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医学儿科论文题目医学儿科毕业论文题目大全医学儿科论文选题参考 1、积极培养21世纪高水平儿科医学人才 2、2000年我国儿科临床医学进展 新生儿疾病临床进展 3、xx年我国儿科临床医学进展小儿心血管疾病诊治进展 4、对循证医学在儿科临床实践中应用的思考 5、中外儿科医学文萃 6、循证医学在儿科教学中的应用 7、儿科医学英语的课堂教学方法初探 8、转变教育观念,积极培养高水平儿科医学人才 9、试论新医学模式下的儿科教学 10、临床医学八年制医学生儿科见习方法改革 11、应用循证医学指导儿科临床实践 12、儿科急重症医学:挑战与未来 13、中华医学会儿科学分会内分泌遗传代谢学组工作简报 14、儿科医学中的*学问题 15、1999年我国儿科临床医学进展儿科呼吸系统疾病诊断治疗进展 16、中华影像医学. 儿科影像卷 17、教育学中的儿科医学问题一个教育界和医学界应该共同关注的研究方向 18、浅析循证医学在儿科教学中的应用 19、xx年我国儿科临床医学进展小儿风湿性疾病诊治进展 20、儿科急诊医学现状及几个值得注意的问题 1、我国儿科急诊医学的回顾与展望 2、xx年我国儿科临床医学进展小儿消化系统疾病诊治进展 3、培养儿科临床医学研究生的实践和经验 4、临床医学本科生儿科实习教学的体会 5、儿科开展循证医学教学实践的研究 6、循证医学对现代儿科学的重要意义 7、中华医学会第十一届全国儿科学术会议纪要 8、xx年2 045名中国儿科医生循证医学知晓度横断面调查 9、临床医学专业儿科方向学生儿外科急诊临床教学探索 10、儿科临床医学研究进展儿童呼吸系统疾病研究进展 11、儿科见习教学中加强医学生素质教育的实践探索 12、儿科循证医学 13、循证医学系列讲座第九讲 循证医学与儿科学 14、面向21世纪儿科医学人才培养的思考 15、儿科临床医学教育的问题及对策 16、用循证医学思维指导我国儿科临床研究与实践 17、中外儿科医学人才培养方式和途径的比较与分析 18、运用循证医学思想和以问题为基础学习方法改革八年制医学生儿科学见习教学 19、医学人文关怀在儿科临床实践中的应用 20、儿科医学生临床实习教学体会 1、循证医学与七年制儿科临床医学教学 2、应用循证医学指导儿科实习教学 3、儿科临床教师如何带好医学生实现角色转变 4、循证医学在儿科临床实习带教中的应用体会 5、21世纪儿科医学人才培养方向研究与对策 6、xx年我国儿科临床医学进展小儿急救医学诊治进展 7、循证医学在儿科危重症中的应用 8、儿科重症医学与遗传代谢病 9、当前我国儿科医学研究应该注意的几个问题 10、xx中美(*)儿科医学国际高峰论坛概述 11、儿科医学教育的可持续发展 12、产儿科合作在围产医学的重要性 13、循证医学在儿科教学中的应用体会 14、xx年我国儿科临床医学进展小儿泌尿系统疾病诊治进展 15、循证医学及其在儿科领域的应用 16、循证医学对儿科临床教学的意义 17、PBL教学模式联合循证医学在儿科呼吸教学查房中的应用探索 18、PBL结合医学模拟在长学制医学生儿科实践教学中的应用研究 19、儿科医学专业学位研究生创新培养模式的体会 20、八年制医学生儿科临床见习教学体会 1、PBL教学法在全科医学儿科学教学中的实践及评价 2、新安医学儿科学术成就及学术思想探讨 3、临床医学儿科实习教学体会 4、设立临床医学儿科方向班,促进儿科专业人才的培养 5、浅议临床医学儿科实习质量监控评价体系构建 6、临床医学儿科方向教学的初步实践与体会 7、PBL教学法在全科医学儿科学教学中的实践 8、新安医学儿科精华 9、著名医学儿科专家厉矞华 10、儿科急诊医学 11、xx年我国儿科临床医学进展小儿呼吸系统疾病诊治进展 12、现代儿科危重症医学 13、实用儿科急诊医学 14、我国儿科急诊医学的临床回顾与展望 15、儿科医学教育的改革势在必行 16、xx年我国儿科临床医学研究进展儿童呼吸系统疾病研究进展 17、xx年我国儿科临床医学进展新生儿疾病诊治进展 18、xx年我国儿科临床医学研究进展小儿急救医学诊治进展 19、儿科临床工作中的医学*学问题 20、xx年我国儿科临床医学进展小儿急救医学诊治进展 1、老骥伏枥,志在千里记复旦大学附属儿科医院、上海医学院儿科系终身教授宁寿葆 2、国内外儿科医学的进展及瞻望 3、循证医学与儿科临床工作的教与学 4、病例导入式教学作为一种PBL教学形式应用于八年制医学生儿科见习 5、xx年我国儿科临床医学研究进展新生儿疾病的临床研究进展 6、xx年我国儿科临床医学进展小儿急救医学临床进展 7、中华医学会儿科学分会儿科临床药理学组的创建:过去与未来 8、医学模式转变与儿科医生素质提高的*思考 9、加强儿科医学生临床实习期医患沟通能力培养的体会 10、规范儿科见习医生日志管理 提高医学生的临床实践技能 11、循证医学在儿科临床实习教学中的应用 12、以转化医学理念指导中西医结合儿科发展 13、病例导入式教学作为一种PBL教学形式应用于八年制医学生儿科见习 14、儿科人文医学的应用尤具意义 15、探索七年制医学教育儿科教学的实践 16、我国儿科医学类核心期刊学术影响力综合评价及思考 17、中华医学会儿科学分会消化学组历史沿革与
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