液体，液体的体积都等于容器的容积12如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象，下列说法中正确的是（）A甲乙B乙05103KG/M3C若M甲M乙，则V甲V乙D若V甲V乙，则M甲M乙【考点】密度及其特性；密度公式的应用【分析】本题通过图象直观地描述出个变量之间的关系或规律，这种方法是物理探究中常用的处理方法，要注意体会应用运用图象法解答问题的一般步骤是（1）明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；（2）注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；（3）明确图象所表示的物理意义；（4）根据图象对题目提出的问题作出判断，得到结论【解答】解根据密度的定义式，从图可知，过坐标原点的直线的斜率即表示物质的密度，斜率大的密度也大所以可判断甲乙；沿图象中纵轴上4CM3处做一条垂线，交甲图象于A点，然后沿A点做横轴的垂线，即可得出质量为2G的甲物质体积为4CM3；同理可求出乙的密度乙2G/CM32103KG/M3由可得，MV，所以可得若M甲M乙，则V甲V乙；同理可得，若V甲V乙，则M甲M乙故选D【点评】本题考查了密度概念及应用数学函数图象来分析解决物理问题的能力解决此类图象问题时，可采取控制变量思想，取相同体积来比较质量或取相同质量为比较体积二、填空题（每空1分，共26分）13邳州市正积极创建全国文明城市，为此，同学们到街头巷尾用小铲刀清除违规张贴的“小广告”，用久的铲刀被磨去了一部分，与使用前相比，它的质量减小（增大/减小/不变）；刀片的密度不变（增大/减小/不变），刀片由钢构成是因为钢的硬度大【考点】密度及其特性；物质的基本属性；质量及其特性【分析】（1）质量是物体所含物质的多少（2）密度是物质的一种特性，不随物体位置、形状、体积的变化而变化（3）钢是硬度较大的物质，可用于做刀片【解答】解质量是物体所含物质的多少用久的铲刀被磨去了一部分，与使用前相比，它的质量减小；密度是物质的一种特性，不随物体位置、形状、体积的变化而变化故刀片的密度不变钢是硬度较大的物质，故一般用于做刀片故答案为减小；不变；硬度【点评】此题考查增大摩擦的方法，质量及其特性，密度及其特性，难度不大，综合性较强14如图所示，将一根针插在绝缘底座上，把折成“A”字形的铝箔条水平架在针的顶端，当用毛皮摩擦后的橡胶棒去靠近静止的铝箔条一端时，铝箔条会旋转起来，这表明带电物体能够吸引轻小物体，此时橡胶棒带负电【考点】物体带电现象；物体带电情况的判断【分析】（1）带电物体能吸引轻小物体，这是带电物体的基本性质；（2）自然界存在两种电荷，正电荷和负电荷用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电【解答】解当带电的塑料棒靠近静止的铝箔条一端时，铝箔条会旋转起来，说明铝箔条受到了带电塑料棒的吸力的作用，这表明带电物体能吸引轻小物体；用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电故答案为吸引；负【点评】此题考查电荷间相互作用的规律和带电体的性质突破口在于知道带电物体的基本性质是能吸引轻小物体1510ML的水和10ML的酒精混合后的总体积为186ML，这一现象说明了分子之间有间隙，酒精很难被压缩说明分子之间有斥力；小朋友吹泡泡时，阳光下薄的肥皂泡没有立即破灭，这是因为分子间有引力【考点】分子间的作用力【分析】解答本题需掌握分子动理论物质是由分子组成；分子在永不停息的做无规则运动；分子力存在引力和斥力还要知道分子间有间隙【解答】解水和酒精充分混合后，总体积小于二者的体积之和，说明分子间存在间隙，水分子和酒精分子互相进入对方的空隙中；酒精的体积很难压缩是由于分子间有斥力；小朋友吹泡泡时，阳光下薄的肥皂泡没有立即破灭，说明分子间有引力故答案为间隙；斥；引【点评】本题主要考查学生对分子动理论知识的了解和掌握，是一道基础题16某同学想用天平称量一块岩石的质量，实验前发现指针停在如图甲所示位置，此时应将横梁右端的平面螺母向左（选填“左”或“右”）移动，直至天平平衡，称量时将岩石放入天平左盘，当天平再次平衡后，右盘中砝码质量和游码位置如图乙所示，则岩石质量是574G，若将该岩石带到月球，其质量不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）【考点】质量的测量与天平【分析】天平平衡的标志是指针指在分度盘的中央或左右摆动幅度相等，指针左偏右调，右偏左调使用天平称量物体时，物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度质量是物质的一种属性，它不随物体的状态、形状、所处的空间位置的变化而变化【解答】解天平的使用规则是天平测量前应放到水平桌面上，将游码拨到零刻度线，调节两端螺母使横梁平衡，左偏右调，右偏左调，左右一样，天平平衡发现横梁指针向右偏，此时应将平衡螺母向左调因为使用天平称量物体时，物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度，且图示中标尺的分度值为02G所以金属块的质量为50G5G24G574G因为质量是物质的一种属性，它不随物体的状态、形状、所处的空间位置的变化而变化所以若将该岩石带到月球，其质量不变故答案为左；574；不变【点评】此题考查天平的使用方法需要注意的是测量前天平的平衡是用平衡螺母来调节的17在探索微观世界的过程中，汤姆生首先发现了电子，进而认识到原子是有结构的，科学家对原子的结构进行猜想和实验，并提出了多种模型在如图所示的两种模型中B是卢瑟福提出的原子核式模型，进而认识到原子是由带正电的原子核和带负的电子组成的【考点】人类探究微观世界的历程【分析】1897年，英国科学家汤姆生首先发现了电子进而认识到原子是有结构的，科学家对原子的结构进行猜想和实验，并提出了多种模型卢瑟福认为原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核上，带负电的电子在原子核外饶核做圆周运动，这一模型被称为核式模型后来的研究表明原子核由带正电的质子与不带电的中子组成【解答】解1897年，英国科学家汤姆生首先发现了电子B是原子的核式模型，中间是原子核，核外是电子在绕核旋转，它是由卢瑟福提出的，原子是由原子核和核外电子组成的故答案为汤姆生；B；原子核；电子【点评】本题考查了原子结构及原子核组成问题，考查的是基础知识，难度不大，是一道基础题182016年3月14日下午，我市某校进行了防震紧急疏塞演练，人在地震中受伤是因为受到力的作用，砖瓦在重力的作用下掉下，重力的方向是竖直向下，重力的施力物体是地球【考点】重力【分析】力是物体对物体的作用，产生力的两个物体互为施力物体互为受力物体在地球附近，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向是竖直向下的【解答】解人在地震中受伤是因为受到力的作用；砖瓦在重力的作用下掉下，重力的方向是竖直向下的，重力的施力物体是地球故答案为力；竖直向下；地球【点评】本题主要考查了力的概念及重力的方向，要记住重力的方向是竖直向下的，属于基础题目19小明测量食用油密度步骤如下将天平调节平衡；调平调好后，在质量为20G的孔烧杯内倒入适量油，测得烧杯和油的总质量为39G；将烧杯内的油倒入量筒，读出量筒内油的体积为20ML，则测得油密度为095G/CM3，按此方法测得油密度大于（小于/等于/大于）油真实密度【考点】液体密度的测量【分析】根据题意求出食用油的质量与体积，然后应用密度公式求出食用油的密度；根据实验步骤烧杯中油不可能倒完分析所测体积情况，由密度公式分析实验误差【解答】解天平调好后，在质量为20G的空烧杯内倒入适量油，测得烧杯和油的总质量为39G，则食用油的质量M39G20G19G，将烧杯内的油倒人量筒，读出量筒内油的体积为20ML，测得油密度095G/CM3；把烧杯中的油倒入量筒过程中，有部分油附着在烧杯壁上，所测油的体积偏小，由可知，测得油密度大于油真实密度故答案为095；大于【点评】本题考查了测油的密度实验，要掌握天平的使用与调节方法，应用密度公式可以求出油的密度；要掌握实验误差的分析方法20弹簧测力计是根据在一定范围内，弹簧的伸长和所受拉力成正比的原理制成的，如图所示，正在使用的弹簧测力计指针指在某一位置，这个弹簧测力计的量程是05N，分度值是02N，如图所测物体的重力是22N【考点】弹簧测力计及其原理；弹簧测力计的使用与读数【分析】弹簧测力的原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比；使用弹簧测力计测量力的大小时，首先要明确弹簧测力计的量程和分度值，读数时视线与指针所指刻线相垂直【解答】解（1）弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大的原理制成的；（2）在弹簧测力计上，最大示数是5N，所以弹簧测力计的量程为05N；（3）1N之间有5个小格，一个小格代表02N，即弹簧测力计的分度值为02N；（4）图中弹簧测力计指针恰好在“2”后面1个小格处，所以弹簧测力计的示数为22N故答案为伸长；05；02；22【点评】此题考查的是弹簧测力计的原理、量程和读数，属于基础题，难度较小，容易解答21一瓶装满豆油的油瓶上标有“5L”字样，若豆油的密度为092103KG/M3，则瓶内豆油的质量为46KG，如果用这个瓶子装水，能装得下同样质量的水（填“能”或“不能”）【考点】密度公式的应用【分析】（1）1L1DM3103M3，据此进行单位换算；知道豆油的体积和密度，利用MV求豆油的质量；（2）知道水的质量，利用V求水的容积，从而判断瓶子能否装下同质量的水【解答】解（1）豆油的体积V5L5103M3，由得豆油的质量MV092103KG/M35103M346KG，（2）由得46KG水的体积V水46103M35103M3，所以能装得下同样质量的水故答案为46；能【点评】本题考查了学生对密度公式的掌握和运用，计算时注意单位统一1L1103M3三、解答题（第22题4分，第2324题每题6分，第25题10分，第262728题每题8分，共50分）22如甲、乙、丙三只相同的玻璃杯分别盛有等质量的酒精、纯水、盐水，在图中玻璃杯中画出酒精、纯水、盐水的大致液面（盐水纯水酒精）【考点】密度公式的应用【分析】根据密度公式的变形式V可知，质量相等时，密度越大的液体，体积越小【解答】解由已知盐水纯水酒精可知，盐水的密度最大、其次是水、密度最小的是酒精；因为三者质量相等，根据公式V可知，体积最大的是酒精，体积最小的是盐水；因三只玻璃杯相同，所以酒精的液面最高，水的次之，盐水的体积最小，如下图所示【点评】画出酒精、纯水、盐水的大致液面，首先要根据密度公式结合密度关系得出三者体积之间的关系23如图所示，体重为400N的小明从滑道下滑，受到滑道对他的弹力大小为300N，弹力的方向斜向上且与滑道垂直，请画出小明受到的重力和弹力的示意图【考点】力的示意图【分析】首先对所要表示的力进行分析，再用带箭头的线段来表示出力的大小、方向、作用点【解答】解小明受到的重力，大小为400N，作用点在重心，受到滑到对他的弹力大小为300N，力的方向斜向上且与滑道垂直，作用点也可在重心如图【点评】画力的示意图，最主要是明确力的大小、方向和作用点注意力的方向是向斜向上且与滑道垂直箭头旁必须标注弹力的大小24探测月壤力学性质是月球车登月的科研任务之一，月球上某月壤样品的体积为90CM3，测得其密度为08G/CM3（G取10N/KG）求（1）给月壤样品的质量；（2）若某块月壤质量为16吨，则其体积为多少在地球受到的重力为多少【考点】重力的计算；密度公式的应用【分析】（1）知道月壤样品的体积和密度，根据MV求出月壤样品的质量；（2）知道某块月壤的质量和密度，根据V求出其体积，再根据GMG求出在地球受到的重力【解答】解（1）由可得，月壤样品的质量M样V样08G/CM390CM372G；（2）某块月壤的体积V2M3，在地球受到的重力GMG16103KG10N/KG16104N答（1）给月壤样品的质量为72G；（2）若某块月壤质量为16吨，则其体积为2M3，在地球受到的重力为16104N【点评】本题考查了密度公式和重力公式的应用，计算过程要注意单位的换算和统一25一只玻璃瓶的质量为03KG，装满水时总质量为08KG，装满另一种液体时总质量为07KG，求（1）瓶子的容积；（2）另一种液体的密度；（3）这个瓶子可装密度为18103KG/M3的硫酸多少克【考点】密度的计算；密度公式的应用【分析】（1）根据瓶子质量和装满水后总质量求出水的质量，然后根据密度公式的变形公式V，可求出水的体积，即瓶子的容积（2）根据瓶子质量和装满另一种液体后总质量求出该液体的质量，然后根据密度公式，可求出该液体的密度（3）这个瓶子装满硫酸的体积等于瓶子的容积，然后根据密度公式的变形公式MV，可求出所装硫酸的质量【解答】解（1）装满水水的质量M水M总1M瓶08KG03KG05KG500G，由得瓶子的容积V瓶V水500CM3；（2）装满另一种液体的质量M液M总2M瓶07KG03KG04KG，V液V瓶500CM3，液08G/CM308103KG/M3（3）V硫酸V瓶500CM3，由得M硫酸硫酸V硫酸18G/CM3500CM3900G答（1）瓶子的容积为500CM3；（2）另一种液体的密度为08103KG/M3；（3）这个瓶子可装密度为18103KG/M3的硫酸900G【点评】本题主要考查学生对密度公式及其变形公式的应用和理解，解答此题的关键是明确瓶子的容积就是盛满水后水的体积，也是盛满另一种液体后液体的体积26在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验（1）图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的错误是称量时调节平衡螺母（2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象，如图乙所示分析图象可知同种物质的不同物体，其质量与体积的比值相同（选填“相同”或“不同），物理学中将质量与体积的比值定义为密度，塑料的密度为12103KG/M3往烧杯内倒入10CM3的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为374G，若烧杯内液体的体积为20CM3，则烧杯和液体的总质量应为454G【考点】探究密度特性的实验【分析】（1）天平的正确使用方法一放将托盘天平放置在水平桌面上，将游码拨至标尺左端零刻度线上；二调调节横梁左右两端的平衡螺母，使横梁平衡，此时指针恰好指在分度盘的中央或左右摆幅度相等；三称左物右码，用镊子向右盘中加减砝码，当加减最小砝码横梁还不平衡时，调节游码在标尺上的位置，使天平再次平衡；四记物体的质量等于右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的刻度值之和（2）要先找出图象中相等的量，然后在这个等量关系的条件下，去比较其它几个物理量之间有什么关系，即可得出结论；根据密度计算公式计算出密度的大小；根据天平的测量值可知道烧杯和10CM3液体的总质量，根据MV计算计算出10CM3液体的质量；由MV可知，20CM3液体的质量是10CM3液体质量的2倍，可以计算出烧杯和20CM3液体的总质量【解答】解（1）天平正确的调节方法是将托盘天平放置在水平桌面上，将游码拨至标尺左端零刻度线上；调节横梁左右两端的平衡螺母，使横梁平衡；小明错误的在称量时调节平衡螺母；（2）由图象可知，塑料（或液体）的质量和体积成正比，说明同种物质的质量与体积的比值相同；物理学中将质量与体积的比值定义为密度；由塑料的质量为30G时，对应的体积为25CM3，其密度塑料12G/CM312103KG/M3；烧杯和10CM3液体的总质量M总20G10G5G24G374G；由乙图象中液体可知，液体质量为20G时，体积为25CM3，液体的密度液08G/CM3，由得，10CM3液体的质量为M液液V108G/CM310CM38G，则烧杯的质量M烧杯M总M液1374G8G294G，根据可知，同种液体密度相同，20CM3液体的质量M液2V208G/CM320CM316G，M总2M烧杯M液2294G16G454G故答案为（1）称量时调节平衡螺母；（2）相同；密度；12103；374；454【点评】本题考查的知识点较多，综合性强；熟练掌握天平的使用方法、密度公式和密度的测量方法是解题的关键27小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样，对哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有三种猜想猜想1制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量猜想2弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量猜想3弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L1、L2固定弹簧的一端，用大小相同的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L1、L2改变拉力的大小，重复实验步骤，记录实验数据（1）该实验方案研究的是猜想1（填写序号）（2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度相同的两根”，这样做的目的是得到材料、粗细均相同的两根弹簧（3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与拉力大小有关（4）探究此猜想需要研究和比较的物理量是弹簧的原长和对应的伸长量【考点】探究弹簧测力计原理的实验【分析】（1）保持弹簧材料、粗细相同，原长不同，改变拉力大小，对比伸长量的大小关系，这是探究弹簧伸长量与原长的关系；（2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，保持了弹簧材料、粗细相同，原长不同；（3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”观察伸长量的变化，探究伸长量与拉力大小的关系；（4）该探究过程需要探究的物理量是弹簧的原长，比较弹簧的伸长量【解答】解（1）保持弹簧材料、粗细相同，原长不同，改变拉力大小，对比伸长量的大小关系，这是探究弹簧伸长量与原长的关系，故是研究猜想2；（2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，保持了弹簧材料、粗细相同，原长不同；（3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”观察伸长量的变化，探究伸长量与拉力大小的关系；（4）该探究过程需要探究的物理量是弹簧的原长，比较弹簧的伸长量故答案为（1）2；（2）得到材料、粗细均相同的两根弹簧；（3）拉力大小；（4）对应的伸长量【点评】此题考查了学生探究思维中控制变量法的应用，分析问题注意所控制的不变量，改变量引起的变化是解题关键28物理实验星期小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究第一组探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验现象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示被测物体形状重力正方体48N球形42N橡皮泥三角锥形36N（1）分析上述的实验数据，第一组的同学得出实验结论物体重力的大小与物体的形状有关，你认为第一组同学的实验结