医学心理学心理测验.ppt

12.06.2020,医学心理学,第十五章心理测验,12.06.2020,医学心理学,心理评估的概念,心理评估(psychologicalmeasurement)是应用心理学的理论和方法对人的心理品质及水平作出的鉴定。心理评估的基本程序确定评估目的详细了解被评估者当前心理问题对重点问题深入了解和评估资料分析、处理结论,12.06.2020,医学心理学,心理评估常用方法,调查法观察法直接观察法和间接观察法自然观察法和控制观察法会谈法自由式会谈结构式会谈,作品分析法文化性创作劳动产品心理测验法系统化标准化数量化避免主观性影响,12.06.2020,医学心理学,对评估者的要求,专业要求心理学专业知识心理评估与心理测量专业知识与专业训练精神病学知识心理素质观察能力：捕捉被评估者言语和非言语信息智力水平：自我认识能力：了解自己，排除个人因素（情绪、价值观、道德标准、宗教信仰等）对评估结果的影响沟通能力：,12.06.2020,医学心理学,心理测验,心理测验（psychologicaltest）是根据客观的标准化程序对个体的某行为组样进行测量，以判定个别差异。,儿童绘人测验,例：,12.06.2020,医学心理学,心理测验的类型,按目的分类能力测验人格测验症状评定量表诊断测验按测验的材料分类文字测验非文字测验,按测验方法分类问卷法作业法投射法按测验方式个体测验集体测验,12.06.2020,医学心理学,心理测验工具的基本要求,信度reliability效度validity项目分析常模norm,12.06.2020,医学心理学,（一）信度reliability可靠性，指多次测验结果的一致性。重测信度分半信度等同信度（复本法）内部一致信度信度的可接受条件一般能力与成就测验的信度系数在0.90以上，人格、兴趣测验的信度系数在0.80-0.85之间。信度系数大于0.70时，可以用于团体间比较；信度系数大于0.85时，可以用于鉴别个人。,12.06.2020,医学心理学,（二）效度validity有效性，指一个测验对它所要测验的行为特征进行准确测量的程度。校标效度内容效度结构效度,12.06.2020,医学心理学,心理测验工具的基本要求,（三）项目分析对各项目的难度、反应度、辨别力进行分析。（四）常模norm根据标准化样本的测试获得的具有代表性的结果。,12.06.2020,医学心理学,测验结果评价,均分：=均分标准分:Z=(X-X)/SDT分:T=50+10*(X-X)/SD百分位:10%90%划界分,12.06.2020,医学心理学,测验中应注意的问题,1.按目的选择合适的心理测验2.实施方法标准化3.对测试环境的要求4.对主试的要求5.对被试的要求6.正确解释测量结果7.注意测验的保密,12.06.2020,医学心理学,第五节智力测验,一、智力的定义：一种潜在的、非单一的能力，是知觉、分析和理解信息的复杂混合体。,12.06.2020,医学心理学,二、智力的发展规律,1、智力与先天遗传和后天环境、教育有关2、衡量智力的尺度：智力单位（1）智力的单位：智商、百分位法、等级法（2）智商：比率智商：IQ=(智龄/实龄)*100离差智商：IQ=100+15(测值-均值)/SD,12.06.2020,医学心理学,三、韦氏智力测验,韦氏智力测验：各自独立又相互连接韦氏成人智力量表(WAIS)：16-74岁韦氏儿童智力量表(WISC)：6-16岁韦氏学前儿童智力量表(WPPSI):4-6.5岁可以得到：言语智商（VIQ）操作智商（PIQ）全量表智商（FIQ）,12.06.2020,医学心理学,韦氏成人智力量表分量表,常识（V）填图（P）数字广度（V）图片排列（P）词汇（V）,积木图案（P）算术（V）物体拼凑（P）领悟（V）数字符号（P）相似性（V）,儿童WISC示教,12.06.2020,医学心理学,四、其他智力测验,（1）非语言的智力测验（2）婴幼儿智力发展量表（3）文化公平的智力测验,12.06.2020,医学心理学,第六节人格测验,一、客观性测验（一）明尼苏达人格测验(MMPI)（二）卡特尔16项人格因素问卷(16PF)（三）艾森克人格问卷(EPQ),12.06.2020,医学心理学,（一）、MMPI：经验效标的人格问卷MMPI的分量表：,1）疑病症：2）抑郁症3）癔病4）精神病态5）男子气-女子气6）妄想狂7）精神衰弱,8）精神分裂症9）轻躁狂10）社会内向11）疑问分数12）说谎分数13）诈病分数14）校正分数,12.06.2020,医学心理学,、MMPI分数的解释：,1）转换成标准分，并绘制在人格剖析图上。2）用一组量表分数进行诊断和人格分析,12.06.2020,医学心理学,、MMPI的用途：协助医生对病人的精神状况作出诊断并确定病情的轻重，对疗效判定和病情预后有一定参考价值。,12.06.2020,医学心理学,第七节评定量表,、评定量表与心理测验的异同相同：形式类似；均具有数量化、标准化等基本特征不同：理论背景；操作难易程度；评定方法；保密要求；对使用者的要求,12.06.2020,医学心理学,、常用的评定量表,（1）适应行为量表：婴幼儿、老人、智力障碍者评估（2