四川省攀枝花市第五初级中学2011-2012学年八年级数学下学期期末试题（四年制） 新人教版

四川省攀枝花市第五初级中学20112012学年八年级下学期数学期末试题（四年制）新人教版一、选择题每题3分，共30分1、下列各组图形，如图所示，可经平移变换由一个图形得到另一个图形的是（）2、下列分式的运算中，其中结果正确的是ABA21B32AC2D19623、已知点M（2，3）和点N（A，B）关于Y轴对称，则（）AA3，B2BA2，B3CA2，B3DA2，B34、下列各点在函数XY的图像上的是（）A2,3B1,4C3,D25,5、矩形、菱形、正方形都具有的性质是A每一条对角线平分一组对角B对角线相等C对角线互相平分D对角线互相垂直6、如图，在平行四边形ABCD中，BDCD，CEBD于E，BCE15，A等于（）A75B70C65D607、已知一次函数YKX，若Y随X的增大而减小，则它的图像经过（）A第一、二、三象限B第一、三、四象限C第一、二、四象限D第二、三、四象限乙甲4321O1020T/HS/KM8、已知一个直角三角形的两边长分别为3和4，则第三边长是（）A5B25CD5或779、已知点A2,0、点B21,0、点C0,1,以A、B、C三点为顶点画平行四边形,则第四个点不可能在A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限10、甲、乙二人沿着相同的路线由A到B匀速行进，A、B两地间的路为20，他们行进的路程S与甲出发后的时间T（H）之间的函数图象如图所示，根据图象信息，下列说法正确的是（）A甲的速度是4/HB乙的速度是10/HC乙比甲晚出发1HD甲比乙晚到B地3H二、填空题11、已知菱形两条对角线的长为6和8，则这个菱形的面积等于12、函数Y1X自变量X的取值范围为_13、已知一次函数YKXB的图象经过点0,1，且Y随X的增大而增大，请你写出一个符合上述条件的函数关系式_14、给出下列分式、，它们的最简公分母为_2X2X1X21X2415、如图下图中四边形均为正方形，三角形为直角三角形，其中有两正方形的面积分别为81、225，则字母A所代表的正方形面积为16、如图，在梯形ABCD中，ADBC，ABDC，对角线CA平分BCD，且AD4，BC8，则B三、解答题17（6分）4X292X6X26X92X318（6分）化简分式21X，并从2、1、0、1、2中选一个能使分式有意义的数代入求值19（6分）解方程1XX24X220（6分）如图，已知正比例函数YKX经过点P2,4（1）求这个正比例函数的解析式；（2）该直线向上平移4个单位，求平移后所得直线的解析式。P2,4YXO21、（6分）如图，在ABCD中，的平分线交AD于E，若B5CM，CMDE3求的周长22（6分）如图，将矩形ABCD纸片沿直线AE折叠，顶点D恰好落在边上的点F处，已知CM8，CMA10（1）请直接写出的长；（2）求CE的长23（8分）已知直线Y12X3,Y26X（1）在同一坐标系内作出它们的图象，并确定交点A的坐标；（2分）（2）X为何值时，Y1Y2；（2分）（3）求两直线与X轴所围成ABC的面积（4分）24（8分）如图，在直角梯形ABCD中，B90，ADBC，且AD4CM，AB6CM，DC10CM若动点P从A点出发，以每秒4CM的速度沿线段AD、DC向C点运动；动点Q从C点出发以每秒5CM的速度沿CB向B点运动当Q点到达B点时，动点P、Q同时停止运动设点P、Q同时出发，并运动了T秒，（1）直角梯形ABCD的面积为CM2（2）当T秒时，AQDC；（3）是否存在T，使得P点在线段DC上且PQDC若存在，求出此时T的值，若不存在，说明理由ABCDPQ12年（上）四年制初二期末检测数学参答18、解原式211XX1分1X2分23分241X5分把0代入原式6分或把X代入原式248136分或把代入原式26分19、解XX2X2X24X22分解得X64分经检验，X6是原方程的解5分原方程的解为X66分21、解（）BE平分AC四边形D是平行四边形AEBCM58ABCD的周长为26852CMAD（）过A作BEF于，由勾股定理3，128CMSBE23、解（1）两个一次函数图象，无错误1分交点A的坐标为（3，3）（由图象计算正确均可）2分（2）由图象知当X3时，Y1Y22分计算也可。3直线Y1与X轴的交点（，0）1分32，直线Y2与X轴的交点（6，0），即BC629，2分32又A（3，3），SABC3474分12高效能学习的八大学习方法方法一目标激励法成就天才的必备素质就是远大志向，明确目标，勤奋刻苦，持之以恒，百折不挠。作为一名学生，要想在学习的道路上一路高歌，战胜各科学习困难，在考试中脱颖而出，就必须树立远大的理想，制定明确的学习目标和切实可行的计划，在日常学习中勤奋苦学，孜孜不倦，持之以恒，面对学习中上的挫折，百折不挠，勇往直前，并掌握一套正确的学习方法，科学合理地安排好自己的时间，只有这样，才能到达成功的理想彼岸。方法二统筹计划学习法正像建造楼房先要有图纸，打仗先要有部署一样，成功有效的学习也必须制定好一套切实可行的计划。所谓统筹计划学习法，就是学习者为达到一定的学习目标，根据主客观条件而制订学习步骤的一种学习方法。统筹计划学习法包括四个方面一是学习目标，二是学习内容，三是时间安排，四是保证落实的措施。只有综合考虑这四个方面，才能订出切实可行的规划。同时计划要因人而异，因事而异，并根据执行情况，适当及时调整。方法三兴趣引导法使学习兴趣化，是获取成功的特别重要的法则。有的同学虽然很努力地学习，但是却对学习没有兴趣。凡是这种情况，学习效率都差得很，往往是事倍功半，效率不高。所以，千万不要只知道积极地去学，光顾着学，傻学，而要想办法培养自己的兴趣。只有将学习积极性转化为学习兴趣之后，你才有可能实现学习效率的飞跃。方法四高效率学习法作为学生，谁能够高效地管理时间，科学地利用时间，抓住时间的脉搏，谁就能创造学业的成功，成就人生的辉煌。爱时间就是爱生命，爱生命的每一部分。谁把握住时间，谁就拥有一切。时间就是生命。“一个人一生只有三天昨天、今天和明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快就会过去；明天就要到来，但也会消失。抓紧时间吧，一生只有三天”现在是你们人生的黄金时期，也是学习知识、吸取知识最有效率的时期，你们应善于管理时间珍惜时间，不虚度年华，使生命失去原本的灿烂光彩。方法五刨根质疑学习法学习的过程是由一个“无疑有疑解疑无疑”不断循环往复的过程。学须善思，思后存疑，疑后问，问后知。所以，我们在日常生活和学习过程中，要善于思考，培养“凡事问一个为什么”的习惯。作为一个学生，我们要善于发现问题，敢于向权威挑战，同时又要虚心求教，不耻下问，不懂的问题多问老师，向同学请教。积极参加各种有关学习的交谈、讨论、学习兴趣小组，创设一个与别人交流的良好平台，合作解决问题。方法六笔记学习法笔墨学习法又称笔记法，是利用记笔记学习的一种方法。在日常的读书、听课、复习的时候，对有一定价值和意义的材料、知识点、问题迅速及时地标记出来，记下来，然后整理成笔记，这对于巩固知识，积累材料，提高学习成绩都具有十分重要的意义。方法七全面预习法打无准备的仗必输，没有预习的功课一定不会好。要想有一个高效的课堂学习，必须牢牢抓住课前预习这个关键环节。常言道“凡事预则立，不预则废。”“预”，即准备。预习就是在教师讲课之前，学生阅读教材及相关的内容，为新课学习做好必要的知识准备。我们在预习的时候，要大体了解书本内容，思考重点，发现难点，注意方法，增强预习的主动性、针对性，培养良好的预习习惯。方法八高效听课法一个人的学生时代，大部分的学习时间是在课堂中度过的。在短短的十几年时间里每个学生几乎接受和继承了人类几千年所积累的知识中最基本、最精华的部分，由此可见课堂学习的重要性。一个学生学习的好坏，成绩的高低，关键在于课堂学习。充分利用每