人教2011课标版一年级上100以内数的认识——数数 数的认识.ppt_第1页
人教2011课标版一年级上100以内数的认识——数数 数的认识.ppt_第2页
人教2011课标版一年级上100以内数的认识——数数 数的认识.ppt_第3页
人教2011课标版一年级上100以内数的认识——数数 数的认识.ppt_第4页
人教2011课标版一年级上100以内数的认识——数数 数的认识.ppt_第5页
已阅读5页,还剩29页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

100以内数的认识,数数数的组成,绿色圃中小学教育网,0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20,数学课上我们已经认识了很多“数”,回忆一下,我们都学过哪些数。,绿色圃中小学教育网,一、复习导入,揭示课题,绿色圃中小学教育网,一、复习导入,揭示课题,我们班有个学生。,27,我国有个民族。,56,81,35,一、复习导入,揭示课题,一、猜数感知,揭示课题,绿色圃中小学教育网,比20只多得多啊!,这大概是多少只羊呢?,学完“数数、数的组成”之后就知道啦!,到底是多少只呢?,让我们一根一根地数,,10个一是()。1个十里面有()个一。,二、自主探索,探究新知,每十根就是一双手。,10个一,十,10,10个十,10个十是()。一百里面有()个十。,我们知道一双手就是1个十,让我们一双一双地数,有多少个十呢?,一百,10,下一页,二、自主探索,探究新知,10,10,10,10,10,10,10,10,10,10,88、89、90、91、92、93、94、95、96、97、98、99、100,从八十八数到一百。,35、36、37、38、39、40、41、42,从三十五数到四十二。,69、70、71、72、73,数出68后面的5个数。,55、60、65、70、75、80、85、90、95、100,从55开始5个5个的数。,10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,从10开始十个十个的数。,数的组成,三十五,3个十,5个一,三十五是由3个十和5个一组成的。,绿色圃中小学教育网,请你帮助小猪数一数,他一共吹了多少个泡泡。,下一页,请你帮助小猪数出他吹了多少个泡泡?方法:给数过的泡泡做上记号就不会数错了。,小猪一共吹了35个泡泡。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,下一页,35是由()个十和()个一组成的。,3,5,(5个一),下一页,4,6,46,2,4,24,78里面有()个十和()个一。46里面有()个十和()个一。88里面有()个十和()个一。3个一和6个十组成的数是()。7个十和5个一组成的数是()。8个十和7个一组成的数是()。,7,8,8,8,6,4,87,75,63,试一试,下一页,数学超市:,21里面有()个十和()个一,40里面有()个十,()个十和()个一组成54,88里面有()个十和()个一,3个十和9个一组成(),2,1,5,4,39,8,8,4,56,6,90,2,81,1,50,92,80,1、2、3、4、5、6、,接力游戏:请你说出小猴子卡片上的数的下一个整十数。,50,60,20,70,40,80,10,下一页,30,猜一猜,我比三十九多一,我是(),我是梨后面的第五个数,我是(),我是苹果前面一个数,我是(),我是苹果后面的一个数,我是(),40,45,44,46,下一页,猜一猜,我是由四个十和三个一组成的,我是(),我是桔子后面的第八个数,我是(),我是最大的两位数,我是(),10个十就是我,我是(),99,51,43,100,下一页,谁手中的卡片表示的数相同?,3个十和5个一,25,十位个位,下一页,老师想知道现在我们教室里有多少名老师和同学,请同学们以小组为单位进行讨论:有什么办法能数得又快又准?,想一想:,下一页,通

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论