幼儿园园长谈做一个合格满意的人民教师

1/5幼儿园园长谈做一个合格满意的人民教师幼儿园园长谈做一个合格满意的人民教师昨天我传达了教育局校园长关于“讲师德，讲责任，讲奉献”为主题的沈局长和王局长讲话精神，大家都已经对这次师德培训有了充分的认识，明确了开展此次师德培训的重要性和意义。那么，根据教育局的要求，要求校园长在全园内上好第一课的要求，根据我们幼儿园的实际，进行了分析，确定了“做一个合格的人民教师”为主题的专题报告。其实，这个话题早在2016学年的时候我就讲过，为什么今天还是选择了这样一个话题呢因为我觉得做一个优秀的人民教师，可能调子比较高，如果我们每个教师都能做好合格的人民教师，那么，我相信我们的幼儿园应该是一个和谐的幼儿园，团结的幼儿园，更是一个有幸福感的幼儿园，一定会深受家长和社会的认可。引言当我们踏上工作岗位，不管是什么岗位，都要知道我为什么工作我为谁而工作工作一方面为了生存，因为只有在保障生存的基础上才能好好的工作，当生存能确保的情况下，我究竟是为谁而工作当然是自己，其实生存也是为自己，而不是为他人或老板，老师也不是为校长而工作，更为自己工作，这个是每一个人都应该知道的道理。那么，2/5如何做一个合格的教师呢其实有很多很多的条条框框，今天我就先从认识师德开始谈自己的几条观点。一、师德的定义什么是师德教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。教师道德，作为一名教师，首先是品德的修养和情操的高尚，约束自己的行为作风检点，约束自己的品德以禁止道德败坏，约束自己的生活作风正派，可以立于讲台的品德修养之人，才可以成为教师，这个才是教师的师德。职业道德是社会大众，或政府，或单位组织给某行业、职业的人群所期盼，所规定的行为规范。道德和职业道德的区别在哪里呢道德是为了我们群体的利益，而职业道德是为了社会或单位组织的利益；道德的行为规范基本上是我们约定俗成的，而职业道德是我们群体的外方给我们群体要求的。中国幸福学研究指出，师德准确地说应该是教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。所谓师德，是教师应有的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分，是青少年学生道德修养的楷3/5模之一。从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师，会对其学生产生一辈子的影响。教师职业道德，是教师从事教师劳动所应当遵循的行为规范和必须具备的道德素质。二、师德的特点道德意识的自觉性、道德行为的示范性、道德结果的深远性。自觉性是指每个教师都应自觉遵守教师职业道德，不能去违背它；示范性是指优秀的教师的言行会给周围的个体主要是学生带来很好的引导和示范作用，从而影响这些人的言行；道德结果的深远性主要是指老师的道德行为的影响力对接受教育的学生来说是持久的、深远的，老师优良的道德行为结果会对学生的一生都产生积极的影响。师德品质的构成教师道德认识、教师道德情感、教师道德意志、教师道德信念、教师道德行为、教师道德习惯。师德，是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。师爱为魂。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。我们呼唤要换位思考换位思考一假如他（她）是我的孩子换位思考二假如我是孩子教师职业是个良心职业，良心对教师内心的职业道德有特殊的作用。依法执教是教师坚持正确职业行为方向的保证。三、教师的责任（一）对儿童的道德责任创设和保持安全的教育环境，促进儿童的社会性、情感、4/5智力和心理的发展，尊重他们的尊严和贡献。认识和尊重每一个儿童的特性和潜能，理解每一个儿童特殊的弱点。熟悉儿童早期教育的基础知识并不断学习，积极参加在职培训来提高教学水平。4、我们不能对儿童造成伤害，我们绝不应该从事对儿童不尊重、危险、心理伤害或者身体伤害的活动。（二）对家长的道德责任1发展和会员家庭之间的相互信任。2尊重每个家庭关于儿童养育的价值观，以及他们为自己的孩子做出决定的权利。3以一种发展的观点，向父母解释每个儿童的进步，帮助家长理解和欣赏早期教育方案中促进儿童身心发展的价值，提高他们做父母的技巧。4我们应当熟悉并合理利用对家庭有支持作用的博物馆、公园、音乐厅、图书馆等社区资源和专业人员的服务。（三）对同事的道德责任1与同事建立信任的合作关系，营造一种信任和公正的氛围，使得全体教师的言行在儿童、家长面前和早期教育行业具有代表性。2与同事分享资源和信息。3为同事的职业发展提供支持。4对同事的职业成就给予应有的认可。5对帮助和指导过我们的同事给予尊重。6当我们与同事的行为存在利害关系时，我们应当首先尝试共同解决这个问题，并坚持公平、公正、公开的原则。7我们在评价同事的个人品质或职业行为时应当谨慎，言论应当以第一手的材料为依据，并且一切以不伤害儿童的利益为5/5准则。（四）对幼儿园的责任1保证在与家长的每个接触点上提供高质量的教学和服务。2保持对幼儿园集体使命的忠诚，维护幼