传染病的预防(苏科版）八年级下课件

第二节传染病的预防,1,学习交流课件,在人类的疾病中，有些是有传染性的，有些是不传染的。你能各说说几例吗？,2,学习交流课件,新闻图片,SARS,禽流感,3,学习交流课件,？,4,学习交流课件,近视眼,急性结膜炎,急性结膜炎是由外来的致病病菌引起的，是能传染的。,两者的致病原因不一样。,近视眼是由患者自身的眼睛结构发生改变而引起的，是不会传染的。,5,学习交流课件,什么是传染病？,传染病是指由病原体（如病菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。,传染病具有流行性和传染性。多数传染病有一定的流行季节。,6,学习交流课件,结核杆菌,结核病,蛔虫,蛔虫病,艾滋病毒,艾滋病,灰指甲,真菌,7,学习交流课件,引起传染病的病原体可以分为细菌、真菌、病毒、原生生物和寄生虫等。病原体大都体积微小，需要借助显微镜才能看见。,引发传染病的病原体,8,学习交流课件,在所有的病原体中，有一类是我们听说过，却不太认识的生物-病毒。流行性感冒、肝炎、非典等都是由病毒引起的。那么，病毒到底是怎样的一种生物？病毒是对人类有害，还是有益呢？,9,学习交流课件,认识病毒,10,学习交流课件,思考题：,1、为什么绝大多数病毒用电子显微镜才能看到？2、病毒的形态有哪三种？病毒有细胞结构吗？病毒的结构是怎样的？3、病毒能独立生存吗？病毒的生存特点？4、有人说病毒都是对人有害的，你同意这种说法吗？,11,学习交流课件,病毒非常微小，比细菌和其他微生物都小得多。,病毒的形态有球形、杆形和蝌蚪形三种形态。病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和里面包裹的遗传物质-核酸组成。,病毒不能独立生活。病毒必须寄生在其他生物的活细胞里才能生存。病毒一旦离开所生活的活细胞，就不表现任何生命活动。,12,学习交流课件,模拟传染病的传播,把你的右手放在洒满面粉的纸上，然后和第二个同学握手，这个同学又和第三个同学握手，以此类推。检查每个同学的手，你会发现什么？,传染病的传播途径,13,学习交流课件,超链接数学,如果你已与十个人握过手，而这十个人又分别与另外十个人握手，请问有多少人手上沾了面粉？答案：102,14,学习交流课件,讨论,假如面粉代表病原体，描述一下病原体是如何从一个人传播到另一个人的？你知道病原体还有哪些传播途径？,15,学习交流课件,传染病流行的三个基本环节,16,学习交流课件,1传染源：传染源是指能够散播病原体的人或动物。,传染病人,受染动物,病原体携带者,17,学习交流课件,2传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。主要传播途径有：,空气传播,生物媒介传播,接触传播,水传播、饮食传播,输血或采血传播,母婴传播,18,学习交流课件,带好口罩是一种防止空气传播传染病的方法,空气传播,19,学习交流课件,饮食传播,20,学习交流课件,接触传播,21,学习交流课件,果子狸是SARS冠状病毒的主载体,蚊子可以传播登革热、疟疾和日本脑炎等病,生物媒介传播,22,学习交流课件,静脉注射,23,学习交流课件,采血,24,学习交流课件,3易感人群：易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。,25,学习交流课件,26,学习交流课件,讨论,这是胡锦涛主席与艾滋病患者“历史性握手”的两张照片。请问握手会传染艾滋病毒吗？,27,学习交流课件,你想过吗？,你认为传染病可怕吗，它可以预防吗？如果有一种传染病出现在你身边，你认为你可以做些什么？,天津河西区天塔街“小公民卫士队”队员在社区参加“宣传健康教育预防传染病知识”活动。,28,学习交流课件,传染病的预防措施,控制传染源切断传播途径保护易感人群,切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止。,29,学习交流课件,控制传染源,30,学习交流课件,切断传播途径,31,学习交流课件,保护易感人群,32,学习交流课件,连一连如何预防传染病,控制传染源切断传播途径保护易感人群,33,学习交流课件,分析血吸虫病的传播途径,血吸虫寄生在人体内,受精卵,随粪便排入水中,发育成毛蚴,钻入钉螺体内发育,尾蚴,通过皮肤或黏膜钻入体内,34,学习交流课件,想一想：,血吸虫成虫生活在人体内哪个系统内？血吸虫虫卵如何排出体外？血吸虫由虫卵发育至成虫要经过_和_两个阶段。血吸虫的中间宿主是_。,35,学习交流课件,血吸虫的危害,2003年夏天，中国湖南再次出现血吸虫疫情的爆发。名列中国四大淡水湖之一的洞庭湖，竟成了血吸虫的传播途径。沿湖居民和湖上渔民因长期接触遭受血吸虫污染的湖水而几乎无一例外地患上了血吸虫病。,哪怕只有一滴水珠落在你的手上或脸上，你都可能染上一生无法治愈的血吸虫病。,36,学习交流课件,血吸虫的危害,血吸虫一旦通过人体皮肤进入体内，便开始迅速繁殖，其虫卵会顺着血管进入肝脏，使肝脏纤维化，再使脾脏增大，造成腹水。所以肝硬化和“巨脾”等疾病在当地十分普遍。,37,学习交流课件,如何防治血吸虫病,查治病人和病畜，减少病原体的发生。,血吸虫病人接受免费治疗,38,学习交流课件,如何防治血吸虫病,消灭钉螺管好粪便和水源,39,学习交流课件,如何防治血吸虫病,加强个人防护，不接触疫区水源。,她这样做对吗？有个小姑娘在洞庭湖旅游，学电影里面的镜头打把伞，把脚泡在水里，洪浪打过来，还要照相，,40,学习交流课件,预防艾滋病,41,学习交流课件,HIV感染者的血液、精液、阴道分泌物、乳汁等都带有HIV。因此可知，HIV是经性接触、血液、母婴(围产期)、母乳喂养途径传播的,艾滋病的传播途径,42,学习交流课件,北京艾滋病感染者及患者共24