中考英语名词讲解及练习

中考英语名词讲解及练习 名词表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。一、名词的分类名词类别意义例词专有名词表示具体的人名、事物、国家、地名、机构、团体等的专有名称jim,china,qingdao,theuk,thegreatwall普通名词可数名词个体名词表示单个人的人或事物girl,student,factory,desk,cat,country集合名词表示一群人或一些事物的总称people,police,team,clothes,group,crew不可数名词物质名词表示无法分为个体的物质water,ice,pork,cheese,cotton,broccoli抽象名词表示抽象概念的词fun,healthy,happiness,courage,love,care注：1.专有名词是指人、地方、团体、机构等特有的名称。第一个字母必须大写。专有名词前一般不加冠词。2、由普通名词构成的专有名词前要用定冠词“the”，但它不大写。3、有些不可数名词有时表示为具体的东西时，则变为可数名词，eg.beer（）-abeer（），work（）-awork（）glass（）-aglass（），room（）-aroom（）二、名词的数：表示可以计算数目的人或物称为可数名词。1、可数名词有单、复数两种形式：可数名词的单数形式要在名词前加“a或an”；复数形式是在名词后加“-s或-es”。名词复数形式有规则变化和不规则变化两种，规则变化及其读音可依照下表：当名词为：词尾变化读音例词一般情况加s在清辅音后读/s/jeeps,pats,clocks在浊辅音或元音后读/z/boys, sofas,drawers以s,x,ch,sh结尾的单词加es/iz/watches,boxes,classes,brushes以字母o结尾的单词加s或es/z/zoos,photos,bamboos,tomatoes,potatoes,heroes,以辅音字母+y结尾的单词去y变i加es/z/dictionaries,strawberries,以f或fe结尾的单词去f或fe变v加es/vz/leaves,wives,halves以th结尾的词加s/z/;/z/mouths,paths;months,2.可数名词复数的不规则变化改变单数名词中的元音字母eg.man-men,womanwomen,toothteeth,footfeet,mouse-mice单复数同形eg.chinese-chinese,deer-deer,fish-fish,sheep-sheep,由man和woman构成的合成词,每个名词都要变复数eg.amandoctormendoctors,awomanteacher-womenteachers注意:有些名词表示一种物体具有不可分割的相同的两部分,在使用时只有复数形式eg.trousers,clothes,glasses,shorts,etc;有些名词从形式上看是复数,实际上是单数(其后的谓语动词要用单数).eg.maths,phyiscs,politics,news3.不可数名词：表示不能计算数目的人或物，称为不可数名词。他们前面不能用a/an,没有复数形式。物质名词和抽象名词都属于不可数名词。不可数名词一般只有单数形式,但有其特殊用法:(1)同一个词,变成复数形式,意义不同。eg.food食物-foods（），time时间-times（），green绿色-greens青菜(2)有些不可数名词用复数代指具体的事物eg.hope-hopes希望hardship-hardships艰苦(3)物质名词在表示数量时,常用某个量词+of来表示eg.acupoftea,sevenpiecesofbread,severalbagsofrice,例题解析：举一反三，学的更轻松！1.theygotmuch_fromthosenewbooks.a.ideasb.photosc.newsd.stories2.Ihavetwo_andthreebottlesof_here.a.orange,orangeb.oranges,orangesc.oranges,oranged.orange,oranges3.EveryeveningEr.kingtakesa_tohishome.a.25minuteswalkb.25minuteswalkc.25minutewalkd.25minuteswalk4.Anold_wantstoseeyou.a.peopleb.personc.thepeopled.theperson5.Helpyourselfto_.a.chickensandapplesb.chickensandapplec.chickenandappled.chickenandapples6.Oh,dear.I forgotthetwo_.a.roomsnumberb.roomsnumberc.roomnumbersd.roomsnumbers7.ShehasbeeninTianjinfortenyears.Tianjinhasbecomehersecond_.a.familyb.housec.homed.room8._motherscouldntgotothemeeting,becausetheyhavegonetoshanghai.a.Maryandpetersb.Maryandpeterc.Marysandpeterd.Marysandpeters9.LiLeihasbeento_manytimesthismonth.a.heruncleb.herunclesc.herunclesd.aunts10.Heisasuccessasaleaderbuthehasnt_inteaching.a.manyexperiencesb.muchexperiencec.anexperienced.alotexperience练习与巩固：熟能生巧，取得好成绩！选择最佳答案：1Lastnight,therewasafoodaccident.the_wereill,butno_werelost.a.child,livesb.children,lifec.children,livesd.child,life2.-Thisisaphotoof_whentheywereyoung.-ok,Howhappytheybothlooked!a.myfatherandmotherb.mymotherandfathersc.mymothersandfathersd.myfathersandmymother3.Thenewstudentisin_,gradetwo.a.classthirdb.thirdclassc.classthreed.threeclass4.Todayisseptember10th.its_day.letsgoandbuysomeflowersforourteachers.a.teachersb.teachersc.theteachersd.teachers5.Themarketisntfarfromhere.itsonly_bicycleride.a.halfanhoursb.halfanhoursc.halfanhourd.anhourandahalf6.-Whatwouldyouliketodrink,girls?-_,please.a.twocupofcoffeeb.twocupsofcoffec.twocupsofcoffeed.twocupsofcoffees7.Duringchristmas,peoplegettogetherandsingchristmassongsfor_.erestd.thanks8.Some_areflyingkitesneartheriver.a.childb.boyc.boysd.childs9.Aftertheexam,wellhave_holiday.a.twoweeksb.two-weeksc.twoweeksd.twoweeks10.Theyarethose_bags.pleaseputthemonthebus.a.visitorb.visitorsc.visitorsd.visitors11.-Howmanyworkersarethereinyourfactory?-Therearetwo_.a.hundredsb.hundredc.hundredofd.hundredsof12.-whatdoyouthinkofthe_themoonlightsonatabybeethoven?-Itsoundsreallywonderful.a.subjectb.musicc.bookd.animal13.Thereisnotenough_inthecornerforthefridge.a.placeb.roomc.fieldd.ground14._k15.ifyoudonttakemore_,youllgetfat.a.medicineb.lessonsc.photosd.exercise16.myschoolisabouttwenty_walkfromhere.a.minuteb.minutesc.minutessd.minutes17.mum,ihave_totellyou!a.agoodnewsb.somegoodnewsc.somegoodnewesd.muchgoodnews18.whichisthe_tothepostoffice?a.streetb.wayc.roadd.address19.istayedat_lastsunday.a.myunclesb.myunclesc.myunclesd.myunclesfamily20.maths_noteasytolearn.a.areb.isc.amd.were冠词冠词分为不定冠词(a,an)和定冠词(the)知识梳理：提纲挈领，抓住重点和难点！一、不定冠词的用法1)用与可数名词的单数形式前,指人或事物的某一种类：例如：Sheisagirl.Passmeanapple,please.2)、指某人或某物,但不具体说明何人或何物。例如：AboyiswaitingforyouWeworksixdaysaweek.3).表示“一”这个数量,但数的概念没有one强烈.例如:wearegoingtohaveanEnglishlessontomorrow.Ihaveamouth,anose,twoeyesandtwoears.4).用于某些固定的词组中.例如:afew,alittle,alotof注:用a还是an,要看后面的词读音以辅音开头还是以元音开头.二、定冠词的用法1)特指某(些)人或某(些)物.例如:thephotooftheboy2)指双方都知道的人或物.例如:-Wherearethenewbooks,jim?-Theyareonthesmalltable.3)指上文提过的人或物.例如:Todayheismakingamachine.Hewantstoridethemachinelikeabikeandflyitlikeaplane.4).用在世界上独一无二的事物前.例如:Thesunisbiggerthanthemoon.5).用在序数词或形容词最高级前.例如:Thefirsttruckiscarryingafewbaskets.Thethirdoneiscarryingthefewestofall.6).用在由普通名词构成的专有名词前.例如:ThegreatwallThenorthstreethospital7).用在一些习惯用语中.例如:inthemorning(afternoon,evening),ontheleft(right)attheendof三、不用冠词的情况1）在专有名词前和不可数名词前。例如：china,gradetwo,billsmith,milk2）名词前已有作定语用的this,that,my,your,some,any等代词。例如：theletterisinherpocket.Ithinktheshopisclosedatthistimeofday.3）复数名词表示一类人或事物时。例如：myfatherandmotherareteachers.Ilikecakes.4）在星期、月份、季节、节日前。例如：Itissunday(monday,tuesday,etc.)Todayismid-autumnday.Itiscoldinwinter.5）在称呼语或表示头衔的名词前。例如：Unclewanglikesmakingthings.WhatcolourareMrsgreensshoes?6）在三餐饭和球类运动的名称前。例如：Hewenttoschoolafterbreakfast.Canyouplaybasketball?注：在某些固定词组中，如：athome,bybus,gotoschool等的名词前不用冠词。冠词用法口诀一、定冠词的用法。特指双熟悉，上文已提及；世上独无二，序数最高级；某些专有名，习语及乐器。以上口诀归纳了用定冠词的一般情况，即：特指某些人或物谈话双方都熟悉的人或事上文已经提到的人或事世界上独一无二的事物前序数词回形容词最高级前某些专有名词前一些习惯短语（如：intheday等）中和乐器前（如：playtheviolin/piano）。二、不用冠词的集中情况。下列情况应免冠，代词限定名词前；专有名词不可数，学科球类三餐饭；复数名词表泛指，两节星期月份前；颜色语种和国名，称呼习语及头衔。以上口诀主要概括了一般应“免冠”的几种情况，即：名词前已有作定语用的this、that、some、any、my等限定词。专有名词和不可数名词前。表示学科的（如：maths、chinese、physics）名词前。球类活动的名词前及三餐总称前。复数名词表示泛指（一类人或事）时。节日、季节、星期、月份前。表示颜色（如：itsred/yellow.）、语种（如：speakenglish/japanese）和国家的非全称名词（如：weliveinchina.theycomefromamerica.）。在称呼或表示头衔的名词前。某些习惯短语中（如：inbed、gotoschool等